《八年級歷史下冊 第五課 三大改造教案 新人教版版初中八年級下冊歷史教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史下冊 第五課 三大改造教案 新人教版版初中八年級下冊歷史教案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三大改造教案【教學目標】農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式；國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策；三大改造的實質(zhì)、意義和缺點。2.過程與方法通過指導學生學習三大改造，引導學生分析三大改造的原因、實質(zhì)和意義，培養(yǎng)學生綜合分析 問題的能力。3.情感態(tài)度和價值觀認識到三大改造的基本完成，使我國實現(xiàn)了從新某某主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義 制度。在過渡時期中，我黨創(chuàng)造性開辟了一條適合中國特點的社會主義改造的道路?！窘虒W重點】本課重點是三大改造的形式。【教學難點】本課的難點是三大改造的實質(zhì)?！窘虒W方法】合作、探究、交流【課前準備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時安排】1 課時【教學過程】一、激趣導入多媒體課播放電
2、視劇大宅門片段大家一定都看過電視劇大宅門，這部劇就是以某某堂為原型的，某某堂是首批公私合營的示 X 企業(yè)，當時的歷史情況如何呢？這節(jié)課就讓我們一起來學習。二、新課學習（一）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1.課前提問：1 / 6提問： 小組合作探究 ，土地改革后我國農(nóng)村經(jīng)濟情況如何?回答：土地改革后，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復和發(fā)展；但分散經(jīng)營使農(nóng)民個體經(jīng)濟很難發(fā)展，也不能滿足國家工業(yè)化的需要。（1） PPT 出示如下材料材料：1952 年秋，某某尊化王國 X 領(lǐng)導的合作社，23 戶貧農(nóng)，這些農(nóng)民家里一窮二白，人們稱這個社是“窮棒子社”。但就是這么一個窮棒子社，集體勞動，到深山打柴，互幫互助，共享生產(chǎn)
3、 資料，不僅幫助一些困難戶解決了生活問題，還為社里添加了許多重要的生產(chǎn)工具。提問： 結(jié)合材料分析，為什么要走合作化的道路？團結(jié)就是力量起草推動農(nóng)業(yè)合作化的文件PPT 展示有關(guān)圖片（2）推動農(nóng)業(yè)合作化采取了什么方法和怎樣的方針和原則？方針: “積極發(fā)展，穩(wěn)步前進”;原則: “自愿互助”;方法:通過典型示 X，逐步推進PPT 展示農(nóng)民申請加入農(nóng)業(yè)合作社一系列圖片集體修筑堤壩，建水利工程，澇時蓄水，旱時灌溉。（3）農(nóng)業(yè)合作化運動，推動了手工業(yè)的社會主義改造。1956 年，百分之九十以上的個體手工業(yè) 者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社。PPT 展示手工業(yè)者踴躍報名入社一系列圖片1956 年底合作化情況參加合作社
4、的農(nóng)戶占總農(nóng)戶的 96%以上其中,參加高級生產(chǎn)合作社的農(nóng)戶占 87%以上參加合作社的個體手工業(yè)者占總戶的 90%以上（二）公私合營（1） PPT 出示如下材料2 / 6word材料：某某水泥廠創(chuàng)辦于 20 世紀 20 年代，設備陳舊，工人勞動條件差。在當時資本主義的經(jīng) 營管理和剝削制度下，工人的積極性不高，解放前最高的產(chǎn)量還達不到設計能力的 90。提問：為什么對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造？回答： 因為隨著大規(guī)模經(jīng)濟建設的開展,私營資本主義工商業(yè)愈來愈不適應國家工業(yè)化建設的需要。只有加快資本主義工商業(yè)的社會主義改造,才能適應國家社會主義工業(yè)化建設的要求,提高整個社 會生產(chǎn)力。（2）想一想：能
5、不能國家直接強制性把這些企業(yè)收歸國有？民族資產(chǎn)階級在革命的過程中作出了很大的貢獻，如果直接沒收他們的財產(chǎn)顯然有失公 允，可不沒收，顯然與社會主義的生產(chǎn)資料的公有制不相吻合。 國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造主要形式和政策是什么？方式：公私合營政策：和平贖買（3）贖買的兩種形式在全行業(yè)公私合營以前，實行利潤分配，大致是資本家的紅利占 20.5%，國家占 34.4%，工 人福利占 15%，公積金占 30%。在全行業(yè)公私合營以后，采取定息制度：十年內(nèi)每年由國家按照企業(yè)合營時核定的私股額， 發(fā)給股息，年息為 5%。想一想： 國家為什么采取贖買政策對資本主義工商業(yè)的社會主義改造？回答：贖買政策減少了資
6、產(chǎn)階級對社會主義改造的阻力，便于使資本家成為一個自食其力的 勞動者，有利于資產(chǎn)階級的生產(chǎn)資料收歸國有。PPT 展示公私合營一系列圖片擴展知識：（ 某某堂是我國著名的名牌老店，創(chuàng)辦于 1669 年，以配方奇特、制作精湛、藥品貨真價實而聞名好內(nèi)外。新中國成立后，某某堂一直受到黨和人民政府的關(guān)懷，業(yè)務有了很大的發(fā)展。1954 年，為了貫徹對資本主義工商業(yè)的改造政策，市地方工業(yè)局選擇某某堂作為接受公私合營的示 X 企業(yè)。某某堂的經(jīng)理樂松生以大局為重，順應歷史潮流，帶頭實行公私合營，受到的高度贊揚。公私合營后，某某堂在生產(chǎn)、銷售規(guī)模和開發(fā)新藥等方面都有進一步的發(fā)展，成為我國最著名的醫(yī)藥企業(yè)之一。） PP
