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(四川專用)2014屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第11章 第1講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》解析訓(xùn)練

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(四川專用)2014屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第11章 第1講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》解析訓(xùn)練

第十一章化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)第一講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 一、選擇題(本題共7個小題,每題6分,共42分,每個小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1(2013·內(nèi)江一模)下列關(guān)于酸堿指示劑或pH試紙的說法正確的是()。A將一小塊試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)在試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照B不能使無色酚酞試液變色的溶液是酸性溶液C可以用紫色石蕊試液作為強(qiáng)酸滴定強(qiáng)堿的指示劑D用pH試紙測定某溶液的pH8.5,此溶液一定是某種堿的溶液解析酚酞的變色范圍是8.210.0,不能使無色酚酞試液變色的溶液可能是堿性溶液,B錯;酸堿中和滴定時(shí)不能用紫色石蕊試液做指示劑,C錯;pH試紙只能粗略測定溶液的pH,不能精確到0.1,此溶液顯堿性,但不一定是堿的溶液,D錯。答案A2.(2013·福州模擬)下列關(guān)于試劑存放的敘述正確的是()。A濃硫酸的裝運(yùn)包裝箱應(yīng)貼上如圖所示的標(biāo)識B金屬鈉保存在CCl4中(鈉的密度小于CCl4)C氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中D硝酸銀溶液存放在無色試劑瓶中解析濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性,裝運(yùn)包裝箱應(yīng)貼上“腐蝕品”標(biāo)識,A正確;因鈉的密度小于CCl4,故把鈉放入CCl4中時(shí),鈉浮在CCl4的表層,起不到保護(hù)作用,B錯;因NaOH能與玻璃中的SiO2反應(yīng),生成具有黏性的Na2SiO3,時(shí)間長了,玻璃塞會粘住瓶口,C錯誤;AgNO3見光易分解,應(yīng)把AgNO3溶液放在棕色細(xì)口瓶中,D錯。答案A3.(2013·湖南十校聯(lián)考)如圖所示裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用裝置,它有多種用途,以下各項(xiàng)用途和操作都正確的是 ()。A洗氣或干燥裝置:瓶內(nèi)放一定體積溶液,由a管口進(jìn)氣B用于收集不溶于水的氣體:瓶內(nèi)充滿水,由b管口進(jìn)氣C提供少量CO:瓶內(nèi)充滿CO,b管口接自來水龍頭DH2S和SO2反應(yīng)的裝置:由a管口通入H2S,b管口通入SO2解析A項(xiàng),洗氣或干燥時(shí)應(yīng)使氣體與液體充分接觸,應(yīng)“長管進(jìn)短管出”;B項(xiàng),利用排水法收集氣體,應(yīng)該“短管進(jìn)長管出”;C項(xiàng),從b管口進(jìn)入自來水,把CO從a管口排出以提供CO,正確;D項(xiàng),H2S的密度比SO2小,二者混合不充分,同時(shí)反應(yīng)生成的固體S可能堵塞導(dǎo)管。答案C4進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須注意安全,下列選項(xiàng)正確的是()。A用方法點(diǎn)燃酒精燈B不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上2%5%的硼酸溶液C用制備氫氣并檢驗(yàn)H2的可燃性D用配制硫酸溶液解析切忌用已燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈,A項(xiàng)錯誤;如果將濃堿溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上2%5%的硼酸溶液,萬一眼睛里濺進(jìn)了酸或堿溶液,要立即用水沖洗(切不可用手揉眼睛),邊洗邊眨眼睛,必要時(shí)請醫(yī)生治療,B項(xiàng)正確;點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純,C項(xiàng)錯;濃硫酸的稀釋應(yīng)將濃硫酸緩慢加入水中,邊加邊攪拌,防止硫酸飛濺傷人,D項(xiàng)錯。答案B5(2012·山東臨沂期中)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)。解析B選項(xiàng)中左側(cè)試管中生成的FeSO4溶液無法進(jìn)入右側(cè)反應(yīng)裝置;C選項(xiàng)中應(yīng)該用分餾法,但是溫度計(jì)水銀球位置和冷凝管中冷凝水的流向錯誤;D選項(xiàng)中NaHCO3和Na2CO3放置的位置不對。