教科版三年級科學(xué)下冊 地球——水的星球 名師教學(xué)教案

努力！ 加油！第 7 課地球水的星球 (教材 P23)授課時間：_累計_1_課時課題地球水的星球課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)知識目標(biāo)1.知道地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球。2.知道地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。3.知道地球表面的海洋面積遠大于陸地面積?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能耐心觀察地球儀和世界地圖,整理記錄陸地和海洋的相關(guān)信息。2.能用數(shù)格子的方法量化比較陸地和海洋的面積。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.觀察細(xì)致,樂于合作,勤于思考。2.認(rèn)同以量化方法進行觀察比較的科學(xué)準(zhǔn)確性。3.能對自己的探究過程、方法和結(jié)果進行反思,作出自我評價與調(diào)整?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.知道水資源對于人類的意義,有保護水資源的意識。2.體驗科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠帶領(lǐng)我們認(rèn)識更多的地球秘密。重點：通過觀察地球儀和世界地圖,整理記錄陸地和海洋的相關(guān)信息。難點：掌握使用透明計算紙計算面積的正確方法。為學(xué)生準(zhǔn)備： 地球儀、透明計算紙、世界地圖(最好為等積投影地圖)、學(xué)生活動手冊。 教師準(zhǔn)備： 教學(xué)課件、地形地球儀。流程聚焦教學(xué)設(shè)計1. 引入： 大家已經(jīng)了解了太陽和月球的一些特征 , 這節(jié)課我們將研究地 球,你們認(rèn)為地球和太陽、月球相比較,有什么獨特的地方嗎？(預(yù)設(shè)：地 球上有水；地球上有生命；地球上有空氣。)2.揭題：(教學(xué)提示：出示教材 P56 地球圖片。)從圖片上看,地球就像一 個“水的星球”。地球上有多少水呢？海洋面積占到地球總面積的多少 呢？今天我們就一起來了解一下吧！(板書：地球水的星球)二次備課好好學(xué)習(xí) 天天向上努力！ 加油！探索與研討【設(shè)計意圖】 地球上有很多海洋 , 海洋面積占到地球總面積的多少呢？ 這些問題學(xué)生并不了解 , 由此可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望 , 進一步探索海 洋面積和陸地面積的多少。探索一:觀察地球儀1.活動 :(教學(xué)提示:分發(fā)地形地球儀。)指導(dǎo)學(xué)生分組觀察地球儀。 .提問:地球儀可以清晰地展示地球的地貌特征。通過剛才的觀察 ,大家 說說地球上有什么?( 預(yù)設(shè):地球上有海洋、陸地、山峰、江河、湖泊等。) 3.追問 :(教學(xué)提示:指導(dǎo)學(xué)生再次觀察地球儀。)地球上有豐富的水資源,從 地球儀上你可以看到哪幾種類型的水域?( 預(yù)設(shè):有海洋、冰川、湖泊、河 流等。)探索二:比較陸地和海洋的面積1.提問 :(教學(xué)提示:出示世界地圖。)很多人說地球是一個“水球”,地球是 一個有著豐富液態(tài)水的星球。觀察世界地圖,你們有辦法知道地球上的海 洋面積與陸地面積哪個大哪個小嗎 ?( 預(yù)設(shè) : 計算不規(guī)則形狀的面積對于 學(xué)生來說有難度。)2.講解 :(教學(xué)提示:出示透明計算紙。)我們可以借助透明計算紙來計算,將 其覆蓋在地圖上 ,然后通過數(shù)格子的辦法分別統(tǒng)計出海洋和陸地的格子 數(shù)。數(shù)的時候按一定的方向順著數(shù) ,超過半格記一格 ,不到半格不計,以打 “”的形式統(tǒng)計陸地的格數(shù),海洋格數(shù)=總格數(shù)-陸地格數(shù)。3.活動 :分發(fā)透明計算紙,指導(dǎo)學(xué)生分組活動,并完成活動幫助卡。好好學(xué)習(xí) 天天向上努力！ 加油！4.交流 :各組展示本組數(shù)據(jù),組織學(xué)生小組交流討論?！驹O(shè)計意圖】觀察地球儀與世界地圖是兩個學(xué)生能自主觀察的沽動,能幫 助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)和觀察的能力,激發(fā)學(xué)生對地球的研究興趣。 研討匯報好好學(xué)習(xí) 天天向上努力！ 加油！1.小結(jié)：這節(jié)課,我們觀察了地球儀和世界地圖,比較了海洋面積和陸地 面積的大小,知道了地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球,也知道了“三分 陸地、七分海洋”的比例關(guān)系。地球上豐富的液態(tài)水是人類賴以生存的 重要條件,所以我們要保護地球,保護水資源。2.拓展： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料,體會太空探索與水的聯(lián)系。拓展與小結(jié)【設(shè)計意圖】通過資料閱讀,使學(xué)生意識到水的重要性,提高學(xué)生保護水 資源的意識,達成本課的社會與環(huán)境目標(biāo)。板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)生可以與前面的內(nèi)容聯(lián)系起來 , 進一步認(rèn)識地球 ,了解地 球的陸地與海洋以及地球的一些其他特點 ,最終認(rèn)識到液態(tài)水對生命的好好學(xué)習(xí) 天天向上努力！ 加油！課后作業(yè)重要性。探究環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過觀察地球儀 , 直觀地感受地球的特征 , 學(xué)生會 發(fā)現(xiàn)地球上的各種地形地貌特征。引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注地球上的水資源 , 去發(fā)現(xiàn)哪些地方的水資源分布比較集中 , 可以觀察到的水域類型有哪 些,學(xué)生會注意到海洋集中了地球上大部分的水,以及河流、湖泊也是地 球上重要的水資源。在充分地觀察地球儀后 , 學(xué)生對于地球的特征會有一個深刻的認(rèn) 識 , 他們能夠直觀地感受到地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球 , 但學(xué)生 很難從地球儀上去直接比較海洋和陸地的面積 , 因此教材上提供了一種 簡單易行的辦法數(shù)格子。學(xué)生通過世界地圖 ,可以直觀地看到地球 上所有的陸地和海洋 , 通過貼上透明計算紙 ,可以粗略比較海洋和陸地 的面積。見“狀元成才路”系列叢書創(chuàng)優(yōu)作業(yè) 100 分對應(yīng)課時訓(xùn)練 P46 第三 題。三、選擇題。1.地球上分布最廣的是( )。A.盆地 B環(huán)形山 C海洋2. 人類歷史上的第一位太空使者加加林說：“從太空看地球是個蔚藍色 的魅力星球?！睆奶湛吹厍?地球是蔚藍色的,原因是( )。 A地球的大氣層是藍色的B.地球表面大部分是海洋C.地球表面大部分是陸地3.在地形地球儀和世界地圖上一般會用深淺不同的( )來表示河 流、湖泊和海洋。A.黑色 B藍色 C紅色4.地球上的淡水資源( )。A.取之不盡 B是有限的 C分布均勻參考答案三、1.C 2.B 3.B 4.B好好學(xué)習(xí) 天天向上