2021學(xué)年高中語(yǔ)文第八單元通過(guò)想象虛構(gòu)第16課騎桶者檢測(cè)新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》

《2021學(xué)年高中語(yǔ)文第八單元通過(guò)想象虛構(gòu)第16課騎桶者檢測(cè)新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021學(xué)年高中語(yǔ)文第八單元通過(guò)想象虛構(gòu)第16課騎桶者檢測(cè)新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文第八單元通過(guò)想象虛構(gòu)第16課騎桶者檢測(cè)新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》 第16課 騎桶者 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音或形全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．遺憾　　蔑視　　咳嗽(sù)　　坐騎(qí) B．趴手 摩挲 奄奄(yǎn) 告誡 C．滄天 爾后 咖喱(kā) 煤屑(xiāo) D．混濁 病秧子 付與(yǔ) 挽具 解析：　A項(xiàng)，“嗽”讀sou，“騎”讀jì；B項(xiàng)，趴—扒；C項(xiàng)，滄—蒼，“咖”讀ɡā，“屑”讀xiè。 答案：　D 2．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．卡夫卡的尸體被運(yùn)回布拉格的時(shí)候

2、，那里的人們還不清楚，運(yùn)回來(lái)的是一位與但丁、莎士比亞、歌德一樣舉足輕重的劃時(shí)代作家。 B．全球約有8 000萬(wàn)只被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。 C．最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。 D．近幾天我們走訪了四所學(xué)校，這只是管中窺豹，還不能說(shuō)已經(jīng)全面掌握了全市各校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況。 解析：　A項(xiàng)，舉足輕重：所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。作家的創(chuàng)作從世界文學(xué)發(fā)展的角度看，有重要位置，但不是他們個(gè)人的一舉一動(dòng)都關(guān)系到全

3、局。B項(xiàng)，大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。C項(xiàng)，慘淡經(jīng)營(yíng)：本指作畫(huà)前，先用淺淡顏色勾勒輪廓，苦心構(gòu)思，精心布局。意為費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。D項(xiàng)，管中窺豹：從竹管的小孔中看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分。有時(shí)可以和“略見(jiàn)一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。 答案：　A 3．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　) A．我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的是為了不斷提高人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，也就是說(shuō)是為了改善民生。 B．本月3日和10日下午，參加“兩會(huì)”的政協(xié)委員和人大代表視察了高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新建的生態(tài)工業(yè)園。 C．這種

4、被稱(chēng)作“地溝油”的三無(wú)產(chǎn)品，其主要成分仍是甘油三酯，卻又比真正的食用油多了許多毒性物質(zhì)。 D．西部證券因不符合券商上市的新規(guī)定，日前，上市申報(bào)材料已經(jīng)被退回，其多年來(lái)上市的夙愿正變得遙遙無(wú)期。 解析：　A項(xiàng)，句式雜糅，刪掉“的目的”或“為了”。B項(xiàng)，“3日和10日下午”有歧義。D項(xiàng)，“多年來(lái)”與“夙愿”有重復(fù)。 答案：　C 4．下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是(　　) 每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。________。 可以說(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。 A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱(chēng)為唐人 B．“龍”是中

5、華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人” C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫 D．中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱(chēng)“真龍?zhí)熳印? 解析：　本題將語(yǔ)言的銜接連貫與得體放在一起考查。解答時(shí)，一定要扣住語(yǔ)言表達(dá)的中心話題：龍。這個(gè)信息貫串始終，無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的“唐人、炎黃、皇帝”等信息，應(yīng)舍棄。做這類(lèi)題目，首先是要符合語(yǔ)言環(huán)境與對(duì)象，保持話題的前后一致，不能中途更換。二是在做到話題統(tǒng)一的前提下，注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫、銜接，做到句序合理、呼應(yīng)自然。 答案：　B 一、文段精析 閱讀下面的語(yǔ)段，完成5～8題。 “好?！彼钠拮诱f(shuō)。她走上了臺(tái)階，來(lái)到街上。她當(dāng)然馬上看到了我。

6、“老板娘，”我喊道，“衷心地向你問(wèn)好；我只要一鏟子煤；放進(jìn)這兒的桶里就行了；我自己把它運(yùn)回家去；一鏟最次的煤也行。錢(qián)我當(dāng)然是要全數(shù)照付的，不過(guò)我不能馬上付，不能馬上?！薄安荒荞R上”這兩個(gè)詞多么像鐘聲啊，它們和剛才聽(tīng)到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)??！ “他要買(mǎi)什么？”煤店老板喊道。“什么也不買(mǎi)，”他的妻子大聲應(yīng)著，“外面什么也沒(méi)有；我什么也沒(méi)有看到，什么也沒(méi)有聽(tīng)到；只是聽(tīng)到鐘敲六點(diǎn)，我們關(guān)門(mén)吧。真是冷得要命；看來(lái)明天我們又該忙了。” 她什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)；但她把圍裙解了下來(lái)，并用圍裙把我扇走。遺憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶雖然有著一匹良種坐

