內(nèi)蒙古達(dá)爾罕茂明安聯(lián)合旗高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷

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1、內(nèi)蒙古達(dá)爾罕茂明安聯(lián)合旗高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） (2016高一下平安期末) 下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一句是（ ） A . 今年兩會(huì)上，廣州市政協(xié)主席朱振中短短8分鐘振振有詞的發(fā)言，贏得現(xiàn)場(chǎng)9次掌聲。 B . 從青島調(diào)過(guò)來(lái)任區(qū)委書記的王作安下車伊始 ， 就觸摸到這個(gè)城市的“敏感部位”。 C . 百年一遇的旱災(zāi)黯淡了瀾滄江畔蝴蝶的斑斕，折損了香格里拉醉人的風(fēng)情，但如果款爺們施以援手，相濡以沫 ， 那么，災(zāi)區(qū)百

2、姓將不會(huì)焦慮干渴，淚眼婆娑，而是朝氣蓬勃，舞姿婀娜。 D . 兩會(huì)代表們津津樂(lè)道地討論著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見(jiàn)稿。 2. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 高考結(jié)束了，劉俊估計(jì)自己的總分至少在580分以上。 B . 他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。 C . 遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，心中都有一根情思牽掛著故土，年年月月，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思鄉(xiāng)。 D . 照片拍得好壞，詩(shī)歌寫得有味無(wú)味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的。 3. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

3、）。 我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，________，________，________，________，________，________。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。 ①?gòu)?qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 ②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 ④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 ⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患 A . ②⑥①③④⑤ B . ②⑤⑥①④③ C .

4、 ⑤②⑥③①④ D . ⑤⑥②④③① 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共42分) 4. （6分） (2016高二上拉薩月考) 閱讀下面的文字，完成后面題目。 “古城熱”切莫丟了文化魂 聞白 即使你不是一個(gè)對(duì)城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也足以令你側(cè)目。據(jù)學(xué)者的最新統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有不少于30座城市欲斥巨資重建古城，如我們風(fēng)聞過(guò)的開封千億元重塑汴梁城、昆明220億元打造古滇王國(guó)、山東聊城古城改造…… 某種意義上，“拆舊”與“仿古”構(gòu)成了中國(guó)城市化進(jìn)程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因?yàn)榕f的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展腳步；仿古，則是希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)。破

5、與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。 許多文物保護(hù)專家對(duì)這種“大拆大建”有過(guò)擔(dān)憂和提醒。在他們看來(lái)，如果把積淀了深厚文化底蘊(yùn)的舊城僅僅當(dāng)作改造對(duì)象，而不強(qiáng)調(diào)實(shí)施保護(hù)、有機(jī)更新的一面，是一種觀念錯(cuò)位、“最沒(méi)文化”的表現(xiàn)，將一片片歷史街區(qū)夷為平地，一座座傳統(tǒng)民居無(wú)情摧毀，然后仿建出一條條復(fù)古商業(yè)街，不但會(huì)造成城市文化空間的破壞、歷史文脈的割裂，而且導(dǎo)致城市記憶消失，最終形成千城一面的平庸景致，令人扼腕。 值得關(guān)注的是，和過(guò)去修建一個(gè)仿古建筑相比，現(xiàn)在的古城重建，多為城市的重大決策項(xiàng)目，動(dòng)輒百億千億元投資、幾千畝占地，涉及眾多文物保護(hù)和百姓搬遷，影響城市未來(lái)發(fā)展布局，因而爭(zhēng)議更多。而最大焦

