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1、
《加一加 變一變》教案設(shè)計(jì)
一、 教案背景
1，面向?qū)W生： 小學(xué) 2，學(xué)科：美術(shù)
2，課時(shí)：1
3，學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、 繪畫(huà)工具不限，彩筆、油畫(huà)棒、水粉顏料等工具都可以。
2、 準(zhǔn)備一些自己喜歡并常見(jiàn)的生活用品、學(xué)習(xí)用品等。如茶杯、茶壺、飲料罐、皮鞋、手套、拖鞋、外形奇異的水果等。
3、準(zhǔn)備若干圖片。
二、 教學(xué)課題
教養(yǎng)方面：
1、以學(xué)生生活中常見(jiàn)的物品為切入點(diǎn)，讓學(xué)生備感親切，拉近了生活與繪畫(huà)的距離。
2、激發(fā)學(xué)生積極參與和表現(xiàn)創(chuàng)造的欲望。
3、在感悟和體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、能展開(kāi)豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈
2、活性、開(kāi)放性。
教育方面：
1、 鍛煉學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)的能力。
2、 在描畫(huà)基本形狀的基礎(chǔ)上能添畫(huà)想象。
3、 培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察習(xí)慣和對(duì)繪畫(huà)的興趣。
發(fā)展方面：
發(fā)展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。
三、 教材分析
本課集寫(xiě)生與想象添畫(huà)為一體，有一定的難度。教材以學(xué)生生活中常見(jiàn)的物品為切入點(diǎn)，讓學(xué)生備感親切，拉近了生活與繪畫(huà)的距離，降低了本課的難度，有利于激發(fā)學(xué)生積極參與和表現(xiàn)創(chuàng)造的欲望。教材的呈現(xiàn)以實(shí)物圖片和學(xué)生作業(yè)相對(duì)照，教師不要急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)，在體驗(yàn)思考中明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，努力提高他們的探究能力和審美趣味
3、。
教學(xué)中物體外形特征的描畫(huà)是本課的重點(diǎn)，想象添畫(huà)是難點(diǎn)。
四、 教學(xué)方法
本課教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路，可將學(xué)生自己喜歡的、造型具有特色的物品，將其帶入課堂。觀(guān)察、觸摸實(shí)物，感知基本形。師生互動(dòng)，選擇有典型性的物品為范例，引導(dǎo)觀(guān)察其基本形狀，嘗試觸摸實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)。同時(shí)明確本課“做什么”。引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種方法進(jìn)行變形的圖片，在欣賞過(guò)程中給學(xué)生滲透想象變形的方法。
演示由同一種基本形想象變出不同的有趣形象，
充分發(fā)揮想象，添畫(huà)宜少又恰到好處，再添上自己喜歡的色彩。
五、 教學(xué)過(guò)程
（一）組織教學(xué)：
1、師生問(wèn)好！
2、檢查繪畫(huà)工具準(zhǔn)備情況。
（二）
4、導(dǎo)入
欣賞課件烏龜車(chē)的變形過(guò)程，感受形的聯(lián)想、變異，激發(fā)學(xué)生興趣。
課件出示各種實(shí)物外形變形后的生動(dòng)形象，引導(dǎo)學(xué)生猜猜他們是由什么圖形變出來(lái)的。
說(shuō)說(shuō)你生活中見(jiàn)到的哪些外形相似的物品。
（三）講授新課：
小朋友們，現(xiàn)在啊請(qǐng)你們閉上眼睛，一會(huì)老師帶你們?nèi)タ匆恍┥衿娴臇|西。好了請(qǐng)欣賞：
【百度圖片】加一加 變一變1。
【百度圖片】加一加 變一變2：
【百度圖片】加一加 變一變3
【百度圖片】加一加 變一變4：
【百度圖片】加一加 變一變5：
師小結(jié)：歸納步驟和方法：
A．了解物品的外形特征，滲透輪廓意識(shí)。
B. 描畫(huà)外形，強(qiáng)調(diào)用線(xiàn)大膽流
5、暢。
C. 發(fā)揮想象，加一加，變一變，添畫(huà)完成。
（四）布置作業(yè)：
作業(yè)要求：拿出自帶的物品，觀(guān)察分析基本形，
用線(xiàn)描畫(huà)基本形，
想象添畫(huà)成有趣的形象，注意以基本形為主體，添加適當(dāng)，不能宣兵奪主。
生：自由選擇工具進(jìn)行作畫(huà)、老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)完成后，督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
（五）講評(píng)小結(jié)
學(xué)生互相介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)作品的特色，
拓展：欣賞一些手工作品，感受聯(lián)想的魅力和作品表現(xiàn)方式的多樣化。
鼓勵(lì)學(xué)生善于運(yùn)用身邊常見(jiàn)的物品進(jìn)行想象創(chuàng)造。
六、 教學(xué)反思
本節(jié)課，通過(guò)情境建立，創(chuàng)造活潑的學(xué)
6、習(xí)氛圍，借以集中學(xué)生注意力，激活他們的自主意識(shí)，充分發(fā)揮其大膽想象、樂(lè)于表現(xiàn)的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)觀(guān)察、觸摸、想象等交互形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得相關(guān)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生能夠用繪畫(huà)或者是手工的方式制作一幅美麗畫(huà)作。
七、 教師個(gè)人介紹
省份： 山東省青州市 學(xué)校：青州市益都師范附小 姓名： 尚穎穎
職稱(chēng)：一級(jí)教師 電話(huà)： 3889653 電子郵件：wfqzsyy123@
通訊地址：青州市益都師范附小
尚穎穎，女，一級(jí)教師，任教于青州市益都師范附小學(xué)校，2006年參加工作, 2002---2006年在魯東大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。2006—2009年在青州一中擔(dān)任美術(shù)教師(代課)，2009—今在益都師范附小擔(dān)任美術(shù)教師，有著豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，多次參加各種美術(shù)活動(dòng)和比賽。多篇論文在國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)等發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
湘教版小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)《加一加變一變》教案設(shè)計(jì)
