八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五課 三大改造教案 新人教版版初中八年級(jí)下冊(cè)歷史教案

三大改造教案【教學(xué)目標(biāo)】農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的形式；國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策；三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。2.過(guò)程與方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三大改造，引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析 問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到三大改造的基本完成，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新某某主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義 制度。在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性開(kāi)辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】本課重點(diǎn)是三大改造的形式。【教學(xué)難點(diǎn)】本課的難點(diǎn)是三大改造的實(shí)質(zhì)。【教學(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排】1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入>>>多媒體課播放電視劇大宅門(mén)片段大家一定都看過(guò)電視劇大宅門(mén)，這部劇就是以某某堂為原型的，某某堂是首批公私合營(yíng)的示 X 企業(yè)，當(dāng)時(shí)的歷史情況如何呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、新課學(xué)習(xí)（一）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1.課前提問(wèn)：1 / 6提問(wèn)： 小組合作探究 ，土地改革后我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況如何?回答：土地改革后，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展；但分散經(jīng)營(yíng)使農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)很難發(fā)展，也不能滿足國(guó)家工業(yè)化的需要。（1） >>>PPT 出示如下材料材料：1952 年秋，某某尊化王國(guó) X 領(lǐng)導(dǎo)的合作社，23 戶貧農(nóng)，這些農(nóng)民家里一窮二白，人們稱這個(gè)社是“窮棒子社”。但就是這么一個(gè)窮棒子社，集體勞動(dòng)，到深山打柴，互幫互助，共享生產(chǎn) 資料，不僅幫助一些困難戶解決了生活問(wèn)題，還為社里添加了許多重要的生產(chǎn)工具。提問(wèn)： 結(jié)合材料分析，為什么要走合作化的道路？團(tuán)結(jié)就是力量起草推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化的文件>>>PPT 展示有關(guān)圖片（2）推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化采取了什么方法和怎樣的方針和原則？方針: “積極發(fā)展，穩(wěn)步前進(jìn)”;原則: “自愿互助”;方法:通過(guò)典型示 X，逐步推進(jìn)>>>PPT 展示農(nóng)民申請(qǐng)加入農(nóng)業(yè)合作社一系列圖片集體修筑堤壩，建水利工程，澇時(shí)蓄水，旱時(shí)灌溉。（3）農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了手工業(yè)的社會(huì)主義改造。1956 年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè) 者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社。>>>PPT 展示手工業(yè)者踴躍報(bào)名入社一系列圖片1956 年底合作化情況參加合作社的農(nóng)戶占總農(nóng)戶的 96%以上其中,參加高級(jí)生產(chǎn)合作社的農(nóng)戶占 87%以上參加合作社的個(gè)體手工業(yè)者占總戶的 90%以上（二）公私合營(yíng)（1） >>>PPT 出示如下材料2 / 6word材料：某某水泥廠創(chuàng)辦于 20 世紀(jì) 20 年代，設(shè)備陳舊，工人勞動(dòng)條件差。在當(dāng)時(shí)資本主義的經(jīng) 營(yíng)管理和剝削制度下，工人的積極性不高，解放前最高的產(chǎn)量還達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的 90。提問(wèn)：為什么對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？回答： 因?yàn)殡S著大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開(kāi)展,私營(yíng)資本主義工商業(yè)愈來(lái)愈不適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。只有加快資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,才能適應(yīng)國(guó)家社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的要求,提高整個(gè)社 會(huì)生產(chǎn)力。（2）想一想：能不能國(guó)家直接強(qiáng)制性把這些企業(yè)收歸國(guó)有？民族資產(chǎn)階級(jí)在革命的過(guò)程中作出了很大的貢獻(xiàn)，如果直接沒(méi)收他們的財(cái)產(chǎn)顯然有失公 允，可不沒(méi)收，顯然與社會(huì)主義的生產(chǎn)資料的公有制不相吻合。 國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造主要形式和政策是什么？方式：公私合營(yíng)政策：和平贖買(mǎi)（3）贖買(mǎi)的兩種形式在全行業(yè)公私合營(yíng)以前，實(shí)行利潤(rùn)分配，大致是資本家的紅利占 20.5%，國(guó)家占 34.4%，工 人福利占 15%，公積金占 30%。在全行業(yè)公私合營(yíng)以后，采取定息制度：十年內(nèi)每年由國(guó)家按照企業(yè)合營(yíng)時(shí)核定的私股額， 發(fā)給股息，年息為 5%。想一想： 國(guó)家為什么采取贖買(mǎi)政策對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造？回答：贖買(mǎi)政策減少了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)社會(huì)主義改造的阻力，便于使資本家成為一個(gè)自食其力的 勞動(dòng)者，有利于資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)資料收歸國(guó)有。>>>PPT 展示公私合營(yíng)一系列圖片擴(kuò)展知識(shí)：（ 某某堂是我國(guó)著名的名牌老店，創(chuàng)辦于 1669 年，以配方奇特、制作精湛、藥品貨真價(jià)實(shí)而聞名好內(nèi)外。新中國(guó)成立后，某某堂一直受到黨和人民政府的關(guān)懷，業(yè)務(wù)有了很大的發(fā)展。1954 年，為了貫徹對(duì)資本主義工商業(yè)的改造政策，市地方工業(yè)局選擇某某堂作為接受公私合營(yíng)的示 X 企業(yè)。某某堂的經(jīng)理樂(lè)松生以大局為重，順應(yīng)歷史潮流，帶頭實(shí)行公私合營(yíng)，受到的高度贊揚(yáng)。