6、點(diǎn)在于，一些重建項(xiàng)目只是打著與文化相關(guān)的旗號(hào)，背后是經(jīng)濟(jì)利益和政績(jī)工程的驅(qū)動(dòng)，缺乏文化之魂，片面地用浮華形式、簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)進(jìn)行文化建設(shè)，最后當(dāng)然是南轅北轍，拆了真古董造了假古董，淪為笑柄不說(shuō)，更成為一種政績(jī)泡沫，造成“政府立項(xiàng)，百姓埋單”的嚴(yán)重后果。 應(yīng)該承認(rèn)，在不破壞文物的前提下進(jìn)行一些重建、仿建未必是壞事?！肮懦侵亟帷痹谀撤N程度上也與全社會(huì)的文化發(fā)展熱情，甚至是渴望進(jìn)一步參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的傾向密切相關(guān)。有專家就認(rèn)為，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到充分利用文化遺產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的時(shí)期，利用文化遺產(chǎn)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、刺激旅游成為顯著特征，也應(yīng)成為一種可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。但如果有“體”無(wú)“魂”、有形式無(wú)內(nèi)涵，就難

7、免遭遇市場(chǎng)和公眾的雙重否決。比如你爭(zhēng)我?jiàn)Z的名人故里之爭(zhēng)、大而無(wú)當(dāng)?shù)奈幕坝^等。 在文化建設(shè)成為“五位一體”重要一極的今天，任何不計(jì)成本、不講實(shí)效、盲目跟風(fēng)的偽文化行為，不但不能為人民帶來(lái)福祉，而且有可能帶來(lái)社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)方面的問(wèn)題。 我國(guó)仍然處于城市化的快速發(fā)展階段，文化名城名鎮(zhèn)、歷史街區(qū)和古村落等文化遺產(chǎn)的保護(hù)，與城市發(fā)展間的博弈協(xié)調(diào)，注定將長(zhǎng)期存在。百姓并不反對(duì)城市舊貌換新顏，也樂(lè)見(jiàn)城市科學(xué)發(fā)展，只是這“新顏”也需要有歷史的基因、文化的擔(dān)當(dāng)，讓人們能夠找到城市的記憶與未來(lái)。破解城市發(fā)展中新與舊的難題，需要更多的因地制宜，需要對(duì)文化的真心熱愛(ài)。 （1） 下列對(duì)于“古城熱”的理解，

8、不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 因?yàn)榕f的文化遺存影響了城市的發(fā)展，所以拆舊；希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)，因而仿古。 B . 改造積淀了深厚文化底蘊(yùn)的舊城，是一種觀念錯(cuò)位、“最沒(méi)文化”的表現(xiàn)。 C . 將歷史街區(qū)夷為平地、無(wú)情摧毀傳統(tǒng)民居，然后仿建出所謂復(fù)古商業(yè)街，不但會(huì)造成城市文化空間的破壞、歷史文脈的割裂，而且會(huì)導(dǎo)致城市記憶的消失。 D . “拆舊”與“仿古”，在某種意義上是中國(guó)城市化進(jìn)程中看似矛盾又并存的兩大典型現(xiàn)象，破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 據(jù)學(xué)者的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)至少有30座城市

9、想用巨資重建古城，例如開封千億元重塑汴梁城，昆明220億元打造古滇王國(guó)，還有山東聊城古城改造等等。 B . 古城重建都是城市政府部門的重大決策項(xiàng)目，動(dòng)輒幾千畝占地、成百上千億元投資，又涉及百姓搬遷和文物保護(hù)諸多問(wèn)題，影響城市的未來(lái)發(fā)展布局。 C . 一些古城重建項(xiàng)目表面打著文化旗號(hào)，背后卻是經(jīng)濟(jì)利益和政績(jī)工程的驅(qū)動(dòng)，用浮華形式、簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)進(jìn)行文化建設(shè)，缺乏文化之魂，最終形成千城一面的平庸景致，令人扼腕。 D . 中國(guó)已進(jìn)入充分利用文化遺產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的時(shí)期，合理利用文化遺產(chǎn)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、刺激旅游應(yīng)成為可持續(xù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

