內蒙古烏蘭浩特市高二下學期語文第一次在線自測試卷

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1、內蒙古烏蘭浩特市高二下學期語文第一次在線自測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2020高三上西安月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 中國女排奪得2019年女排世界杯冠軍，成功_________，這是中國女排贏得的第十個世界大賽冠軍，也是她們?yōu)樾轮袊?0華誕送上的一份特殊的生日禮物。領袖致電祝賀，勉勵大家繼續(xù)保持昂揚斗志，不驕不躁，再創(chuàng)佳績。 作為三大球中唯一一支奪取過世界冠軍的運動隊，早已被超越體育本身意義的中國女排的影響力，不僅是激勵國人

2、接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。盡管成績有起伏，但團結協(xié)作、頑強拼搏的女排精神始終代代相傳，極大地激發(fā)了中國人的自豪、自尊和自信，為我們在新征程上奮進提供了強大的精神力量。新時代的長征路上，我們同樣會遇到各種各樣的風險挑戰(zhàn)，一個個“臘子口”“婁山關”等待我們去戰(zhàn)勝。（ ）。_________的女排精神給我們以深刻的啟迪，激發(fā)我們發(fā)揚好女排精神，在新的征程中贏得新勝利。發(fā)揚女排精神，就要在逆境中決不放棄，在低谷中堅持拼搏，在挫折后勇于奮起，始終保持昂揚向上的奮斗姿態(tài)。我們要從女排精神中_________力量，堅定信心、勇毅篤行，不畏強手、敢打敢拼，以強大闖關實力奔向中國夢

3、的光明未來。 “中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、_________就能實現的。”讓我們牢記領袖的囑托，以中國女排為榜樣，發(fā)揚女排精神，保持昂揚斗志，齊心協(xié)力，共同奮斗，為民族復興提供凝心聚氣的強大精神動力，努力創(chuàng)造不負新時代的更大業(yè)績！ （1） 下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（ ） A . 艱難險阻被克服，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結的作風 B . 克服艱難險阻，需要團結的作風，需要堅強的意志，需要拼搏的精神 C . 艱難險阻被跨越，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結的作風 D . 跨越艱難險阻，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結的作風

4、 （2） 依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是（ ） A . 衛(wèi)冕歷久彌新汲取敲鑼打鼓 B . 蟬聯(lián)經久不衰汲取沸沸揚揚 C . 蟬聯(lián)經久不息吸取敲鑼打鼓 D . 衛(wèi)冕歷久彌新吸取沸沸揚揚 （3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ） A . 具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。 B . 中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。 C . 具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、

5、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。 D . 中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。 二、 現代文閱讀 (共3題；共20分) 2. （6分） (2017高二下江寧期中) 閱讀下面的作品，完成下列小題。 《新葫蘆兄弟》遭差評引發(fā)的思考 毛建國 國產動畫片《新葫蘆兄弟》自7月11日上線以來，網友一直吐槽不斷，紛紛稱其“糟蹋經典”“毀童年”。在豆瓣網上，網友給出的評分僅為3．7分。不過，相較于網友的差評，出品方的態(tài)度更值得玩味。從“一部拍給小朋友看的動畫片，為什么要迎合80后的口味”這句話中，大致可以了解出品方的態(tài)度。

6、這也引出了一個值得思考的問題:動畫片到底應不應該考慮成年人的口味？ 《新葫蘆兄弟》由上海美術電影制片廠和上海合源文化傳媒有限公司聯(lián)合出品，網友的吐槽主要集中在以下幾個方面:造型上，從中國風變成了日版萌娃；劇情上，爺爺變成了土地公公，會法術，還像唐僧一樣啰唆；語言上，使用了“嚇死寶寶了”等較多網絡流行語。很多孩子可能連上網打字發(fā)表評價都做不到，可以看出，這些吐槽多是成年人發(fā)出來的?？墒牵銎贩秸嬲{查過，孩子喜歡什么動畫片嗎？ 不必諱言，現行的中國動畫存在“甘蔗兩頭不甜”的情況。一方面，很多動畫出品方把目標受眾鎖定于兒童群體，忽視了成年人的感受，一些動畫甚至沒有過硬的故事，穿幫畫面比比皆是，讓