7、騎所具有的一切優(yōu)點(diǎn)；但它沒(méi)有抵抗力；它太輕了；一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來(lái)。 “你這個(gè)壞女人，”當(dāng)她半是蔑視半是滿(mǎn)足地在空中揮動(dòng)著手轉(zhuǎn)身向店鋪?zhàn)呷r(shí)，我還回頭喊著，“你這個(gè)壞女人！我求你給我一鏟最次的煤你都不肯?！本瓦@樣，我浮升到冰山區(qū)域，永遠(yuǎn)消失，不復(fù)再見(jiàn)。 5．(1)“她當(dāng)然馬上看到了我”一句，去掉“當(dāng)然”一詞好嗎？為什么？ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

8、___________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)既然說(shuō)“她什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)”，但怎么又說(shuō)“用圍裙把我扇走”？ ________________________________________________________________________ _______________

9、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(1)去掉“當(dāng)然”一詞不好。“

10、當(dāng)然”一詞有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，說(shuō)明“我”判斷的心理主觀性和肯定性，明確了“我”的心理現(xiàn)狀。這就為下文的罵“你這個(gè)壞女人”埋下了伏筆。 (2)“我”主觀認(rèn)為“她什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)”是視而不見(jiàn)，她解下圍裙也是為了把“我”扇走，但沒(méi)去考慮“我”自己是在穹頂上，別人可能真的看不見(jiàn)；沒(méi)考慮到她說(shuō)“我們關(guān)門(mén)吧”，解下圍裙是店鋪要打烊了。作者這樣寫(xiě)更能活化出“我”的敏感而不善溝通的性格特征。 6．“我的煤桶雖然有著一匹良種坐騎所具有的一切優(yōu)點(diǎn)；但它沒(méi)有抵抗力；它太輕了；一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來(lái)?！边@句話在表達(dá)上有何特點(diǎn)？ _____________________________

11、___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　煤桶很輕，生活很重；幻想很好，現(xiàn)實(shí)很慘。作者把煤桶與良馬類(lèi)

12、比，把虛幻和優(yōu)點(diǎn)并提，把幻想的破滅說(shuō)成“一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來(lái)”，詼諧幽默中透著辛酸、無(wú)奈與淚水。 7．“我”在此處是一種什么樣的心理特點(diǎn)？并舉例說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

13、______ ________________________________________________________________________ 答案：?、賾┣??！爸孕牡叵蚰銌?wèn)好”“一鏟最次的煤也行”；②卑怯。飄在穹頂，不敢下到地面，鄭重請(qǐng)求；③主觀臆想。不能客觀溝通?！八胧敲镆暟胧菨M(mǎn)足”；④怨恨而又逃避?！澳氵@個(gè)壞女人”“永遠(yuǎn)消失，不復(fù)再見(jiàn)”。 8．文中畫(huà)線句子在情節(jié)的發(fā)展中起到了什么樣的作用？ ________________________________________________________________________ 答案：　為下文煤店老板妻子

14、的推辭作了鋪墊。 二、類(lèi)文遷移 閱讀下面的文字，完成9～12題。 打不碎的雞蛋 □ (意)馬萊巴 一只帕多瓦種的母雞，在靠近帕爾馬城的一所農(nóng)莊里出生長(zhǎng)大，它有個(gè)毛?。荷龅碾u蛋的蛋殼很容易碎。原因在于其他的母雞都吃小石子和石灰微粒，所以：它們生下的雞蛋殼都結(jié)實(shí)；而它只吃小麥、高粱和玉米粒，或者吃小蟲(chóng)子，它吃的蟲(chóng)子有玫瑰色的、黑色的和其他各種顏色的，它從來(lái)不吃小石子和石灰微粒，因?yàn)樗涣?。要是偶然吃下去一顆石子，那石子就整天待在它的胃里了，而且使它整夜合不上眼，所以，它生的雞蛋殼很容易破碎。 一天帕多瓦母雞聽(tīng)到一位賣(mài)雞蛋的商人對(duì)農(nóng)莊的女主人抱怨說(shuō)，有一只母雞生的蛋太容易破了，每次

