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1、詞語(yǔ)盤點(diǎn) 讀讀寫(xiě)寫(xiě),間隔 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹(shù) 蒼白 紅潤(rùn) 移植 幸運(yùn) 臺(tái)灣 襲擊 期待 空曠 暫停 山洪爆發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情,詞語(yǔ)盤點(diǎn) 讀讀記記,譴責(zé) 凋零 厲害 憐憫 叮嚀 囑咐 懷抱 悲哀 濕潤(rùn) 喜悅 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 嚎啕大哭 恍然大悟,語(yǔ)文園地六,日積月累,過(guò)故人莊 【唐】 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。,孟浩然（689740），名浩，字浩然，號(hào)孟山人，襄州襄陽(yáng)（現(xiàn)湖北襄陽(yáng)）人，世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又稱之為孟山人，是唐
2、代著名的山水田園派詩(shī)人。,詞句注釋 過(guò)：拜訪。故人莊：老朋友的田莊。莊，田莊。 具：準(zhǔn)備，置辦。雞黍：指農(nóng)家待客的豐盛飯食（字面指雞和黃米飯）。黍（sh）：黃米，古代認(rèn)為是上等的糧食。 邀：邀請(qǐng)。至：到。 合：環(huán)繞。 郭：古代城墻有內(nèi)外兩重，內(nèi)為城，外為郭。這里指村莊的外墻。斜（xi）：傾斜。因古詩(shī)需與上一句押韻，所以應(yīng)讀xi。 開(kāi)：打開(kāi)，開(kāi)啟。軒：窗戶。面：面對(duì)。場(chǎng)圃：場(chǎng)，打谷場(chǎng)、稻場(chǎng)；圃，菜園。 把酒：端著酒具，指飲酒。把：拿起。端起。話桑麻：閑談農(nóng)事。桑麻：桑樹(shù)和麻。這里泛指莊稼。 重陽(yáng)日：指夏歷的九月初九。古人在這一天有登高、飲菊花酒的習(xí)俗。 還（hun）：返，來(lái)。就菊花：指飲菊花酒，
3、也是賞菊的意思。就，靠近，指去做某事。,拜訪老朋友的田莊。 老朋友準(zhǔn)備了農(nóng)家飯菜，邀我去做客。 村邊綠樹(shù)環(huán)繞，城外青山重疊。 打開(kāi)窗戶，面對(duì)谷場(chǎng)菜園；端起酒杯，共話莊稼收成。 等到秋日的重陽(yáng)時(shí)節(jié)，我將再來(lái)飲酒賞菊。,秋登蘭山寄張五 唐孟浩然 北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。 何 當(dāng) 載 酒 來(lái)， 共 醉 重 陽(yáng) 節(jié)。,成語(yǔ)故事,杏林春滿,人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“杏林春滿”或“譽(yù)滿杏林”等成語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。,除了用“杏林春滿”、“譽(yù)滿杏林”來(lái)贊頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，你還知道用哪些詞語(yǔ)來(lái)
4、贊頌嗎？,妙手回春 懸壺濟(jì)世 救死扶傷,梨園原是皇帝禁苑中的果木園圃。相傳唐玄宗開(kāi)元年間，他將梨園作為教習(xí)歌舞的地方，且在這里培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的音樂(lè)舞蹈表演人才，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，后世的戲曲班社常以“梨園”為其代稱，戲曲藝人稱“梨園弟子”。,“桃李滿天下”是形容老師教的學(xué)生很多，遍布各地，“桃李”是學(xué)生的代稱。 春秋時(shí)期，魏國(guó)大臣子質(zhì)學(xué)富五車，知識(shí)廣博。他因?yàn)榈米锪宋何暮睿团艿奖狈揭慌f相識(shí)家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān)，便想開(kāi)個(gè)學(xué)館，收一些學(xué)生教讀，借以糊口。朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富，只要愿學(xué)的都可以拜他為師，一
5、視同仁。這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹(shù)，一棵李子樹(shù)。凡是來(lái)上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹(shù)下認(rèn)先生。,子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹(shù)教導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)：“你們都要刻苦學(xué)習(xí)，要像這兩棵樹(shù)一樣開(kāi)花結(jié)果。只有學(xué)問(wèn)高，才能為國(guó)家做出一番大事業(yè)。為了把學(xué)生教育成有用人才，子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。在他的嚴(yán)格管教下，學(xué)生們都發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)到了不少真本領(lǐng)。后來(lái)，這些學(xué)生先后成才，成了國(guó)家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹(shù)和李子樹(shù)。 子質(zhì)到各國(guó)游歷時(shí)，碰到了在各國(guó)當(dāng)官的學(xué)生，并看到了學(xué)生栽的這兩種樹(shù)，便自豪地說(shuō)：“我的學(xué)生真是桃李滿天下啊！一個(gè)個(gè)都很有作為！”從此，當(dāng)先生（老師）的就以“桃李”代替學(xué)生，并把學(xué)生多稱作“桃李滿天下”
6、了。,我的發(fā)現(xiàn),脫鞋挽褲,戰(zhàn)車千乘,通過(guò)查字典理解字詞的意思。,1.通過(guò)查字典，我知道搭石中“人影綽綽”的“綽”意思是（ ），再聯(lián)系上下文就知道這個(gè)詞語(yǔ)的意思（ ）。 2.課文給予是快樂(lè)的中有一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎”，通過(guò)查字典，我知道了“兜”的意思是（ ）。,口語(yǔ)交際,人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。假如有一天小錢給捐贈(zèng)骨髓給他的臺(tái)灣青年相遇，一定會(huì)真誠(chéng)地表達(dá)自己的感謝之情；遭遇不幸的卡羅納，大家的安慰對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么重要。 真情無(wú)處不在。也許，你幫助過(guò)別人；也許，你得到過(guò)他人的熱心相助。請(qǐng)將你的親身經(jīng)歷以及你的感受與同桌交流一下，描述你最感動(dòng)或印象最深的情節(jié)。,
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