7、成年人極其不爽；另一方面，很多動畫出品方在研究兒童心理上遠遠不夠，不能說真正適合兒童年齡特點的動畫片沒有，最起碼不多?？雌饋憩F在有一些國產動畫片很受歡迎，其實這是無奈的選擇。哪些動畫片受歡迎，很大程度上是電視臺決定的，它取決于電視臺播什么以及播出的頻次。 之所以把“成年人口味”作為一個命題拋出來，不僅是因為成年人也有觀看動畫的需求，而且是因為成年人在很大程度上決定著動畫的打開方式，決定著孩子看什么。有統(tǒng)計表明，雖然《新葫蘆兄弟》的主創(chuàng)團隊將該片的主要觀眾定為7～11歲的小學年齡段兒童，但事實上，真正的兒童觀眾只占不到五分之一，大多數的觀眾其實還是成年人。一部優(yōu)秀的動畫片，在觀看人群上本就應該

8、跨界，比如《貓與老鼠》這些經典片，就是“老少通吃”。更何況，很多80后已經為人父母，他們決定著自己的孩子能不能看、看多長時間。既然如此，又怎么能不在乎80后的感受呢？ 相比較而言，研究兒童心理遠比研究成年人心理復雜和艱難得多，怕只怕既研究不了兒童心理，又不去研究成年人心理。從這個視角來看，有必要強調一點，動畫片不能缺少成年人視角。 想拍出一部叫座的動畫片，確實不容易；在成人視角和兒童視角之間找到平衡，更不是一件容易的事。但就現實而言，我們最怕的是出品方既不研究兒童心理，也不研究成人思維，只是把精力用在公關和宣傳上。至此可以回答，兒童動畫該不該考慮成人口味？識者自有答案。 《人民日報》（2

9、016年08月2日，有刪改） （1） 請簡要概括本文的論述思路。 （2） 文中舉“《貓與老鼠》”這部動畫片的例子作用何在？ （3） 請結合文章內容，回答動畫片應該考慮成年人的口味的理由 3. （2分） (2020高二上西安期末) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 世界范圍內關注度最高、代表世界家電產業(yè)最高水準的消費電子及家電產品大會（簡稱IFA)，于今年9月6日?11日在德國首都柏林舉辦。在5G通信技術方面，本次展會最大的重頭戲之一便是華為在IFA開幕第一天發(fā)布了首款5G芯片——麒麟990。麒麟990—5G是全球首款旗艦5G SoC,將滿足消費者對5G體驗的追求。

10、在發(fā)布會上，華為消費者業(yè)務負責人余承東指出，麒麟990的AI性能優(yōu)勢高達6倍，能效優(yōu)勢高達8倍，自身的AI算力在兩年內也提升了12倍。在人臉識別的使用場景下，麒麟990—5G能夠使應用效能提高24倍。在國外的手機評測網站上，媒體人紛紛表示蘋果已經落后于華為，毫無亮點，均期待即將在德國慕尼黑發(fā)布的華為mate30系列手機。 總而言之，在今年的IFA展上，中國品牌展區(qū)可謂群星閃耀，百花齊放。許多國產品牌產品從外觀設計到創(chuàng)新技術，均走在世界前列。 李東生認為，中國企業(yè)在未來全球產業(yè)格局當中，要獲得更大的話語權、更強的競爭力，關鍵還是要繼續(xù)提高自身的能力，特別是技術開發(fā)和創(chuàng)新的能力。 (摘編自《

11、“中國智造”群星閃耀》) 材料二： 2019年9月11日，國內首個無人船研發(fā)測試基地，位于廣東珠海的香山海洋科技港正式建成，并將于年底投入使用，將成為粵港澳三地乃至國內海上無人系統(tǒng)與海洋智能裝備設計、研發(fā)、試驗的公共技術服務與創(chuàng)新孵化平臺，打造智慧海洋產業(yè)創(chuàng)新高地。 香山海洋科技港重點圍繞無人船與海洋智能裝備產業(yè)鏈布局，聚集人工智能、先進裝備制造和新一代信息技術產業(yè)，打造海上無人系統(tǒng)與智能裝備設計、研發(fā)、試驗、應用及產學研用于一體的公共技術服務平臺，助推灣區(qū)海洋經濟發(fā)展,是粵港澳三地聯(lián)合進行科技創(chuàng)新的基地。 珠海依托良好的制造業(yè)基礎，加強與港澳的合作，通過陸續(xù)出臺圍繞創(chuàng)新主體、創(chuàng)新平臺