15、運(yùn)輸途中都得碎。母雞聽(tīng)了十分擔(dān)心，因?yàn)樗?，一旦女主人發(fā)現(xiàn)了那些蛋殼易破碎的雞蛋都是它生的話，那么很可能就會(huì)把它宰了。農(nóng)莊附近有一家大理石匠鋪。一天，母雞試著去嘗大理石粉末。石粉既不好吃也不難吃，但跟小石子和石灰微粒一樣難消化。第二天，它生下的雞蛋蛋殼呈大理石的顏色，外表十分好看，但還是很容易打碎。另有一天母雞從石匠鋪面前走過(guò)時(shí)，看到有一桶罐子打開(kāi)著，上面寫(xiě)著“硬化劑”的字樣?！暗高@東西沒(méi)有毒?！笨蓱z的母雞自言自語(yǔ)道。母雞在那白色的糊狀物上啄了兩三下，原來(lái)那是石匠用來(lái)粘大理石的粘膠。它隨后跑回到雞舍去，因?yàn)橐浅粤四菛|西要死的話，它情愿死在自己的窩里也不能死在馬路上。它久久地睜著眼睛等著肚

16、子作疼，最后它睡著了，它一夜睡到大天亮。黎明時(shí)它生了蛋。 它不像往常那樣啼叫以通知女主人來(lái)取蛋，它拿了雞蛋到一片樹(shù)叢后面去。母雞先用嘴啄，然后拿一塊石子敲：這一回，它生的蛋可真硬，于是，它就把雞蛋放回雞舍去。 帕多瓦母雞生下的蛋在運(yùn)輸途中沒(méi)有破碎，它被放在市場(chǎng)的貨攤上，讓一位工人的妻子煎雞蛋吃。女人回到家，把所有雞蛋都放在碗邊，她拿起帕多瓦母雞生的這個(gè)雞蛋在碗邊一敲。但雞蛋沒(méi)打碎，碗?yún)s打碎了?！斑?，真怪！”女人自言自語(yǔ)，她拿起雞蛋，在大理石做的桌子角上敲。大理石被敲掉了一角。她拿來(lái)錘子，試著用錘子敲雞蛋。還是敲不碎，于是她把那只蛋放在一邊，因?yàn)樗缓靡馑紝?duì)丈夫和兒子說(shuō)自己連一只雞蛋也敲不碎

17、。 丈夫與兒子吃了用三只雞蛋煎的蛋，而不是四只。妻子說(shuō)人家賣(mài)給她一只不新鮮的雞蛋，也許已經(jīng)壞了，所以她故意沒(méi)煎進(jìn)去。 第二天，她那個(gè)大學(xué)生兒子把幾只爛西紅柿和那只雞蛋放進(jìn)包里，因?yàn)槟翘煊胁块L(zhǎng)來(lái)參觀。那個(gè)部長(zhǎng)詭計(jì)多端，他想與大學(xué)生們見(jiàn)面，讓他們鼓掌歡迎。大學(xué)生們商議好給予他應(yīng)有的歡迎。當(dāng)那位部長(zhǎng)一出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口時(shí)，爛西紅柿和臭雞蛋朝他劈頭蓋腦地扔過(guò)去，那個(gè)工人的兒子瞄準(zhǔn)了部長(zhǎng)，把那只敲不碎的雞蛋朝他的前額扔過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”，像是打過(guò)去一塊石頭似的，部長(zhǎng)應(yīng)聲倒地。大家把他抬出去，用冰水袋敷在他的額頭上，因?yàn)椴块L(zhǎng)的前額正中長(zhǎng)出一個(gè)大鼓包。盡管用冰水敷，他那個(gè)腫包越來(lái)越大，活像犀牛的角。 打從

18、那天以后，部長(zhǎng)再也不接見(jiàn)大學(xué)生了，也不再去參觀什么開(kāi)幕式了，因?yàn)椴还茉趺蠢浞蠛椭委?，部長(zhǎng)額頭上的那塊包怎么也消不下去了。 (選自《小小說(shuō)選刊》) 9．文中畫(huà)線部分的情節(jié)敘述，采用了哪種小說(shuō)寫(xiě)作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)述其特點(diǎn)?？v觀全文，這樣的情節(jié)安排有什么好處？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

19、________________________________________________ 答案：　手法：延遲(搖擺：一波三折)法。特點(diǎn)：文章在情節(jié)發(fā)展上故意設(shè)置一些障礙，使情節(jié)發(fā)展出現(xiàn)波瀾。好處：不僅豐富了情節(jié)，也增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，而且使主題展現(xiàn)得更為突出。 10．小說(shuō)以“打不碎的雞蛋”為線索，寫(xiě)了一只帕多瓦母雞，一位工人妻子，還寫(xiě)了一位部長(zhǎng)先生，請(qǐng)問(wèn)這些形象具有怎樣的共同性格特征？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？ ________________________________________________________________________ __________

