《捉不住的鼬鼠》課件.ppt

上傳人:w****2 文檔編號:14709103 上傳時間:2020-07-29 格式:PPT 頁數:24 大?。?42KB
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1、,,關于時間的名言,只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用 歌德 你熱愛生命嗎?那么就別浪費時間,因為時間是組成生命的 材料。 富蘭克林 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴, 最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。 高爾基 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。 陶淵明 人生直作百歲翁,亦是萬古一瞬中。 杜牧 少年易學老難成,一寸光陰不可輕。 朱熹 昨天喚不回來,明天還不確定,你能確有把握的就是今天。 李大釗 時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。魯

2、迅,捉不住的鼬鼠,周濤,時間片論,,整體感知,理清內容層次,1.通讀全文,作者認為時間有怎樣的特點?請在文中畫出相關語句,然后概括.(2分) 2.本文寫得很“散”,又有些深奧,細察其文理似可看出三個層次,三個層次各圍繞一個中心問題時間 來寫,共同組合成一篇“時間片論”。是哪三個層次呢?(3分),,整體感知,理清內容層次,1.通讀全文,作者認為時間有怎樣的特點?請在文中畫出相關語句,然后概括。(2分) 時間無影無形、變換多端,無處不可超 越,無處不可逃遁,給人的打擊迅速而有力。,,2.本文寫得很“散”,又有些深奧,細察其文理似可看出三個層次,三個層次各圍繞一個中心問題時間 來寫,共同組合成

3、一篇“時間片論”。是哪三個層次呢?,,第一層:開篇到“它不愿拆穿這種幼稚的錯覺” 時間是什么? 第二層:“人們經常愛問的一句話就是”到“但 我們經常向別人曲背彎腰、脅肩諂笑。 我們怎樣對待時間? 第三層:“這些當然你都看見了”到文末。 時間怎樣對我們?,文章為什么不以“時間片論”為正題而以“捉不住的鼬鼠”為正題? 而這又說明了時間哪方面的特點?(4分和1分),“時間片論”直觀而無味,“捉不住的鼬鼠”含蓄而有深意; “時間片論”像論說文標題,“捉不住的鼬鼠”像散文標題; “時間片論”空泛,“捉不住的鼬鼠”集中表明時間的一個最重要的特點,即時間無形,變幻

4、多端,無處不可超越,無處不可逃遁,給人的打擊迅速而有力。 “時間片論”大眾化,“捉不住的鼬鼠”獨一無二。前人形容時間過得快,常用“白駒過隙”,如果再用就乏味了,而“捉不住的鼬鼠”是周濤獨有創(chuàng)造。,,文章采用正副標題的形式,一方面形象生動,吸引讀者;一方面不至于讓人摸不著頭腦。,有關時間的哲理都是抽象的,為什么這篇文章并沒有枯燥晦澀之感呢?本文語言有何特點?(請結合具體語句分析)(4分),化虛為實(借助修辭),把抽象道理形象化,如“時間如水我如魚”,形象地表現(xiàn) 了“我”與時間的不可分,“我”被時間包圍的特點。,,從修辭來看,運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法。 從句式來看,變化多樣,有對稱句、

5、排比句、獨詞句、設問句,有的三字一句(“它是誰”),有的六十多個字一句(結尾)。 從行文來看,段落很多,像詩或散文詩一樣排列,給這篇散文增添了詩的韻律和氣勢。,,先看第一層,作者試圖化抽象于有形,用各種比喻描寫“時間”: “如水”,“那是煙、霧、空氣的包圍”,“如宇宙天空,如一切生靈惟一的裁判,如神”,“如奴隸”,“鐘表里的刻度”,“一只看不見的手”,“淹沒著宇宙萬物的滔滔洪流”,“神秘的意志,神秘的臉”,“一切生命的殺手和產婆”,“一只規(guī)矩而又準確的小松鼠”。 這些喻體總的特點是形跡詭秘、不可捉摸、靈活自由、法力無邊。,,第三層,寫時間怎么對待人類,又回到描寫時間本身。文章繼續(xù)運用比喻,

6、對時間的形象和特點作更為深入的探討。 首先出現(xiàn)“鼬鼠”的形象,這是全文最重要、最生動的一個比喻,而且還有點題的作用; 再有,把時間比喻為殘酷的力量、兇猛的力量,對人類無情。 前面第二層寫時間的溫柔、寬厚的神性,這一層寫“時間的另一屬性”,從不同方面顯示時間的特性(伸縮性、不公正性等),或許是因為世人對時間不珍惜才招致時間對世人的最后的不恭敬。,,總之,本文集中體現(xiàn)了作為詩人和散文家的周濤的語言素養(yǎng)和語言風格 “兩極分化”:一方面有著非常深刻的思想性,另一方面又有著非常生動的文學性,讀來不讓人覺得枯燥、晦澀。,如何理解下面幾句話的含義?,1處處有它而無它,處處無它而有它。

7、 真實存在卻難把握 2是由黃轉綠是一切生命的殺手和產婆。 時間使得季節(jié)輪替,時間中生命消亡和誕生。 3在時間的盡頭那不可洞察的創(chuàng)造萬物之 手是什么? “創(chuàng)造萬物之手”不等于“時間”,給人留下想象的空間。 4它靜靜地坐在一切之上,長河落日,大漠孤煙,坐地日行八萬里,巡天遙看一千河。,本文字里行間,都讓我們感到作者對時間有一種什么樣的情感?,學習了本文,你受到什么啟示?(各抒己見),總結,本文通過對時間形象的描繪, 本質的探討,表達了對時間的敬畏心和好奇心,表達了世人無力把握時間的無可奈何之情,同時告誡我們要珍惜時間。,匆匆 朱自清,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了

8、,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,,去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他

9、去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。,,在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭??? 你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?,,生命在不息的運動。黑夜與睡夢籠罩著大地,萬籟俱寂。只有時鐘在冷冷地,響亮地計量著那逝去的分分秒秒鐘擺滴滴答答地響著,每響一聲,生命就縮短一秒,即我們每個人所擁有的時間中的一個微小部分,而逝去的一秒就不再回到我們手中。人的生命短暫到了荒謬可笑的程度。該如何生活呢?一些人逃避生活,另一些人則全心全意地獻身于它。前一種人到了晚年精神貧乏而且缺少值得回憶的往事,而后一種有則在兩方面都是富有的。兩種人都是要死的,倘若誰也不把自己的才智和心血無私地獻給生活,那么就沒有人會在死后留下什么東西高爾基時鐘選摘,,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰. 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿,,,謝謝,

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