六年級下冊pep英語英語口語語音語調(diào)
一、判斷口語好壞的標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)我們聽別人說英語的時(shí)候,我們經(jīng)常會為某人漂亮的口語素偶這幅,我們只知道他說的好,但好在哪里呢?許多人沒有認(rèn)真想過。判斷英語口語好壞可以有各種各樣的標(biāo)準(zhǔn),我們這里提出幾條 ,供大家參考。
1. 首先是要語音好,它包括音準(zhǔn)、連讀和失去爆破等幾項(xiàng)基本技巧,當(dāng)然語調(diào)也要自然,這點(diǎn)我們下面還要專門講。
2. 第二就是能夠很好的掌握英語的節(jié)奏。這一條非常重要,但卻被無數(shù)學(xué)習(xí)英語的人所忽略。你聽人說英語,說的非常流暢、自如,他已經(jīng)完全可以把英語當(dāng)作交流的工具,你也會認(rèn)為他的英語說的好,國際上許許多多費(fèi)英語民族的人在跨國交流中所說的英語大多屬于這一類。
3. 第三時(shí)候能夠說正規(guī)英語,也就是呵護(hù)英語語法規(guī)范的英語。如果你說的英語到處都是語法毛病,句子結(jié)構(gòu)有問題,時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱、數(shù)等等也有問題,那就不僅聽起來難受,而且還會影響到理解。
4. 第四是說英語的高級境界,恐怕也是最難的,那就是能說地道的英語,也就是說能夠用符合英美人習(xí)慣的用于和表達(dá)方式。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),如果能夠在國外長期生活當(dāng)然最好,但在中國的條件下,你仍然能夠榮國多種渠道,比如讀英文報(bào)紙、看英語電影、不斷保持和英美人的接觸等。
二、掌握英語節(jié)奏的重要性
不同的語言具有不同的語音特征,英語屬于日耳曼語系,而漢語則屬于漢藏語系,兩者在語音方面有極大的差異。
英語的節(jié)奏主要靠重音來控制的,單詞有單詞的重音,句子有句子的重音,一個(gè)句子中重音的數(shù)量比音節(jié)的數(shù)量更重要。如果一句話中出現(xiàn)幾個(gè)重音,那么幾個(gè)重音之間應(yīng)保持大致相等的時(shí)間距離,這樣聽起來才舒服。
語調(diào)
英語語調(diào)主要有降調(diào)、聲調(diào)和平調(diào)三大類,更復(fù)雜的語調(diào)如降升調(diào)或升降調(diào)之類無非是升調(diào)和降調(diào)的某種搭配組合。不同的語調(diào)可以表示說話人不同的態(tài)度和不同的隱含意思。英語中同一句話采用不同的語調(diào)會產(chǎn)生截然不同的語意概念。
例如:“yes”,若用降調(diào),表示說話人對所回答的問題十分確定;若用升調(diào),表示對問題有疑問。
一、 降調(diào)
1. 用于陳述句,如:
I have already read that book. ↘
That street is two miles long. ↘
2. 用于特殊疑問句,如:
What has happened to him?
Which direction is it to the post office?
注意:特殊疑問句有時(shí)可用升調(diào)表示別人重復(fù)剛說過的話,如:
What is your major? ↗ (你說你的專業(yè)是什么?)
Where shall we go for the holiday? ↗ (你說我們將到哪兒度假?)
3. 用于祈使句,如:
Go back to your seat! ↘
Please do not hesitate to contact me. ↘
4. 用于感嘆句,如:
What a small world! ↘ (這個(gè)世界竟是如此之小!)
Oh! My poor Mathilde, how you’ve changed! ↘ (噢,我可憐的馬蒂爾德,你怎么變成這樣了!)
5. 用在選擇疑問句中“or”之后的部分,如:
Do you want to ride or walk? ↘
Would you like coffee or tea? ↘
二、 升調(diào)
1. 用于一般疑問句,如:
Do you mind if I sit here? ↗
Can you hand in your compositions today? ↗
注意:一般疑問句有時(shí)也可以用降調(diào),表示一種不耐煩的口氣,或表示命令等,如:
Are you satisfied? ↘
Will you take off your hat, please? ↘
2. 用于羅列中最后一項(xiàng)之前的各項(xiàng),如:
For each incomplete sentence, there are four choices marked A) ↗,B) ↗,C)↗,and D). ↘
We study Chinese ↗,history ↗, geography ↗,and English. ↘
3. 用于陳述句,表示疑問、懷疑、未定、猜測或期待等,如:
You really want to do it? ↗
She might have gone. ↗
I think so. ↗
4. 用于置于句首的狀語短語或狀語從句,如:
After dinner ↗ , I read a magazine and made telephone calls. ↘
While you were writing letters ↗ , I was reading a book. ↘
5. 用于并列句的第一個(gè)分句,表示句子還未說完,如:
My fever is gone ↗ , but I still have a cough. ↘
My major is English ↗ , and I like it. ↘
6. 用于委婉祈使句,如:
Excuse me, sir. ↗ Can you help me? ↗
7. 用于稱呼語,如:
Mrs. Smith↗ , this is Tom Jones. ↘
三、 平調(diào)
用于直接引語后,表示話是和誰說的,如:
“We are going to Florida,” she said brightly. →
“我們要到佛羅里達(dá)去,“他興高采烈的說。
“How do you fell, boy?” I asked him. →