專題民主生活會支部書記對照檢查材料
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專題民主生活會支部書記對照檢查材料 為將主題教育引向深入,檢驗學習成效,按照集團公司黨委有關要求,支部書記同支委、群眾認真開展了談心談話,互相征求意見,找出問題和不足,進一步統(tǒng)一了思想,形成了共識,為開好這次民主生活會做了充分準備。下面,我就對照檢查情況報告如下,不足之處,請大家批評指正。 一、存在問題 1、學習研討方面。一是大多根據(jù)上級要求進行,方法比較單一,開會時有時照本宣科,對一些理論文字和政策文件只是泛泛而讀,對一些熱點問題,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯(lián)系實際不深。二是個別黨員理想信念不夠堅定,因為日常工作繁忙放松了思想學習,沒有把強化思想信念貫穿到日常工作中,導致大局意識和服務意識有所減退等現(xiàn)象。 2、對照黨章黨規(guī)方面。一是思想認識還不到位,在學習過程中,沒有充分認識到深入學習貫徹《黨章》、《廉政準則》、《紀律處分條例》意義,認為天天都在看這些要求,沒有在思想上引起重視,認為只是走過場。二是遵守黨規(guī)黨紀、執(zhí)行制度不夠嚴格,不注重細節(jié),不注意小事,有時放松對紀律和制度的敬畏,沒有做到防微杜漸,在生活當中還有節(jié)儉不夠等現(xiàn)象。 3、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題。一是缺少主動性,局限于上級部署什么做什么,滿足于完成任務。二是工作不夠大膽,敢于擔當?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提高,對“不忘初心、牢記使命”主題教育創(chuàng)新研究不夠,辦法不多。 4、群眾反映的問題。一是個別街坊書記支委由于年紀偏大,耳背眼花,在處理工作時經(jīng)常出現(xiàn)漏報錯報、傳達不到位等情況。二是下街坊走訪力度尚顯不足,服務不夠到位,工作作風還不夠扎實、細致。 5、談心談話指出的問題。一是黨支部開展活動不夠豐富,在組織生活方面沒有充分發(fā)揮好黨組織的作用。二是日常工作抓的不夠細致,面對在工作落實不利時,不能大膽真抓實干,有礙于面子,怕影響關系的想法。因此往往降低標準,只求過得去,導致一些工作落實的不好。 二、存在問題剖析 對照這次主題教育活動的要求,認真反思,深入剖析以上存在問題,原因是多方面的,既有客觀原因,更有主觀原因。 一是思想政治理論學習有所放松。政治上的堅定必須有堅實的理論做基礎,堅持組織黨員、干部學習,并要求大家注重自學,記好筆記,寫好心得體會。但是,還沒有真正認識到扎實的理論基礎是政治上堅定的基礎,有時認為處于基層,只抓好業(yè)務工作就行了,而放松了學習,工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導,造成了理論與實踐一定程度的脫節(jié),不能有效地與實際工作緊密結合起來。 二是對改造世界觀有所松懈。開展主題活動,要求我們必須在政治上立場堅定,具有德才兼?zhèn)涞膫€人素質(zhì)、正確的世界觀、人生觀和價值觀。但支部成員在思想上、工作上存在不能嚴格要求的問題,為人民服務意識有所淡薄,為職工解決困難和問題不夠,與不忘初心牢記使命主題教育的要求相比還有差距。 三是宗旨意識不牢固。調(diào)查研究少,沒有及時收集職工意見、建議,在工作遇到問題時不能及時解決,是宗旨觀念不牢固的表現(xiàn)。 四是工作作風上有所放松。依據(jù)主題教育要求和新時期黨員干部的標準來衡量:一是嚴格自律方面沒有跟上,不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己;二是缺乏適應新形勢、解決新問題的方法和經(jīng)驗。 三、努力方向和改進措施 1、進一步加強政治理論學習,提高思想政治素質(zhì)。不斷武裝支部成員頭腦,要堅持學以致用,切實用先進的理論指導工作實踐。加強世界觀改造,堅定理想信念,加強黨性鍛煉,增強自身整體素質(zhì),提高領導駕馭全局的能力。 2、進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識,在解決實際問題上下功夫,在為廣大群眾辦實事上下功夫。深入研究新形勢下工作的特點,拓寬做好工作的渠道和途徑。支部成員要不斷提高調(diào)查研究、掌握實情的能力,以及化解矛盾的能力。 3、加強黨員干部隊伍的培養(yǎng)和教育,進一步建立完善政治理論學習和專項業(yè)務學習制度,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強黨員干部的教育管理,鼓勵黨員干部互相找不足、提意見,培養(yǎng)和建設一支具有信念堅定、為民服務、敢于擔當、清正廉潔的高素質(zhì)退休(養(yǎng))人員服務隊伍。 4、以身作則,嚴格要求。切實履行好支部書記的職能職責,帶頭開展批評與自我批評,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行“一崗雙責”,正確對待個人得失,不計名利、不圖虛名,全心全意為退休(養(yǎng))職工做好服務。- 配套講稿:
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