10、 ） A . 即使是對(duì)城市改造不十分敏感的人，面對(duì)蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也會(huì)有擔(dān)憂。 B . 丟失文化之魂的“古城熱”，最終不僅會(huì)淪為世人笑柄，更會(huì)成為政績(jī)泡沫，造成勞民傷財(cái)?shù)膰?yán)重后果。 C . 有“體”無(wú)“魂”、有形式無(wú)內(nèi)涵，不計(jì)成本、不講實(shí)效、盲目跟風(fēng)的偽文化行為，可能為人民帶來(lái)福祉，但更有可能帶來(lái)諸多方面的問(wèn)題。 D . 破解城市發(fā)展中新與舊的難題，需要因地制宜，需要對(duì)文化真心熱愛(ài)，需要有歷史的基因與文化的擔(dān)當(dāng)，讓人們能夠找到城市的記憶與未來(lái)。 5. （18分） (2016荔灣模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 如芽 游睿 接連幾天，都有人來(lái)買樹。無(wú)一例外，都

11、是沖著那一棵金桂來(lái)的。經(jīng)過(guò)他這些年的精心培育，眼前這棵金桂早已郁郁蔥蔥，每到八月，花香四溢，十分醒目。 他很納悶。樹已經(jīng)栽了多年，之前從無(wú)人問(wèn)津，為何這段時(shí)間頻頻有人來(lái)買。他思考再三，想起了給兒子通個(gè)電話。樹由兒子當(dāng)年所栽，賣與不賣，還是應(yīng)該征求兒子的意見(jiàn)。 電話接通，瞬間被掛掉。他習(xí)以為常，兒子身居要職，經(jīng)常開會(huì)、接待，接不了電話，正常。半小時(shí)后，兒子回了電話，說(shuō)剛才正在大會(huì)上講話。他便說(shuō)起有人買樹的事情，兒子在電話里哈哈一笑，說(shuō)有人愿意買你就賣吧，只要價(jià)格合適，一棵樹也賣不了幾個(gè)錢。說(shuō)完，兒子又要去開會(huì)，就掛了。 他回到自己的院子，再次打量那棵樹。那是兒子在林場(chǎng)上班的時(shí)候栽的，那年兒

12、子剛參加工作。有天兒子匆匆忙忙拿回了這棵樹，當(dāng)時(shí)這棵樹還算不上樹，連苗都不算，只能算芽，僅有兩片嫩嫩的葉子，趴在一個(gè)塑料花缽里，并看不出品種來(lái)。兒子說(shuō)是林場(chǎng)落下不要的，扔了覺(jué)得可惜就拿了回來(lái)。然后兒子就和他一道將那株芽小心移出，栽在了院子里。不想十多年過(guò)去了，當(dāng)初弱不禁風(fēng)的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成今天枝繁葉茂的大樹。兒子也和這棵樹一樣，不斷變換崗位，一直走到今天。很多時(shí)候，他甚至覺(jué)得這棵樹是和兒子的命運(yùn)緊緊捆在一起的。 盡管買樹的人不斷前來(lái)，但他都一一拒絕。眼下，他并不需要賣這棵樹，這些年，兒子對(duì)他孝順有加，物質(zhì)生活早已經(jīng)超過(guò)村里人許多倍，所以他根本就不想賣樹。偏偏來(lái)買樹的人就是窮追不舍，價(jià)格也越發(fā)誘人

13、，從最初的5萬(wàn)，現(xiàn)在有人竟然出到了15萬(wàn)，如果再這樣一路高上去，他難免會(huì)心動(dòng)。 這天，又有一個(gè)人來(lái)找他。來(lái)人40多歲，短寸頭，戴眼鏡，自我介紹說(shuō)姓方，是專程來(lái)拜訪他的。他想，可能又是來(lái)買樹的。 果然，方先生開門見(jiàn)山，問(wèn)起了這株金桂的具體種植時(shí)間。他也沒(méi)避諱，就把當(dāng)年種植的時(shí)間說(shuō)了，然后問(wèn)，你打算出多少錢？ 方先生淡淡一笑說(shuō)，別急于說(shuō)價(jià)格，你不想知道我為什么會(huì)來(lái)這里嗎？ 他說(shuō)正想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，這些天為什么老是有人來(lái)買這棵金桂樹，而自己并沒(méi)有對(duì)人說(shuō)要賣。 我知道這棵樹是你兒子種的。方先生說(shuō)。 你怎么知道？ 你兒子在一次會(huì)上談到了這棵樹，雖然是個(gè)小型的座談會(huì)，還是有很多人知道了。你想想，