12、、創(chuàng)新人才等方面的優(yōu)惠政策，增強對港澳高新技術產業(yè)的吸引。 珠海高新區(qū)管委會副主任張靜華認為：香港和澳門有創(chuàng)新的資源，希望把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進來，在珠海、在香山海洋科技港創(chuàng)業(yè)孵化，與以云洲智能為代表的珠海高新科技企業(yè)進行產學研合作，提升粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新動能。 (摘編自《國內首個無人船研發(fā)測試基地建成》) 材料三： 當今世界，科技創(chuàng)新已經成為提高綜合國力的關鍵支撐，成為社會生產方式和生活方式變革進步的強大引領。 黨的十八大以來，我國科技事業(yè)密集發(fā)力、加速跨越，實現了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競相涌現，科技實力正處于從量的積累向質的飛躍、點的突破向系統(tǒng)能力提升的重要時

13、期。 專家指出，建設世界科技強國，要通過進一步深化改革，充分挖掘創(chuàng)新潛能。盡快建立更高效的經費使用機制、更科學的科技評價體系、更合理的薪酬體系、更完善的知識產權保護制度，進一步營造鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的環(huán)境，充分激發(fā)科技作為第一生產力蘊藏的巨大潛能。另外， 下大力氣持久攻關，實現關鍵核心技術自主可控。切實提高關鍵核心技術創(chuàng)新能力，才能把科技發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手里。牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，激發(fā)科技人才的創(chuàng)新活力?！皼]有一支過硬的人才隊伍，任何創(chuàng)新都不可持續(xù)?！敝心洗髮W教授邱冠周院士說，科技強國首先是人才強國，只有讓人才各展所長，創(chuàng)新創(chuàng)造的活力才能源源釋放。面向未來，要形成更加靈活的

14、人才管理體制，讓更多的科技人才通過創(chuàng)新得到合理回報，為創(chuàng)新引領高質量發(fā)展、建設世界科技強國打下堅實的人才基礎。 (摘編自《中國科技競爭力創(chuàng)新動能源源不斷后勁十足》) （1） 下列對材料二的分析與理解，不正確的一項是（ ） A . 2019年在廣東珠海建成的國內首個無人船研發(fā)測試基地，是粵港澳三地聯(lián)合進行科技創(chuàng)新的基地。 B . 香山海洋科技港以無人船與海洋智能裝備產業(yè)鏈為中心布局，為推動灣區(qū)海洋經濟發(fā)展提供公共技術服務平臺。 C . 珠海憑借制造業(yè)優(yōu)勢，加強與港澳的合作，通過出臺各項優(yōu)惠政策，增強對港澳高新技術產業(yè)的吸引。 D . 珠海香山海洋科技港引進香港和澳門創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人

15、才進行產學研合作.提升了粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新動能。 （2） 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 材料一在介紹IFA柏林會展上中國品牌的亮相驚艷全場，許多國產品牌產品的外觀設計、創(chuàng)新技術均居世界前列。 B . 華為在IFA開幕第一天發(fā)布的首款5G芯片麒麟990,能夠使應用效能提高24倍，媒體人認為在5G通信技術方面已經趕超蘋果。 C . 材料三闡述在科技創(chuàng)新是提高綜合國力的關鍵的背景下，我國需要深化改革，充分挖掘創(chuàng)新潛能，為建設世界科技強國打下堅實的人才基礎。 D . 綜合三則材料可知，我國的一些創(chuàng)新技術走在世界前列，科技發(fā)展處于重要時期，面向未來，需

16、建設一支過硬的科技人才隊伍。 （3） 請結合材料簡要概括如何提高中國未來的科技競爭力。 4. （12分） (2015高二上永昌期中) 閱讀下文，完成文后各題。 審丑 嚴歌苓 拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看著趙無定，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€鋼琴得五千哪?！? 老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?！? “大爺，可現在…

17、…” “你不用說，我知道我現在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……” 無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起來。一個頂信仰 “審丑”原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。 晚秋，老頭又出現在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。 又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不

18、認識我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。 “你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴！忘啦？” 無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂的男人是小臭兒。 “快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。 無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。 “這幾張畫……” “先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！” 這時有人輕輕敲門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！” “我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說。他起身

19、，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家。”然后轉臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！? 無定跟著進了臥室，小臭兒將門栓死，客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。 “臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌。” “他一時半會兒還不會回來！” “那我多等會兒?！? “哎哎！……別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……” 無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全漚爛了，成漿了。 無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。 不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定接了錢，但從

20、夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。 無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車…… “哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！” 那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……

