小學語文《學會合作》課堂同步作業(yè)

14. 學會合作一、看拼音寫詞語。g lì gù míng s yì din fàn （ ） （ ） （ ） hé xié yí zhuàng x shng （ ） （ ） （ ） yu yáng zhuó yu chéng xiào qng xiè （ ） （ ） （ ）zu chún xié zuò yo qng （ ） （ ） （ ）二、課內外知識鏈接。1.學會合作是一篇 ，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效地合作。一是 ，說明合作要有 ；二是 ，說明合作還要 。告訴我們的道理是 。 2.可見,成功的合作不僅要 ,要 ,而且還要 , ,有 的精神。3.課文用兩個事例說明行之有效地合作，必須具有 和 精神。 文中列舉了兩個小故事： 。 。4.顧名思義： 。5.現(xiàn)代社會除了要學會與別人合作之外，還要學會（ ）學會（ ），學會（ ）。6.仿寫句子：如果你是醫(yī)生，就要和護士一起，共同解除病人的苦楚； 。7.學了課文后，讓你聯(lián)想到有關合作的成語有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 等；有關合作的名言警句： 8.課后3題：文中只舉一個事例是不夠的，因為成功的合作需要具有協(xié)作精神和自我犧牲精神兩個因素，只舉前一個事例只能說明 ，不能說明 ，而第二個事例正說明了這一點，只有兩個事例都舉，才能更好更全面地說明問題。三、課文片段分析。（一）怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。1. 寫出下列詞的近義詞。典范（ ） 傾瀉（ ） 和諧（ ）2. 在括號里填寫合適的詞。（ ）的樂曲 （ ）的力量（ ）的目標 （ ）的精神3. 說說文中兩個問句的作用。4. 從這個事例中，你明白了什么？5.把“這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住?！备某煞磫柧洹＃ǘ┪覀內魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生 就要和同學一起學習 一起游戲 共同完成學業(yè) 你是工人 就要和同事一起做工 共同完成工廠的生產任務 你是軍人 就要和戰(zhàn)友一起生活 一起訓練 共同保衛(wèi)我們的祖國 1.加上合適的標點。2.無論你是_、_還是_都離不開與別人合作。3.這段話是 的構段方式，你認為哪一句作中心句最好，用“ _ ”標出。4.請你假設其它職業(yè)，用一兩句話簡潔地表述“離不開與別人的合作”這一內容。你是_，_5.學習本段表達方法，仿寫一段話，并用上“總之”。（課后習題2）_