14、在他的崗位上，誰(shuí)不想離他近點(diǎn)兒，所以來(lái)買這棵樹的人自然多。方先生說(shuō)。 他沉吟片刻，看了看方先生說(shuō)，這么說(shuō)來(lái)，你不是來(lái)買樹的？ 我是你兒子以前在林場(chǎng)工作時(shí)的同事。我只是想來(lái)看看。方先生用手摸了摸樹干，感嘆道，當(dāng)初那么小，長(zhǎng)得真快！ 當(dāng)年他告訴過(guò)你栽這棵樹的事情？他問(wèn)。 沒(méi)有。方先生說(shuō)，我是最近才知道他栽了這棵樹。不過(guò)，方先生說(shuō)到這里看了他一眼。 你請(qǐng)講。他感覺(jué)到方先生還有話。 好吧。方先生說(shuō)，當(dāng)年我是林場(chǎng)苗圃的保管員，那年我們培植了100株金桂，可是后來(lái)發(fā)芽之后，卻只剩了99株。這事兒領(lǐng)導(dǎo)們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只有我知道，但當(dāng)時(shí)我也不知道這一株金桂去了哪里。 他頓時(shí)覺(jué)得額頭冒汗。板下臉說(shuō)，

15、你的意思是我兒子偷回來(lái)的？可他告訴我說(shuō)是林場(chǎng)不要的。 林場(chǎng)怎么會(huì)不要，你不知道當(dāng)時(shí)培養(yǎng)一株金桂是多么不容易，跟寶貝似的，哪里舍得丟？方先生嘆了口氣說(shuō)，如果不是最近聽(tīng)到有人到你們家來(lái)買金桂的事情，我怎么也不會(huì)聯(lián)想到是你兒子拿了一株回來(lái)。而這棵樹 栽種的時(shí)間，正好吻合。 他頓時(shí)臉色慘白。他中年得子，盡管家境貧困，但他拼盡全力把兒子供到大學(xué)畢業(yè)。兒子工作后，一直是家庭的頂梁柱，更是他無(wú)時(shí)不有的驕傲。卻不想，兒子的背后卻有如此不為人知的故事。他狠狠跺了跺腳說(shuō)，早知道是這樣，當(dāng)年我肯定不會(huì)讓他栽！ 方先生淡淡一笑說(shuō)，要是你當(dāng)年阻止了，就好了。有些東西一旦種下了，就會(huì)瘋狂生長(zhǎng)，枝繁葉茂?，F(xiàn)在，這棵樹

16、已經(jīng)不是你的了。 是誰(shuí)的？他奇怪，還能是誰(shuí)的？ 有人已經(jīng)給了30萬(wàn)元將樹買下，你兒子已經(jīng)收了錢。方先生說(shuō)，現(xiàn)在只不過(guò)沒(méi)來(lái)移栽而已。 他沒(méi)有告訴我已經(jīng)賣了，難道你今天就是來(lái)移栽的？他問(wèn)。 不。方先生說(shuō)，我是來(lái)取證的。方先生亮出了一個(gè)工作證說(shuō)，我現(xiàn)在在檢察院里工作。你兒子涉案金額巨大，半小時(shí)前已經(jīng)被我的同事帶走。 他驚恐不已，趕緊撥打兒子的電話，卻被告知已關(guān)機(jī)。再打，依舊是關(guān)機(jī)。 這哪里是金桂樹，這分明就是他種下的罪孽！他頓時(shí)癱坐在地上。 （選自《芒種》2015年第5期） （1） 下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 文中的金桂樹之所以

