《2013年秋八年級語文上冊 第26課 三峽同步練習 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2013年秋八年級語文上冊 第26課 三峽同步練習 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二十六課 三 峽
【基礎練習】
1.給加點的字注音。
略無闕處( ) 不見曦月( ) 沿溯阻絕( )
素湍綠潭( ) 夏水襄陵( ) 朝發(fā)白帝( )
飛漱其間( ) 林寒澗肅( )
2.解釋下列句中加點的文言詞語。
(1).略無闕處( ) (2).至于夏水襄陵( )
(3).雖乘奔御風不以疾也( ) (4).不見曦月( )
(5).回清倒影( ) (6).清榮峻茂( )
(7).屬
2、引凄異( ) (8).漱其間( )
3.下列各句內(nèi)有通假字的一項是( )
A.素湍綠潭,回清倒影 B.兩岸連山,略無闕處
C.重巖疊嶂,穩(wěn)天蔽日 D.懸泉瀑布,飛漱其間
4.比較下面加點詞的不同意義。
自三峽七百里中 ( )
自
自非亭午夜分 ( )
5.對下列句子大意理解不正確的一項是 ( )
A.自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。
(漫長的)七百里三峽里,兩岸都是接連不斷的高山,也沒有中斷的地方。
B.清榮峻茂,良多趣味
3、。
(這時的三峽)水清、樹榮、山高、草茂,確實是游覽的好地方。
C.故漁者歌曰: “巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
所以打魚的人唱出了:“巴東三峽巫峽最長,聽到猿猴聲聲哀鳴,眼淚就沾濕了衣
裳?!?
D.有時朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。
遇到皇帝有命令必須急速傳達,這時候,只要早晨(乘船)從白帝城出發(fā),傍晚(就)到了江陵,這兩地之間(有)一千二百里,即便騎上快馬、駕著風,也沒有這樣快啊!
6.下列語句與原文不一致的一項是 ( )
A.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。
B.清榮峻茂
4、,良多趣味。
C.絕嗽多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
D.在三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。
7.填空。
《三峽》選自——,作者——是 時期著名的——、——。他好學博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰寫 。
【綜合練習】
自三峽七百里中。兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄
5、異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿嗚三聲淚沾裳!”
1.選文《三峽》選自 ,作者是 (朝代)的 ,字 ,三峽是指在長江上游四川、湖北兩省之間的 、 和 。
2.解釋下列加點的字。
①自三峽七百里中 ②略無闕處 ③重巖疊嶂 ④不見曦月
⑤夏水襄陵 ⑥雖乘奔御風 ⑦絕瞰多生怪柏
⑧林寒澗肅
6、 ⑨屬引凄異 ⑩空谷傳響
3.從第4句話中(至于夏水襄陵……雖乘奔御風,不以疾也),找出兩對反義詞。
① 和 ② 和
4.課文雖僅155字,卻寫出了七百里三峽的萬千氣象。請你模仿“山川草木”、“漁歌民謠”,用幾個四字詞語概括一下,課文一共寫了哪些事物?
山川草木、 、 、 、 、 、漁歌民謠。
5.清用直線將
7、下列相關的內(nèi)容連接起來。
自非亭午夜分,不見曦月 水流湍急
朝發(fā)白帝,暮到江陵 山間空曠
空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕 山高陡峭
6.認真閱讀描寫三峽春冬之時的一段文字,然后填空。
①.描寫急流下灘,雪浪飛濺,文章用了一個 字;
②.描寫潭水澄碧,深沉寧靜,文章用了一個 字;
③.描寫山峰極高,山勢陡峭,文章用了一個 字;
④.描寫松柏奇秀,高聳突兀,文章用了一個 字;
7.課文中最能表現(xiàn)三峽林澗蕭瑟之秋景象的形容詞有 、 、 、
8、 。
8.簡述“自三峽七百里中”一句在文中的作用。
9.讀過課文,你聯(lián)想到了李白的哪一首詩?
【拓展練習】
一.閱讀
自余為謬人,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游,日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉。醉則更相枕以臥,臥而夢。意有所極,夢亦同趣。覺而起,起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
1 .下列各組加點的詞意思和用法相同的一組是( )
窮回溪 日與其徒上高山
A.
9、 B.
復前行,欲窮其林。 環(huán)堵蕭然,不蔽風日
醉則更相枕以臥 施施而行
C. D.
威天下不以兵革之利 人不知而不慍
2 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(任選一句)
①.幽泉怪石,無遠不到。
②.到則披草而坐,傾壺而醉。
3.文中畫線的句子“以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特”包含著深刻的人生哲理。請你結(jié)合自己的生活體驗
10、,談談對這一哲理的理解。
二.作文
閱讀下面材料,按要求作文。
小敏因多讀課外書沒多做課外練習而遭到母親的責備;王軍因捐款10元幫助失學兒童而被有的同 學說成是“傻子”;工程隊挖開剛填上不久的一條路 鋪設煤氣管道而引起過往行人的不滿。小敏、王軍、工程隊做得對還是不對呢?在家庭、學校、社會生活中,人們常面臨著“對與錯”的問題。
請以“對與錯”為話題,寫一篇文章。
要求:
(1)這個話題的范圍是很寬泛的,作文內(nèi)容只要 與這個話題相關,都符合要求。
(2)除詩歌外,文體不限。可以記敘自己或他人 經(jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說、童
11、話、寓言、戲 劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。無論用什么文體,都不得圍繞上述三個事例作文。
(3)寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇等)不得少于600宇,寫議論文不得少于500字。
(4)題目自擬。
參考答案
【基礎練習】
略
【綜合練習】
1《水經(jīng)注) 北魏 酈道元 善長 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 2①于 在 ②通“缺” ③直立像屏障的山峰 ④早晨的陽光,這里指大陽 ⑤大的土山,這里泛指山陵 ⑥即使 ⑦山峰 ⑧寂靜 ⑨連續(xù)
⑩回聲
3“沿”和“溯” “朝”和“暮”
4.峽谷深澗,懸泉瀑布,急流綠潭,高猿怪石,古
12、柏寒林。 5略
6.素綠絕怪 7寒、肅、凄、哀
8.點明了地點和范圍。
9.早發(fā)白帝城
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【拓展練習】
1 .A 2.①.幽深的溪泉,奇異的石頭,無論多遠都能到達(再遠都到了)。
②.到了就分開野草坐下,將壺中的酒喝完,喝醉了。
3哲理如“天外有天,人外有人”“求學之路,永無止境,永不知足”“對事物的認識不能靠主觀臆斷,要探索實踐”等;聯(lián)系生活體驗略。
分析 :本題材料是一個課外文言語段,涉及的題目有字詞、句子翻譯和文意理解。第1題中A項 “窮”都可譯為“盡”,B項的“日”分別作狀語(副詞)和名詞,c項“以”分別作連詞和介詞,D項的“而”分別表示修飾關系和轉(zhuǎn)折關系;第2題中翻譯的重點是“幽…‘堅…‘無……不”及“則”“披”“傾”;第3題其哲理性較豐富,能抓住一點并聯(lián)系自己的生活體驗即可。