第三十二課 地震求生1

“一師一優(yōu)課 一課一名師”課堂教學教案健康教育射陽縣人民路小學 戴鴻燕2017年5月地震求生一、教學內容： 武漢版小學健康教育四年級 二、教學目標： 1學生初步了解地震的形成、地震發(fā)生前兆等知識，了解地震的危害；提高防震、避震的安全意識。 2初步掌握地震發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。 三、教學重難點： 掌握在家庭、學校等公共場所及日常生活中地震發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的常用的方法。 四、教學準備： 教師準備： 有關地震的圖文資料；地震發(fā)生時正確自救、自護或逃生的方法圖片。 學生準備：課前收集關于地震的資料。 五、課時安排：一課時 六、教學過程 ： 一、課前1分鐘組織教學：播放電影唐山大地震片段，創(chuàng)設情境。二、由上清境，導入新課。1同學們，今天老師給你們介紹一個地方，這是個我們全國人民都永遠不會忘記的地方-四川汶川，請看屏幕（幻燈片）：2 播 放 課 件教師解說： 這兒群山環(huán)抱，翠綠覆蓋，處處盛開著奇花異草，澗水縱橫、云霧纏繞，棲息著異獸珍禽。這兒是羌繡之鄉(xiāng)，也是大熊貓的故鄉(xiāng)，可是，在2008年5月12日下午2時28分04秒，一場可怕地大地震，轉眼間把這個人間天堂變成了一片廢墟。 不光汶川，1976年7月28日凌晨3時42分，唐山市的上空電光閃閃、驚雷震蕩，在強烈的搖撼中這座百萬人口的工業(yè)城市頃刻間被夷為平地！3同學們，看到這里你一定有許多話想說，你想說什么呢？ 學生談感受。 4師：地震帶來的危害太大了，因此，我們要學習一些地震知識，最大限度地減少地震所造成的損失。 這節(jié)課就讓我們學習第11課 地震來了怎么辦？（板書課題）齊讀 三、引導學生質疑，確定本課的中心問題 師：確實，地震給人類帶來了很大的災難。關于地震你想了解哪些問題? 學生提出問題：（教師板書學生的問題） （地震是怎樣回事？地震前兆？預防？避震？自救？） 師：同學們提的問題很有價值。這節(jié)課我們就依次來研究這些問題。五、參與多種活動，學習應對辦法。 1.同學們，你們是否知道？一場可怕地大地震從感受到大地的劇烈晃動到房屋倒塌平均只有12秒的時間，這短短的12秒，就是我們保存生命的最關鍵的時刻。這時候，我們或許正在上課，或許集會，或許正在室外活動，或許正在商場影院，面對這樣的情況，我們應該怎樣避震？ 2. 小組先閱讀課文中第67-70頁的相關內容，根據(jù)不同的情況，小組內再交流一下，一會我們來討論 同學交流發(fā)言。上課時發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不要爭搶外逃，可就近躲在課桌下，用書包護住頭頸。坐在墻邊的同學，可緊靠墻根蹲下，避開窗戶，用書包護住頭部。樓上的陽臺不能待。如果教室是在一樓或平房，坐在門口的同學，可迅速跑出門外，到室外空曠地去避震。板書地震時 不驚慌 就近躲藏 避開高、危物演示在家遇到地震時，可及時到衛(wèi)生間、廚房、儲物間等小開間或堅固家具旁就地躲藏。在公共場所遇到地震時，千萬不要慌亂擁向出口，要避開擁擠的人流，以免被踩傷或踩死。演示：眾球出瓶在室外遇到地震時，要避開高聳的危險物或懸掛物，如危舊房屋、圍墻、高大門樓、變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等，特別要避開有玻璃幕墻的高大建筑物。四、鞏固應用，拓展提高。 板書：地震后 1、那震后如何自救互救呢？課件出示，拓展應用內容及圖片。不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，更不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口鼻，防止煙塵窒息。當你被壓住時，要設法清除壓在腹部以上的物體。搬開身邊可移動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓。 保持體力，不要亂叫，可利用硬物敲擊發(fā)出求救聲。2、想想做做（作業(yè)紙）：通過學習判斷以下做法對嗎？課件出示習題。要求：對的打 “”，錯的打“×”。地震了，房倒屋塌，這時我們應該：躲在床下或堅固的桌、椅下。（ ）迅速跑向陽臺準備跳樓逃生。（ ）驚慌失措，到處亂跑。（ ）迅速用枕頭書包等物體保護自己的頭頸，并隨機應變尋找避險處。 （ ）正在上課時，地震了，我們應該：爭先恐后地沖向教室門口，爭搶逃生。（ ）就近躲在課桌椅下，并用書包護頭頸。（ ）所有坐在門口的同學都可以迅速跑出門外。（ ）坐在墻邊的同學，可緊靠墻根蹲下。（ ）通過同學們的表現(xiàn)，可以看出大家都能學會了基本的應對地震方法。那么，地震前是否有預兆呢？3、補充內容板書：地震前（1）地下水的異常。課件出 （2）動物的異常。課件出示 （3）我們主要找了些民間諺語，我給大家讀一讀。震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。師：記住這些諺語，對我們觀察地震會有很大幫助，印象會更深刻。 4、我們了解了一些關于地震前的種種征兆，但是，有些現(xiàn)象并不一定都是地震的前兆，因此一旦發(fā)現(xiàn)異常的自然現(xiàn)象，不要輕易做出馬上發(fā)生會地震的結論，更不要驚慌失措，而應當弄清楚異?，F(xiàn)象出現(xiàn)的時間、地點和有關情況，保護好現(xiàn)場，及時向地震部門或政府部門報告，讓地震部門的專業(yè)人員調查核實弄清事情的真相。5、師生互動，學學兒歌。你拍一,我拍一,地震發(fā)生莫遲疑；你拍二,我拍二,緊急避險要趕快；你拍三,我拍三,狹小空間保平安；你拍四,我拍四,關掉火源要緊事；你拍五,我拍五,切莫貪戀錢和物；你拍六,我拍六,沉著冷靜找出口；你拍七,我拍七,逃跑不能乘電梯；你拍八,我拍八,趕快報警110；你拍九,我拍九,求救電話119；你拍十,我拍十,軍隊救人真及時，真及時。板書設計：地震求生5月12日 地震前防災減災日 地震時 不驚慌 就近躲藏 避開高、危物 地震后