17、價(jià)格昂貴，主要是因?yàn)榻鸸饦渲Ψ比~茂、郁郁蔥蔥，每到8月花香四溢，十分醒目。 B . “兒子對(duì)他孝順有加，物質(zhì)生活在已經(jīng)超出村里人許多倍?！边@句話不僅僅表現(xiàn)兒子孝順，也為下文寫兒子腐敗埋下了伏筆。 C . 買樹的人不斷前來(lái)，而父親卻遲遲沒(méi)有把樹賣出去，因?yàn)閮r(jià)錢在不斷攀升，還沒(méi)有達(dá)到足以讓他動(dòng)心的程度。 D . 小說(shuō)中方先生形象的塑造，說(shuō)明那里有腐敗，哪里就有檢察干部，即使是一棵樹的被盜或以賣樹為名的變相受賄，也要一查到底。 E . 小說(shuō)采用的對(duì)話沒(méi)有使用傳統(tǒng)的冒號(hào)加引號(hào)形式，而是采用敘述的方式推動(dòng)情節(jié)，還多處用疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)和心理描寫。 （2） 金桂樹是作者精心設(shè)計(jì)的一個(gè)物象，試分析小

18、說(shuō)中金桂樹對(duì)情節(jié)的衍生發(fā)展、對(duì)塑造人物形象有什么作用？標(biāo)題“如芽”隱喻了小說(shuō)怎樣的主題？ （3） 方先生來(lái)到之后，父親的心理經(jīng)歷三個(gè)階段的變化。結(jié)合具體語(yǔ)境，請(qǐng)分析這三個(gè)心理經(jīng)歷分別反映了父親怎樣的心理。 （4） 小說(shuō)的事件雖然并不復(fù)雜，但情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)置和安排上別具匠心，請(qǐng)結(jié)合本文賞析其情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)置和安排上的技巧。 6. （18分） (2015高二上邢臺(tái)期中) 閱讀下面的文字，完成文后小題。 草堂歲月里的杜甫 馮至 上元元年（760）開春，杜甫在親友的幫助下，開始籌劃建造草堂。地址選在城郭西郊的浣花溪畔，這里環(huán)境清幽，塵事不雜，杜甫十分滿意，作《卜居》詩(shī)以唱心中之樂(lè)，反映

19、出作者久經(jīng)動(dòng)蕩得以安寧之后的恬靜安適的心境。杜甫有一位表弟此時(shí)在成都府任司馬，聽(tīng)說(shuō)杜甫要在西郊建造草堂，便走過(guò)來(lái)看他，還送了些錢。杜甫十分感激，作詩(shī)酬謝。關(guān)于草堂的建造過(guò)程，杜甫無(wú)詩(shī)記錄，我們所見(jiàn)到的是他忙著寫詩(shī)向各地友人索求各種樹苗以美化草堂環(huán)境。 另外，他還不辭勞苦親自去石筍街果園坊的徐卿家要果木苗，不管黃梅綠李，是果木樹都要。這自然是為了裝點(diǎn)草堂，同時(shí)也有以果備荒的打算，他是挨過(guò)餓的人，曾用野果充填過(guò)饑腸，深知它們的重要，“高秋總饋貧人食，來(lái)歲還舒滿眼花?！保ā额}桃樹》）桃可果腹，花可娛人，這就是他對(duì)果木樹的整體審美?；ü麡淠局?，他還向友人索要日用家什?？梢韵胍?jiàn)，他當(dāng)時(shí)安家伊始，支鍋

20、立灶，盆碗瓢勺，所需家什向人索取者一定不少，只是沒(méi)有件件入詩(shī)罷了。 這年春末，草堂蓋成，樹木栽好，老杜坐在院中，有滋有味地欣賞起來(lái)了。他贊美它所面臨的青青郊野，贊美遮日吟風(fēng)的榿林茂葉與和煙滴露的籠竹翠梢，欣喜鳥來(lái)暫息，燕來(lái)定巢。細(xì)想起來(lái)，這些風(fēng)物不過(guò)是尋常農(nóng)舍之景，卻招來(lái)如此贊嘆，這從反面使我們認(rèn)識(shí)到他的生活境遇已落到十分可憐的地步。他在秦州山野尋找棲居之地的苦況，他長(zhǎng)途跋涉于險(xiǎn)山急流、危棧古道的種種艱難，成為他樂(lè)此茅宅的生活和感情基礎(chǔ)。定居草堂的初期，杜甫的心情獲得了片刻的寧?kù)o，寫了不少頗具安恬情味的田園詩(shī)，如《江村》詩(shī)寫村居景物和情事最相融洽：“清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂

