《外研版(三年級起點)四年級下冊Module 5 Unit 1 I was two then.課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版(三年級起點)四年級下冊Module 5 Unit 1 I was two then.課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L1Step 1:課前展示，課前展示，熱身激趣熱身激趣：綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L2 Module 5 Unit 1 I was two then.綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L3 Young young young，I am young(年輕的年輕的).Old old old,They are old(年老的年老的).Hair hair hair(頭發(fā)頭發(fā)),Your hair
2、 was short.Long Long long,(長的長的)My hair is long.綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L4Step 2:導(dǎo)入新知，呈現(xiàn)任務(wù)：導(dǎo)入新知，呈現(xiàn)任務(wù)：thennow綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L5Then(那時那時）she she waswas 2.2.那時那時 她兩歲。她兩歲。Now she is 10.現(xiàn)在她10歲Then her hair was short.Now her hair is long.（頭發(fā)頭發(fā) ）呈現(xiàn)任務(wù)：呈現(xiàn)任務(wù)：
3、學(xué)會用學(xué)會用was/is;were/are，描述人、事物描述人、事物 then(那時那時)和和(now)現(xiàn)在的變化現(xiàn)在的變化.綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L6Lets chant!Then then then,She was 2.Now now now ,She is 10.Then then then,Her hair was short.Now now now,Her hair is long.Then then then,I was young.Now now now,I am old.(在小組內(nèi)讀，并準(zhǔn)備展示，老師教的動作或
4、單詞在小組內(nèi)讀，并準(zhǔn)備展示，老師教的動作或單詞“2”顆星，自己創(chuàng)編顆星，自己創(chuàng)編“3”顆星）顆星）事物舉例事物舉例綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L7fatthinThen she-.Now she -was fat課堂活動，操練新知課堂活動，操練新知:Step 3:仿照例子說句子。仿照例子說句子。用老師給的單詞用老師給的單詞 自己另用單詞自己另用單詞For example：is thin綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L8grandparents 外祖父母grandmagran
5、dpa綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L9Then NowThen they were young.Now they are old.Then they were thin .Now they are fat.綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L10 一、Listen carefully。二、Listen and repeat。三三、小組內(nèi)讀課文，并回答問題。、小組內(nèi)讀課文，并回答問題。1、Who is that little girl?2、How old was she then
6、?進入課文綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L11 一、Listen carefully。二、Listen and repeat。三、聽錄音，并回答問題。三、聽錄音，并回答問題。1、Who is that little girl?2、How old was she then?Its Lingling.She was two.進入課文綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L12(在小組內(nèi)讀課文，用自在小組內(nèi)讀課文，用自己喜歡的方式自由練習(xí)己喜歡的方式自由練習(xí)這一課這一課!)Step 4:反
7、饋展示反饋展示:綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L13選擇選擇:1.Then they young .A were B are C is l2 Now they -old .A were B are C is l3 Then he-short .A was B is C aml4 Now he-tall.A was B am C is ACA BStep 5:鞏固訓(xùn)練，拓展提高：鞏固訓(xùn)練，拓展提高：綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L14你們棒極了！你們棒極了！談?wù)勀愕氖斋@！談?wù)勀?/p>
8、的收獲！總結(jié)點評，激勵進步總結(jié)點評，激勵進步：Step 6:綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L152.你能用今天學(xué)的句型來描述姚明的變化嗎？你能用今天學(xué)的句型來描述姚明的變化嗎？試著寫幾個句子（試著寫幾個句子（cute strong fat thin tall short.例：例：Then he was short.Now he is tall.Homework1.背熟課文下節(jié)課小組展示。背熟課文下節(jié)課小組展示。“評選最佳聲音評選最佳聲音”Step 7:綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L16
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