答案A6(2013·瀘州二模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是()。 圖 圖A用水潤濕的pH試紙測量某溶液的pHB用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L1 H2SO4溶液于燒杯中,加水80 mL,配制成0.100 0 mol·L1 H2SO4溶液C實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取少量氨氣D實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置除去Cl2中的少量HCl解析A項(xiàng)pH試紙使用前不能用水潤濕;B項(xiàng)要求所配溶液的精度很高,用量筒量取溶液和水與要求不相匹配,應(yīng)用容量瓶配制;C項(xiàng)試管中的空氣無法排出。答案D7(2012·云南昆明二模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()。A可用堿式滴定管量取12.85 mL的KMnO4溶液B實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油可用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置C取用金屬鈉或鉀時(shí),沒用完的鈉或鉀要放回原瓶D配制500 mL 0.4 mol·L1 NaCl溶液,必要的儀器如圖乙所示解析A中KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性,不能用堿式滴定管量取;B中的溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處;D中不需要分液漏斗,而需要500 mL容量瓶。答案C二、非選擇題(本題共4個小題,共58分)8(10分)(1)下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)A圖中液面所示溶液的體積為_mL,C圖中液面所示溶液的體積為_mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是_(填儀器序號字母)。(2)粗鹽經(jīng)提純后得到NaCl溶液,再經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干得精鹽。蒸發(fā)操作中使用到的瓷質(zhì)儀器的名稱為_。該同學(xué)將所得精鹽配成溶液,用于另一實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中需要用100 mL 1 mol·L1的NaCl溶液,配制過程中需用托盤天平稱取的精鹽質(zhì)量為_g,用于配制該準(zhǔn)確濃度溶液的玻璃儀器的規(guī)格和名稱_。解析(1)A圖小刻度在下面,A圖是量筒,每一刻度是1.0 mL,則圖中液面所示溶液的體積為28.0 mL;C圖小刻度在上面,C圖是滴定管,每一刻度是0.10 mL,則圖中液面所示溶液的體積為21.30 mL;測量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,說明小刻度在上面,該儀器為C(滴定管)。(2)蒸發(fā)中使用到的瓷質(zhì)儀器為蒸發(fā)皿;精鹽質(zhì)量為0.1 L×1 mol·L1×58.5 g·mol15.9 g;用于配制準(zhǔn)確濃度溶液的玻璃儀器為容量瓶。答案(1)28.021.30C(2)蒸發(fā)皿5.9100 mL容量瓶9(16分)(2013·泉州模擬)以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器,請回答下列問題:(1)序號為和的儀器的名稱分別為_、_。(2)在分液操作中,必須用到上述儀器中的_(填序號)。(3)能作反應(yīng)容器且可直接加熱的儀器是上述中的_(填名稱)。(4)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),需要用到的儀器是_(填序號)。(5)儀器上標(biāo)有溫度的是_(填序號)。(6)如圖是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分,下述讀數(shù)(虛線刻度)及說法正確的是。A是量筒,讀數(shù)為2.5 mLB是量筒,讀數(shù)為2.5 mLC是滴定管,讀數(shù)為2.5 mLD是溫度計(jì),讀數(shù)是2.5 (7)丙同學(xué)想用如圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上述中的一種儀器,加在裝置上,解決了這個問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。解析在分液操作中用到分液漏斗和燒杯;能作為反應(yīng)容器且能夠直接加熱的儀器是試管;配制溶液時(shí)要用到的玻璃儀器是容量瓶、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。容量瓶、量筒上標(biāo)有溫度。(6)分析刻度可知是溫度計(jì),是量筒,讀數(shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位,是滴定管,讀數(shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,分析可知選B。(7)可在漏斗頸下端套上一個試管。答案(1)容量瓶冷凝管(2)(3)試管(4)(5)(6)B(7)10(15分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),熟練使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見儀器,熟悉常見實(shí)驗(yàn)用品是正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。