21、上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？”此詩(shī)比較典型地反映出作者初居草堂時(shí)的心境。然而這種心境是以“故人供祿米”為條件的，他沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，全靠故人的周濟(jì)，一旦故人稍怠，立刻就會(huì)陷入困境。他們偶有接濟(jì)失時(shí)，杜甫的生活就成問(wèn)題。定居草堂之后，杜甫生活安頓下來(lái)，開始游覽成都古跡，并與一些風(fēng)雅人士交往。 他曾瞻仰過(guò)武侯祠，作《蜀相》詩(shī)，對(duì)諸葛亮一生的磊落功績(jī)做出高度的評(píng)價(jià)，為其未能收復(fù)中原完成統(tǒng)一大業(yè)而痛灑千秋之淚。此詩(shī)雖為吊古，卻有傷今之意。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂尚未平息，山河破碎，宇內(nèi)煙騰，于此國(guó)事維艱之際，是多么需要有一位武侯這樣的賢相來(lái)主持國(guó)政！此外，詩(shī)

22、中寫他羨慕諸葛亮的得遇明主，也含有不滿于肅宗的意思，他素懷匡時(shí)濟(jì)世的遠(yuǎn)大志向，卻被冷落與排擠，這種不平之氣隱隱透于詩(shī)中。 游覽古跡的同時(shí)，杜甫還交結(jié)了一些風(fēng)雅人士。還有一個(gè)鄰居是黃四娘，她家院子里種著成畦的花木，春天一到，萬(wàn)紫千紅，杜甫曾去觀賞，寫出的詩(shī)作《江畔獨(dú)步尋花》聲嬌色麗，充滿無(wú)限生機(jī)。杜甫與江村農(nóng)家關(guān)系也很密切，農(nóng)人時(shí)常送給他一些蔬菜，他也常把種植的草藥贈(zèng)予他們。在與農(nóng)民的接觸中，他對(duì)農(nóng)民的純樸心性有了深入的理解，他出乎意料地在農(nóng)家茅舍里找到了尋覓許久的赤誠(chéng)之心，在不通文墨的農(nóng)民身上讀到了自己的生活信條。這使他感到在茫茫人世間自己的歸宿還是與農(nóng)民的茅舍相雜為好。代宗即位后，曾召杜甫

23、回京補(bǔ)京兆功曹參軍，他沒(méi)有赴任，想來(lái)與此不無(wú)關(guān)系。 （選自馮至《杜甫傳》，有刪改） 相關(guān)鏈接：①草堂在暮春時(shí)節(jié)落成了……這是760年，中原沒(méi)有恢復(fù)，關(guān)內(nèi)鬧著嚴(yán)重的災(zāi)荒，杜甫卻結(jié)束了他四年流徙的生活。在這里得到一個(gè)棲身的處所。他離開了兵戈擾攘、動(dòng)蕩不安的大世界，如今暫得休息，于是自然界中的一切都引起他的羨慕。他在這時(shí)期寫了不少歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)。我們把這類的詩(shī)句和759年在洛陽(yáng)道上與秦州道上的詩(shī)相比，意境上有多么大的一個(gè)懸殊！難道杜甫自己的生活剛剛有了著落，便陶醉在自然的春光里，忘卻了人民的痛苦與國(guó)家的災(zāi)難了嗎？（馮至《杜甫傳》，百花文藝出版社1999年版）②中、晚唐詩(shī)人如張籍、白居易、元稹、杜荀