21、這是老頭親口告訴街坊的。 “你是曾大爺的什么人？”那人問。 “朋友”。無定答。 “也認識他孫子小臭子？” “對?！? “他真對他爺爺那樣好？” 無定停了好大一會兒。說：“真的。” （1） 根據小說內容，簡要概括曾大爺的形象特點。 （2） 結合文意賞析兩處劃線部分。 （3） 小說結尾處“無定停了好大一會兒，說：‘真的。’”體現了人物怎樣的心理？ （4） “審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） (2017高二上太原開學考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 孫堅字文臺，吳郡富春人，

22、蓋孫武之后也。少為縣吏。年十七，與父共載船至錢唐，會海賊胡玉等從匏里①上掠取賈人財物，方于岸上分之，行旅皆住，船不敢進。堅謂父曰：“此賊可擊，請討之?！备冈唬骸胺菭査鶊D也?！眻圆俚渡习叮灰允謻|西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。賊望見，以為官兵捕之，即委財物散走。堅追，斬得一級以還，父大驚。由是顯聞，府召署假尉。堅歷佐三縣，所在有稱，吏民親附。鄉(xiāng)里知舊，好事少年，往來者常數百人，堅接撫待養(yǎng)，有若子弟焉。 中平元年，黃巾賊帥張角起于魏郡，自稱黃天泰平。天下響應，燔燒郡縣，殺害長吏。漢遣車騎將軍皇甫嵩、中郎將朱儁將兵討擊之。儁表請堅為佐軍司馬，鄉(xiāng)里少年隨在下邳者皆愿從。堅又募諸商旅及淮、泗精兵，合千許

23、人，與儁并力奮擊，所向無前。汝、潁賊困迫，走保宛城。堅登城先入，眾乃蟻附，儁具以狀聞上，拜堅別部司馬。 邊章、韓遂作亂涼州。中郎將董卓拒討無功。中平三年，遣司空張溫行車騎將軍，西討章等。溫表請堅與參軍事，屯長安。章、遂聞大兵向至，黨眾離散，皆乞降。軍還，拜堅議郎。時長沙賊區(qū)星自稱將軍，眾萬余人，攻圍城邑，乃以堅為長沙太守。到郡親率將士，施設方略，旬月之間，克破星等。漢朝錄前后功，封堅烏程侯。 靈帝崩 ， 卓擅朝政，橫恣京城。諸州郡并興義兵，欲以討卓。堅亦舉兵。袁術表堅行破虜將軍，領豫州刺吏。遂治兵于魯陽城。卓兵見堅士眾甚整，不敢攻城，乃引還。卓憚堅猛壯，乃遣將軍李傕等來求和親。堅曰：“卓逆

24、天無道蕩覆王室今不夷汝三族縣示②四海則吾死不瞑目豈將與乃和親邪？”復進軍大谷，拒雒九十里。卓尋徙都西入關，焚燒雒邑。 初平三年，術使堅征荊州，擊劉表。表遣黃祖逆于樊、鄧之間。堅擊破之，追渡漢水，遂圍襄陽，單馬行峴山，為祖軍士所射殺。 （節(jié)選自《三國志?吳書一》） 【注】①匏里：地名。②縣：通“懸”。 （1） 對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 卓逆天無道蕩覆／王室今不夷／汝三族縣示四海／則吾死不瞑目／豈將與乃和親邪？ B . 卓逆天無道蕩覆／王室今不夷／汝三族縣／示四海則吾死不瞑目／豈將與乃和親邪？ C . 卓逆天無道／蕩覆王室／今不夷汝三族／縣示四海／則吾

25、死不瞑目／豈將與乃和親邪？ D . 卓逆天無道／蕩覆／王室今不夷汝三族／縣示四海／則吾死不瞑曰／豈將與乃和親邪？ （2） 下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . 署：代理、暫時擔任或試充官職。假尉：指暫時代理的縣尉或非正式任命的縣尉。 B . 黃天泰平：張角自稱黃天，曾宣傳“蒼天已死，黃天當立；歲在甲子，天下大吉”。 C . 崩：古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，由此從周代開始帝王死稱“崩”。 D . 四海：這里指全國各地。古代類似的稱說還有九州、八荒、六合、五湖、四夷等。 （3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