公私合營(yíng)后，某某堂在生產(chǎn)、銷售規(guī)模和開(kāi)發(fā)新藥等方面都有進(jìn)一步的發(fā)展，成為我國(guó)最著名的醫(yī)藥企業(yè)之一。） >>>PPT 展示全國(guó)各地慶祝公私合營(yíng)一系列圖片（消滅剝削，廢除資本主義制度對(duì)于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得，它比起國(guó)家第一個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺小，得到的卻是一個(gè)人人富裕、繁榮強(qiáng)盛的社會(huì)主義國(guó)家 榮毅仁）3 / 6（4） 到 1956 年底，全國(guó) 90%以上的個(gè)體農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，手工業(yè)者參加了各種形 式的合作社，98%的私營(yíng)工商業(yè)實(shí)現(xiàn)了公私合營(yíng)。（三）動(dòng)腦筋師：你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？有什么缺點(diǎn)嗎？生：.學(xué)生回答后，教師總結(jié)。師：起到了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起了社會(huì)主義的 基本制度，從此，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初步階段。缺點(diǎn)：后期的要求過(guò)急，工作過(guò)粗，改變過(guò)快等。三、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，到 1956 年底，三大改造基本完成。三大改造的基本完成，是我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立的重要標(biāo)志。隨著三大改造任務(wù)的完成，農(nóng)民已經(jīng)由個(gè)體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)民，資產(chǎn)階級(jí)中的絕大多數(shù)人已經(jīng)改造成為自食其力的勞動(dòng)者。我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾已經(jīng)基本解決，幾千年來(lái)階級(jí)剝削的歷史已經(jīng)基本結(jié)束， 新中國(guó)的美好前景正在拉開(kāi)畫(huà)面！四、課堂練習(xí)萬(wàn)人冒雨集會(huì)，副市長(zhǎng)興奮地宣告：“我國(guó)資本主義最集中的城市開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)了！”他 如此激動(dòng)是因?yàn)槟衬惩瓿闪耍?D ）A土地改革B“一五”計(jì)劃C“大躍進(jìn)”D資本主義工商業(yè)改造2在中國(guó)進(jìn)行的社會(huì)主義改造中，最主要的創(chuàng)舉是( C )A.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化C.對(duì)民族資本主義工商業(yè)的贖買(mǎi)政策D.沒(méi)收官僚資本，建立社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)劍橋中華人民某某國(guó)史（上卷）中看到這樣一句話：“社會(huì)主義改造的高潮引起了政治 形勢(shì)的根本變化”之后，各抒己見(jiàn)。下列推理最正確的是 （ D ）A.甲：不對(duì)，“一五”計(jì)劃后社會(huì)主義制度基本確立B.乙：對(duì)的，三大改造后的人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主C.丙：不對(duì)，三大改造后中國(guó)仍是新某某主義性質(zhì)的國(guó)家4 / 6wordD.?。簩?duì)的，三大改造后社會(huì)主義制度基本建立4.社會(huì)主義改造時(shí)期，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行積極改造的 方針是（ B ） A. 逐步改造 B. 積極領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)步前進(jìn)C. 贖買(mǎi) D. 自愿互利5.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。材料二進(jìn)行社會(huì)主義的三大改造是社會(huì)主義革命的需要，隨著三大改造任務(wù)的基本完成，農(nóng)民已由個(gè)體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献魃甾r(nóng)民，資產(chǎn)階級(jí)已處在被消滅的過(guò)程中，他們中的絕大多數(shù)已被改造為自食其力的勞動(dòng)者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾已基本解決，幾千年來(lái)階級(jí)剝削的歷史已基本結(jié)束。 請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃的起止時(shí)間。實(shí)施這一計(jì)劃的目的是什么？（2）舉出第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得的兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就。第一個(gè)五年計(jì)劃的完成產(chǎn)生了怎樣的 意義？（3）社會(huì)主義的三大改造是指什么？三大改造的完成在我國(guó)歷史上具有怎樣的重要意義？ 答案：（1）1953 年-1957 年目的：為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。（2）某某鋼鐵公司大型軋鋼廠，某某第一汽車制造廠等等一五建設(shè)成就中的兩項(xiàng)即可。開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)（3）國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造意義：實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，初步建立起社會(huì)主義的基本制度， 從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。五、作業(yè)布置【板書(shū)設(shè)計(jì)】第 5 課一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1956 年，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化完成 二、公私合營(yíng)贖買(mǎi)政策我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段三大改造5 / 6【教學(xué)反思】初二學(xué)生，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，世界觀處于形成時(shí)期，有強(qiáng)烈的好奇心，也有一定分析問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題比較感性，理性思維欠缺。對(duì)于建國(guó)初的三大改造不是十分理解的。具體到本節(jié)課，知識(shí)點(diǎn)多，相關(guān)的資料也很多，學(xué)生大多從影視、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)實(shí)生活等渠道有所了解，但是對(duì)本課中涉及三大改造的具體形式理解不夠深入，對(duì)改造中的創(chuàng)新與不足分析不夠全面。因此需要從學(xué)生的認(rèn)知背景出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生將理論問(wèn)題具體化理解，全面多角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生分析問(wèn)題 的能力，在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶和掌握本課的基礎(chǔ)知識(shí)。6 / 6