24、鶴、曹鄴、皮日休均受杜詩(shī)影響。杜甫開創(chuàng)“即事名篇”的新樂(lè)府詩(shī)，描寫民生疾苦，下啟中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。韓愈詩(shī)氣勢(shì)雄壯、沉雄博大、奇險(xiǎn)生硬、拗折艱澀、喜以文為詩(shī)，乃受杜詩(shī)影響。李商隱詩(shī)濃麗沉郁、氣象高遠(yuǎn)、造語(yǔ)精工，亦受杜詩(shī)影響。 宋代孫僅《讀杜工部詩(shī)集序》說(shuō)：“孟郊得其氣焰，張籍得其簡(jiǎn)麗，姚合得其清雅，賈島得其奇僻，杜牧、薛能得其豪健，陸龜蒙得其贍博?！倍鸥Φ默F(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神，自白居易后，影響了皮日休、曹鄴、聶夷中、杜荀鶴等人的創(chuàng)作，從而形成一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派，在晚唐的詩(shī)壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。（維基百科） （1） 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 在建造草堂時(shí)，除了親

25、友的主動(dòng)幫助，杜甫也忙著向各地親友“索求”“花果樹木”“日用家什”，以至于無(wú)暇寫詩(shī)記錄草堂的建造過(guò)程。 B . “桃可果腹，花可娛人，這就是他對(duì)果木樹的整體審美”，這表明杜甫即使在“曾用野果充填過(guò)饑腸”的時(shí)候，審美觀也依然是現(xiàn)實(shí)主義的。 C . 草堂歲月里，全靠故人接濟(jì)的經(jīng)濟(jì)條件也沒(méi)有能阻擋杜甫對(duì)尋常農(nóng)舍之景的贊嘆，他寫了不少田園詩(shī)來(lái)表達(dá)暫得棲身之所時(shí)的安適心境。 D . 離開了兵戈擾攘、動(dòng)蕩不安的中原和關(guān)內(nèi)，坐在建好的清幽的草堂院內(nèi)，杜甫過(guò)起了有滋有味的閑適生活，回京做官的機(jī)會(huì)也因此放棄了。 E . 杜甫總是關(guān)注身邊的現(xiàn)實(shí)生活，筆下的詩(shī)篇也大都如實(shí)地記錄了自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)的心靈感

26、受，草堂歲月里寫下的詩(shī)章也依然如此。 （2） 杜甫的“草堂”是在什么情況下建起來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 （3） 材料特意評(píng)點(diǎn)了草堂建好后杜甫寫的《江村》和《蜀相》，這樣寫從內(nèi)容上說(shuō)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 （4） 草堂歲月里的杜甫真的“陶醉在自然的春光里，忘卻了人民的痛苦與國(guó)家的災(zāi)難了嗎”？杜甫的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌在哪些方面影響了后世的詩(shī)人？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 7. （8分） (2015高一上桐鄉(xiāng)期中) 閱讀下面語(yǔ)段，回答下題。 始得西山宴游記 柳宗元 余自為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高

27、山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形

28、釋，與萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。 （1） 對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 其隙也，則施施而行，漫漫而游 隙：暇，空閑的時(shí)候 B . 上高山，入深林，窮回溪 回：曲折 C . 到則披草而坐，傾壺而醉 披：撥開 D . 過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽 緣：攀緣 （2） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . ①凡是州之山水有異態(tài)者 ②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) B . ①攀援而登，箕踞而遨 ②吾嘗終日而思矣 C . ①悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯 ②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚

29、，其皆出于此乎 D . ①知吾向之未始游，游于是乎始 ②生乎吾前，其聞道也固先乎吾 （3） 以下五句話，分別編為四組，全都用來(lái)說(shuō)明“西山之怪特”的一組是（ ） ①上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。 ②凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。 ③其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。 ④悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。 ⑤蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。 A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①②⑤ （4） 以下對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容和寫法的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作者從