20、______________________________________________________________ 答案：　要面子，愛(ài)慕虛榮，自欺欺人。意在揭示和諷刺無(wú)論是普通人還是高官者，都存在這種丑陋的人性。 11．雞蛋，居然“打不碎”，這顯然是個(gè)虛構(gòu)的故事，使人想起有異曲同工之妙的卡夫卡的小說(shuō)《騎桶者》。請(qǐng)從主題和藝術(shù)表現(xiàn)兩方面，簡(jiǎn)要談?wù)勥@類(lèi)小說(shuō)的基本特征。 ________________________________________________________________________ __________________________________

21、______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　藝術(shù)表現(xiàn)：立足于豐富離奇的想象，采用夸張變形的手法，賦荒誕形象以深刻的象征意味。主題：突出現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活環(huán)境的荒謬?yán)淠?，突出表現(xiàn)世界的異化、人性的淪落和情感的破碎。 12．從首段來(lái)看，作者對(duì)只會(huì)下易碎雞蛋的帕多瓦母雞

22、持怎樣的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)文字，解說(shuō)理由。從帕多瓦母雞的遭遇中，你得到怎樣的人生啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________

23、__________________________________________ 答案：　持批評(píng)否定態(tài)度。理由有二：一是一系列的詞語(yǔ)“它有個(gè)毛病”“它只吃”“它從來(lái)不吃”等等，都暗藏貶義；二是第一個(gè)“所以”后的冒號(hào)，有著強(qiáng)調(diào)對(duì)比的作用，意在突出它與其它母雞不同，只會(huì)下易碎雞蛋的原因——“吃”精糧，嬌生慣養(yǎng)。啟示：一個(gè)人若嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)尊處優(yōu)，就會(huì)有礙自我生存，也勢(shì)必會(huì)影響自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 13．仿照例句，運(yùn)用比喻或擬人的修辭，從“怯懦”“樂(lè)觀”“悲觀”“遺憾”“執(zhí)著”中任選兩個(gè)為對(duì)象，各造一個(gè)句子。 例句：所謂勇敢，打個(gè)比方，就像山上的泉水，已跑到懸崖的邊緣，卻還往前沖。 ___

24、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　本題實(shí)際上是要用具體形象的東西來(lái)表達(dá)抽象的意思，要展開(kāi)想象，越具體、形象就越貼切。 答案：　(示例)所謂樂(lè)觀，打個(gè)比方，就像爐灶上的響壺，屁股燒得紅紅的

25、，卻有心情吹口哨。 所謂樂(lè)觀，打個(gè)比方，就像懸崖上的青松，軀體快要“拔地而起”，卻還有心情與風(fēng)嬉戲。 所謂悲觀，打個(gè)比方，就像河岸上的垂柳，身材生得特俏麗，卻總是沮喪地低著頭。 所謂悲觀，打個(gè)比方，就像有點(diǎn)壞了的水龍頭，肚子里很充實(shí)，卻“滴答，滴答”哭個(gè)不停。 所謂遺憾，打個(gè)比方，就像掰苞谷的猴子，手里的食物本來(lái)很多，卻總是見(jiàn)一樣丟一樣。 所謂執(zhí)著，打個(gè)比方，就像斷翅的飛蛾，連行動(dòng)都艱難萬(wàn)分，卻不放棄飛翔的努力。 14．請(qǐng)概括說(shuō)明下面這種語(yǔ)言現(xiàn)象，并表明自己的觀點(diǎn)。 一些報(bào)刊經(jīng)常在行文中夾雜一連串的英文，如：“APEC記者招待會(huì)后，我約了CCTV的幾名記者和一群MBA、MPA的研究生，討論中國(guó)加入WTO后IT業(yè)對(duì)GDP的影響?！? 概括：__________________________________________________________________ 觀點(diǎn)：__________________________________________________________________ 解析：　“概括”應(yīng)從行文中夾雜英文這一現(xiàn)象入手，用這種現(xiàn)象的普遍性來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。 答案：　概括：外來(lái)語(yǔ)侵蝕漢語(yǔ)比較嚴(yán)重。(英文被大量夾雜在漢語(yǔ)行文中，不倫不類(lèi)) 觀點(diǎn)：要捍衛(wèi)漢語(yǔ)言的純潔性，杜絕外來(lái)語(yǔ)的不斷侵蝕。 21