試回答以下問題:(1)現(xiàn)有如下儀器,用序號回答有關(guān)問題:容量瓶蒸餾燒瓶滴定管量筒燒杯蒸發(fā)皿分液漏斗對允許加熱的儀器,加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的有_;使用時(shí)必須檢查是否漏水的有_;標(biāo)有“0”刻度的有_。(2)擬在燒杯中在加熱條件下配制50 mL某溶液,應(yīng)選擇的燒杯是_ (用字母回答)。a400 mL燒杯 B250 mL燒杯c100 mL燒杯 D50 mL燒杯(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體。可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液。請回答下列問題。若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶A中的試劑與分液漏斗B中的試劑均為無色液體,則燒瓶A中的試劑為_,制取該氣體利用了分液漏斗B中試劑的性質(zhì)有_、_。通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán),說明乙中氣體已集滿。若石蕊溶液變藍(lán),則燒瓶A中應(yīng)加入的固體試劑為_。若在乙中收集氨氣,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a_d(填接口代號)。解析濃硫酸具有強(qiáng)吸水性,溶于水時(shí)放出大量的熱,濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以將濃硫酸滴入濃鹽酸中可以制備HCl氣體。NaOH(或CaO或堿石灰)溶于水時(shí)放出大量的熱,濃氨水受熱可以分解放出氨氣,所以在NaOH(或CaO或堿石灰)中滴加濃氨水可以制備氨氣。氨氣比空氣密度小,應(yīng)用向下排空氣法收集氨氣。答案(1)(2)c(3)濃鹽酸吸水性溶于水放出大量的熱NaOH(或CaO或堿石灰)cb11(17分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如圖裝置制備氫化鈣。請回答下列問題:(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)開(填儀器接口的字母編號)。(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;_(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號)。A加熱反應(yīng)一段時(shí)間 B收集氣體并檢驗(yàn)其純度C關(guān)閉分液漏斗活塞 D停止加熱,充分冷卻(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _;該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是_ _。(4)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象_ _。(5)登山運(yùn)動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是_ _。解析從題給裝置圖分析制備氫化鈣的原料是氫氣和金屬鈣,制備出的氫氣需要先凈化HCl氣體用NaOH溶液吸收,再干燥選擇濃硫酸,盛有無水CaCl2的干燥管連接在裝有鈣的大玻璃管上,防止外界的水蒸氣干擾實(shí)驗(yàn)。(1)按氣流方向連接順序?yàn)閕e,fd,cj(或k),k(或j)a。(2)氫氣易燃燒,反應(yīng)開始后應(yīng)先檢驗(yàn)其純度,再加熱鈣進(jìn)行反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱,此時(shí)要保證繼續(xù)通氫氣,防止倒吸入空氣,影響氫化鈣的純度,充分冷卻后再關(guān)閉活塞停止通氫氣。所以順序?yàn)锽ADC。(3)氫化鈣中氫元素為1價(jià),發(fā)生氧化還原反應(yīng):CaH22H2O=Ca(OH)22H2?;顫娊饘貱a與水反應(yīng)也生成氫氣和氫氧化鈣,產(chǎn)生類似現(xiàn)象。(4)兩者的不同之處在于氫化鈣中含有氫元素,區(qū)分它們需在干燥環(huán)境中,與氧氣在加熱條件下反應(yīng),將生成的氣體通入盛有無水硫酸銅的干燥管中,觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象不同進(jìn)行區(qū)別。(5)氫化鈣為固體,攜帶方便。答案(1)ie,fd,cj(或k),k(或j)a(2)BADC(3)CaH22H2O=Ca(OH)22H2金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象(4)取適量固體,在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng),將反應(yīng)氣體產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管,若觀察到干燥管內(nèi)固體由白色變?yōu)樗{(lán)色,說明該固體為氫化鈣;若觀察不到干燥管內(nèi)固體由白色變?yōu)樗{(lán)色,則說明所取固體為鈣(5)氫化鈣是固體,便于攜帶

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