30、游眾山寫起，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫宴游西山給自己帶來(lái)的精神愉悅，第一段對(duì)第二段起襯托作用。 B . 全文緊扣“始”字落筆，從“未始知西山之怪特”到“始指異之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”結(jié)束全文。 C . 西山之怪特美和作者受到挫折卻不甘沉淪的人格美相互映照，作者的“情”與西山的“景”完全融為一體，最后達(dá)到“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”的境界。 D . 作者陶醉于西山風(fēng)景的“怪特”之中，不覺(jué)“引觴滿酌，頹然就醉”。作者醉倒山中，無(wú)法行走，以致天黑了還沒(méi)有能夠回去。 四、 默寫 (共1題；共5分) 8. （5分） (2017沈陽(yáng)模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 酈道元

31、在《三峽》中用極為精練的“________”一句概括三峽春冬之時(shí)的景色。 （2） 《送東陽(yáng)馬生序》中作者對(duì)“燁然若神人”的同舍生“略無(wú)慕艷意”的原因是：________，________。 （3） 《氓》中直接勸告女子不要沉溺于愛(ài)情的句子是：________，________。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 9. （7分） (2019高二上雅安月考) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。 寄李儋元錫（注） 韋應(yīng)物 去年花里逢君別，今日花開又一年。 世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。 聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。 【注釋】唐德宗建

32、中四年，韋應(yīng)物到滁州任刺史。這年冬天，長(zhǎng)安發(fā)生了朱泚叛亂，唐德宗倉(cāng)皇出逃，直到第二年五月才收復(fù)長(zhǎng)安。此詩(shī)作于韋應(yīng)物任滁州刺史第二年春天，韋應(yīng)物派人北上打探消息，探者還沒(méi)有回滁州。李儋，字元錫，韋應(yīng)物的詩(shī)交好友，曾托人問(wèn)候。 （1） 下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首句中的“又”字說(shuō)明與朋友距上次分別已經(jīng)一年了，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間流逝之快。 B . 作者“春愁黯黯獨(dú)成眠”指作者滿懷愁緒孤獨(dú)入眠，而引起作者愁緒的主要原因是春天即將逝去，表現(xiàn)了作者對(duì)美好時(shí)光的不舍之情。 C . “世事茫茫難自料”指國(guó)家的前途難以預(yù)料，也包含個(gè)人的前途渺茫。 D . 頸聯(lián)寫詩(shī)人因?yàn)槎嗖∈顾?/p>

33、想辭官歸隱；但他看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責(zé)，于國(guó)于民都有愧，又不能一走了事的復(fù)雜心態(tài)。 （2） 在這首詩(shī)歌中，作者表達(dá)了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共8分) 10. （3分） (2017德陽(yáng)模擬) 在下面﹣段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 以往害怕進(jìn)書店，是因?yàn)榭傆X(jué)得那陳列出的新書，都應(yīng)該抓緊購(gòu)買，于是站在書店櫥窗前，便怦然心動(dòng)，難以自持；進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂________ ， 因?yàn)檫B乘公共汽車的錢也沒(méi)留下，只好抱著一大包書，獨(dú)行在長(zhǎng)街上，及至家中，洗手沏茶，仰坐觀書，那一份悠哉游哉的勁頭，

34、亞賽小神仙！如今也害怕進(jìn)書店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的書，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢(shì)，可是，________ ， 甚至帶去打算購(gòu)書的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶；終于購(gòu)得數(shù)種，打“的”回家，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒(méi)得說(shuō)雪白挺括的，裝幀得頗稱“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁(yè)都有別字蹦出，如________！ 11. （5分） (2017蘭州模擬) 下面是活動(dòng)策劃前期準(zhǔn)備階段的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。 七、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2019高二下臨汾期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 有人說(shuō)，吸

35、取經(jīng)驗(yàn)，才能做對(duì)事，才能少走彎路；也有人說(shuō)，少走了彎路，也就錯(cuò)過(guò)了別樣的風(fēng)景。 讀了以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)寫一篇文章來(lái)談?wù)勀愕乃伎肌? 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共42分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 默寫 (共1題；共5分) 8-1、 8-2、 8-3、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 9-1、 9-2、 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共8分) 10-1、 11-1、 七、 作文 (共1題；共5分) 12-1、