中班社會《愛護鳥類》教案

中班社會愛護鳥類教案中班社會愛護鳥類教案包含了，活動目標是情感目標:通過學習培養(yǎng)學生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣和對生活的熱愛，使學生懂得保護動物就是保護我們的生存環(huán)境，知識能力目標:學會制作各種鳥類頭飾、面具，利用自己的作品進行游戲活動，感受學習知識的樂趣。教學目標:1、情感目標:通過學習培養(yǎng)學生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣和對生活的熱愛，使學生懂得保護動物就是保護我們的生存環(huán)境。2、知識能力目標:學會制作各種鳥類頭飾、面具，利用自己的作品進行游戲活動，感受學習知識的樂趣。教學重點: 抓住鳥的特征設計制作鳥類頭飾、面具。教學難點:有序地組織學生進行室外、室內(nèi)的游戲活動。課前準備:教學過程:(一)導入階段:1、教師出幾個謎語給學生猜一猜。嘴巴尖，嘴巴長，滴滴答答啄樹干。大樹小樹都愛它，人們叫它樹醫(yī)生。肚子圍白兜，背部披黑袍。尾巴似剪刀，專吃害蟲子?？瓷先ハ裰回?，其實是只鳥，夜夜去巡邏，田鼠跑不了。2、學生猜謎后，教師揭謎底并板書:啄木鳥、燕子、貓頭鷹。3、板書課題:愛護鳥類。(二)發(fā)展階段:1、教師提問:我們?yōu)槭裁匆獝圩o鳥類地球上沒有鳥類行嗎2、學生談一談，并說一說自己喜歡的鳥都有哪些特征、欣賞鳥類的美和可愛，教師引導、點撥。3、教師展示有關(guān)鳥類的圖片，引導學生認識、欣賞鳥類的美和可愛，學會用美術(shù)形式表現(xiàn)鳥。(三)強化階段:1、教師指導學生總結(jié)、概括表現(xiàn)鳥的形與色，根據(jù)鳥的特征用簡單的幾何形來設計頭飾的結(jié)構(gòu)。2、教師示范制作鳥類頭飾，讓學生學會一個基本的制作方法。也可以提供種鳥類頭飾的制作樣式給學生模仿。3、學生分組進行制作，讓學生學會分工合作。(四)制作階段:1、 學生制作 2、 教師巡堂指導(五)作業(yè)展示:1、 學生自評、互評，評選自己心目中的好作品，并談談自己的感受。2、 教師總結(jié)。3