7、T 展示全國各地慶祝公私合營一系列圖片（消滅剝削，廢除資本主義制度對于我，失去的是我個人的一些剝削所得，它比起國家第一個五年計劃的投資總額是多么渺小，得到的卻是一個人人富裕、繁榮強盛的社會主義國家 榮毅仁）3 / 6（4） 到 1956 年底，全國 90%以上的個體農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，手工業(yè)者參加了各種形 式的合作社，98%的私營工商業(yè)實現(xiàn)了公私合營。（三）動腦筋師：你認為三大改造在當時對推動我國社會發(fā)展起了什么作用？有什么缺點嗎？生：.學生回答后，教師總結(jié)。師：起到了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立起了社會主義的 基本制度，從此，我國進入社會主義初步階段。缺點：
8、后期的要求過急，工作過粗，改變過快等。三、課堂總結(jié)今天我們學習了國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，到 1956 年底，三大改造基本完成。三大改造的基本完成，是我國社會主義制度基本建立的重要標志。隨著三大改造任務的完成，農(nóng)民已經(jīng)由個體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)民，資產(chǎn)階級中的絕大多數(shù)人已經(jīng)改造成為自食其力的勞動者。我國無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾已經(jīng)基本解決，幾千年來階級剝削的歷史已經(jīng)基本結(jié)束， 新中國的美好前景正在拉開畫面！四、課堂練習萬人冒雨集會，副市長興奮地宣告：“我國資本主義最集中的城市開始進入社會主義社會了！”他 如此激動是因為某某完成了（ D ）A土地改革B“一五”計劃C“
9、大躍進”D資本主義工商業(yè)改造2在中國進行的社會主義改造中，最主要的創(chuàng)舉是( C )A.實現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化C.對民族資本主義工商業(yè)的贖買政策D.沒收官僚資本，建立社會主義國營經(jīng)濟劍橋中華人民某某國史（上卷）中看到這樣一句話：“社會主義改造的高潮引起了政治 形勢的根本變化”之后，各抒己見。下列推理最正確的是 （ D ）A.甲：不對，“一五”計劃后社會主義制度基本確立B.乙：對的，三大改造后的人民實現(xiàn)了當家作主C.丙：不對，三大改造后中國仍是新某某主義性質(zhì)的國家4 / 6wordD.丁：對的，三大改造后社會主義制度基本建立4.社會主義改造時期，國家對農(nóng)業(yè)進行積極改造的 方針是（ B ） A. 逐步改造
10、B. 積極領(lǐng)導、穩(wěn)步前進C. 贖買 D. 自愿互利5.閱讀下列材料，回答問題。材料一我國國民經(jīng)濟發(fā)展的第一個五年計劃的基本任務：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎；相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應地培養(yǎng)建設人才。材料二進行社會主義的三大改造是社會主義革命的需要，隨著三大改造任務的基本完成，農(nóng)民已由個體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献魃甾r(nóng)民，資產(chǎn)階級已處在被消滅的過程中，他們中的絕大多數(shù)已被改造為自食其力的勞動者，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾已基本解決，幾千年來階級剝削的歷史已基本結(jié)束。 請回答：（1）寫出我國國民經(jīng)濟發(fā)展的第一個五年計劃的起止時間。實施這一計劃的目的是什么？（2）
11、舉出第一個五年計劃期間取得的兩項經(jīng)濟建設成就。第一個五年計劃的完成產(chǎn)生了怎樣的 意義？（3）社會主義的三大改造是指什么？三大改造的完成在我國歷史上具有怎樣的重要意義？ 答案：（1）1953 年-1957 年目的：為了有計劃地進行社會主義建設。（2）某某鋼鐵公司大型軋鋼廠，某某第一汽車制造廠等等一五建設成就中的兩項即可。開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進（3）國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造意義：實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務，初步建立起社會主義的基本制度， 從此進入社會主義初級階段。五、作業(yè)布置【板書設計】第 5 課一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1956 年，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化完成 二、公私合營贖買政策我國進入社會主義初級階段三大改造5 / 6【教學反思】初二學生，有一定的知識儲備，世界觀處于形成時期，有強烈的好奇心，也有一定分析問題的能力，認識問題比較感性，理性思維欠缺。對于建國初的三大改造不是十分理解的。具體到本節(jié)課，知識點多，相關(guān)的資料也很多，學生大多從影視、網(wǎng)絡、現(xiàn)實生活等渠道有所了解，但是對本課中涉及三大改造的具體形式理解不夠深入，對改造中的創(chuàng)新與不足分析不夠全面。因此需要從學生的認知背景出發(fā)，在教學過程中幫助學生將理論問題具體化理解，全面多角度思考問題，提高學生分析問題 的能力，在理解的基礎上準確記憶和掌握本課的基礎知識。6 / 6
八年級歷史下冊 第五課 三大改造教案 新人教版版初中八年級下冊歷史教案