26、） A . 孫堅年少就智勇有為。十七歲時，身為縣吏的他遇到賊人搶劫商人財物，獨自上岸，以計嚇退賊人，并砍掉一個賊人首級，由此聲名大顯。 B . 孫堅關心國事有遠謀。在輔佐管理郡縣之時他就招攬數百個熱心青年，以備為國家效力，后來他們中的一些人追隨他討伐黃巾軍張角的起義。 C . 孫堅在漢朝立下功勞。中平三年他跟隨司空張溫平定涼州之亂，隨后又在長沙太守任上打敗了在此作亂的區(qū)星等。孫堅因功被封為烏程侯。 D . 孫堅威猛而知曉大義。中郎將董卓趁亂擅權，孫堅跟隨各地興義兵討伐董卓。董卓的軍隊懼怕孫堅的軍隊，孫堅也拒絕了董卓的和親請求。 （4） 請將文中畫線句子翻譯成現代漢語。 ①堅登城先

27、入，眾乃蟻附，遂大破之。儁具以狀聞上，拜堅別部司馬。 ②堅擊破之，追渡漢水，遂圍襄陽，單馬行峴山，為祖軍士所射殺。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2017高二上平安月考) 閱讀下列古詩，完成下列小題。 春夕 崔涂 水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。 蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。 故園書動經年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。 自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？ 【注】①五湖：春秋時越國大夫范蠡歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。 （1） 本詩的首聯(lián)、頷聯(lián)選取了哪些景物？這些景物構成了怎樣的意境？ （2） 簡要說明這些景物描寫的作用。 五

28、、 情景默寫 (共1題；共3分) 7. （3分） (2017高二下紹興期末) 補寫出下列名句名篇的空缺部分。 （1） 曲終收撥當心畫，________。________，唯見江心秋月白。 （2） 愿陛下矜愍愚誠，________，________，卒保余年。 （3） 此去經年，________。________，更與何人說！ （4） 不憤不啟，________。________，則不復也。 （5） 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。________，________，如是而已。 六、 語言表達 (共2題；共6分) 8. （1分） (2019浙江模擬) 根據

29、上下文，補寫橫線上的語句，要求語言簡明連貫，每處字數不超過15字。 ①________，無論是對神秘力的崇拜，對神的崇拜，或者對英雄的崇拜。把神像放在神龕里，把英雄像放在廣場的高偉基座上，都表示這一種瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神與英雄的形象具體化。他的創(chuàng)作是社會交給他的任務。所以雕刻家在工作中，雖然有相當的自由，可以發(fā)揮個人才華，但是無論在內容上，在形式上，還要首先服從一個社會群體意識長期約定俗成的要求。 羅丹的出現，把雕刻作了根本性的變革，②________。他不從傳統(tǒng)的規(guī)格、觀眾的期待去考慮構思，他以雕刻家個人的認識和深切感受作為創(chuàng)造的出發(fā)點。所以他的作品呈現的時候，一般觀眾，乃至保

30、守的雕刻家，都不免驚駭，繼之以憤怒、嘲諷，而終于接受、欣賞。欣賞羅丹畢生的作品，③________。從嬰孩到青春，從成熟到衰老，人間的悲歡離合，生老病死，愛和欲，哭和笑，奮起和疲憊，信念的蘇醒，絕望的呼訴……都寫在肉體上。 9. （5分） (2019高一上靜海月考) 對下面這段文字進行壓縮,提取主要內容,不要超過30個字。 我們有遠大的、崇高的理想,這自然是很好的,可是,任何遠大的理想,假如沒有許多切實的、細小的工作來充實它,那么,它就只能是一個空洞的理想。巍峨的宮殿,是由無數小石塊建起來的。一切科學的偉大發(fā)現,都不知要經過多少煩瑣的工作。要完成實現四個現代化的宏偉大業(yè),更是非有無數的人

31、來做無數細小的事情不可的。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2018長沙模擬) 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 2月14日，擁有眾多互聯(lián)網大佬讀者粉絲的行業(yè)觀察人士洪波，談及“內容創(chuàng)業(yè)、知識變現”，抱怨微信公眾號沒有付費閱讀功能，轉投某垂直新聞平臺開設專欄，用戶需要包年付費才能閱讀。這引得騰訊董事會主席兼CEO馬化騰在洪波的朋友圈勸說，應該再等等微信公眾號付費訂閱功能開通。實際上，微信正在內測付費閱讀功能．具體形式為：需要付費才能閱讀的文章，在被瀏覽時只能顯示開頭的部分內容，具體展現內容比例或者篇幅可能由運營者自主決定，支付相應費用后才能查看

32、全文。 微信要推出付費閱讀功能的消息引發(fā)了社會的熱議，你怎么看待這一現象？請結合材料的內容發(fā)表你的看法。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 現代文閱讀 (共3題；共20分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 六、 語言表達 (共2題；共6分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、