七年級政治下冊 第八單元 第18課 第2框 如何做到對自己的行為負責(zé)學(xué)案（無答案） 魯教版

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1、第18課 第2框 如何做到對自己的行為負責(zé) 教師寄語：一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價值觀：增強責(zé)任意識，對自己的行為負責(zé)，做一個負責(zé)任的人。 2、能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中對自己在社會生活中的行為所產(chǎn)生的后果做出正確的判斷的能力，對自己的行為負責(zé)的能力，和約束自己行為的能力。 3、知識目標(biāo)：（1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中對自己在社會生活中的行為所產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，從而對自己的行為負責(zé)。 （2）要讓學(xué)生增強責(zé)任意識。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。 學(xué)習(xí)重點： 我做事我負責(zé)。 學(xué)習(xí)難點：對自己的行為后果做出正確的判斷

2、學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入新課： 由于在現(xiàn)實生活中，人們做出各種各樣的行為，這些行行色色的行為，由于行為者的目的不同，采取的手段不同，因而產(chǎn)生的結(jié)果也是不同的。但是不管產(chǎn)生什么樣的后果，都要對自己的行為負責(zé)，那么如何才能做到…… 二、自主探究 （一）探究知識一： 對自己的行為后果做出正確的判斷 1、觀看大屏幕材料“小華和小強的故事”，（或看課本第92頁上面的材料）。 并認真思考回答： （1）議一議，小華和小強如果能實現(xiàn)預(yù)見自己行為的后果，將會是一種什么結(jié)局? （2）想一想，在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能對行為可能產(chǎn)生的后果作出判斷？ 2、共同歸納（結(jié)合教材

3、P92頁）： 怎樣對自己的行為可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷？ 3、自我反思：在我們的班級里面，有沒有類似的現(xiàn)象？請舉出事例，并說明產(chǎn)生了什么樣的后果？ （二）探究知識二 ： 我做事我負責(zé) 看大屏幕材料“初中生曉琳的故事”，（或看課本第93頁上面的材料）。然后回答以下問題： 1、討論一下：曉琳為什么能這樣做？ 2、結(jié)合事例，換位思考，假若你是琳，你是否能做到這些？ 3、想一想：自己有哪些該做的事？你做好了嗎？ 1）、家庭生活中： 2）、學(xué)校生活中： 3）、社會公共生活中： 4、請同學(xué)們想一想，你在社會生活中，都扮演著哪些角色？承擔(dān)著哪些不同的責(zé)任？ 總結(jié)歸納：對

4、自己行為負責(zé)就要把該做的事情------------- 看大屏幕材料回答： 5、假如你是高朋，你該怎么辦？（鼓勵同學(xué)們實話實說）。 6、再請同學(xué)們想一想，如果你發(fā)現(xiàn)自己的行為有可能會對自己、對他人、對社會帶來損害，并造成不利的影響，那你該怎么做？ 總結(jié)歸納：對自己行為負責(zé)就要不該做的事情--------------- （三）、探究知識三：看大屏幕“劉女士的故事”討論回答： 7、請同學(xué)們來評議一下劉女士的的做法？ 從以下三個方面提示：（1）、你認為劉女士的做法對嗎？ （2）、假若你是劉女士，你該怎么做？ 8、小結(jié)：由于各種原因，每個人做

5、事情不可能保證都不出現(xiàn)差錯。如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，我們應(yīng)該---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？ 四、自主記憶————知識儲備，準(zhǔn)備沖刺 五、課堂練習(xí)： （一）、單項選擇題 1、2008年9月12日，河北省三鹿乳業(yè)集團被曝光，在其所生產(chǎn)的“三鹿牌”嬰幼兒配方奶粉中被檢測出三聚氰胺

6、，導(dǎo)致三鹿集團停產(chǎn)整頓，這件事件告訴我們（ ） ①以后我們堅決不要再喝牛奶了，所有牛奶都不安全②我們要對自己在社會生活中的行為所產(chǎn)生的后果做出正確的估計和判斷③一個企業(yè)如果沒有責(zé)任心，對企業(yè)自身、對社會、對國家都是有害的④奶產(chǎn)品生產(chǎn)廠家缺乏責(zé)任意識，沒有把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、2008年北京奧運會圓滿結(jié)束，在這場聲勢浩大的比賽中，奧運會的志愿者們以動人的微笑、優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)贏得了全體運動員和世界人民的贊譽，他們以實際行動告訴我們（ ） ①我們做任何事情都要對自己的行為負責(zé) ②每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果，

7、志愿者們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必然會贏得世界人民的贊譽 ③青少年作為祖國未來的建設(shè)者和接班人從小就要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，我做事我負責(zé) ④奧運會的志愿者沒必要做得太多，做得太多沒有用 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、達爾文曾經(jīng)說過：“任何改正都是進步”。歌德也說過：“最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救”。這些話告訴我們（ ） ①我們要勇于承認錯誤 ②做錯事不要推卸、逃避責(zé)任 ③勇于改正錯誤有利于自己的進步 ④只要對自己的行為負責(zé)就不會有錯誤 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 4、一位留美的中國博士，導(dǎo)師讓他單獨

8、在實驗室做實驗，他卻在實驗室與同學(xué)打電話聊天。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)并詢問他時，他卻否認，堅稱自己一直在做實驗.······過了沒幾天，他接到了學(xué)校的通知，告訴他學(xué)校已正式將他開除。這件事告訴我們（ ） ①欺騙是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn) ②該做的事情一定要做，不該做的事情千萬不要做 ③當(dāng)自己做錯事的時候要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能欺騙、逃避 ④做錯了事情要及時的改正 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 5、對自己行為負責(zé)，說到底也就是： （ ） A、為自己贏得自尊自信 B、對他人負責(zé)，對社會負責(zé) C、用合理的方法，及時糾正錯誤 D、為自己創(chuàng)造良好的生存環(huán)境 （二）、

9、 非選擇題 6、2006年3月29日晚10時許，市民遲先生打通《半島都市報》的熱線反映，他妻子放在面包車的7公斤劇毒豬肉被人偷走了。 原來，遲先生的倉庫鬧鼠災(zāi)，其妻陳女士就用劇毒老鼠藥拌了7公斤豬肉放在車上，準(zhǔn)備第二天放到倉庫，誰知道當(dāng)晚車被撬，小偷居然連劇毒豬肉也洗劫一空。焦急的遲先生只好打通熱線，希望通過報紙告訴小偷，千萬別吃偷的肉。 （1）、遲先生為什么要尋找他的劇毒肉？ （2）、此事例給我們什么啟示？ ?7、 2009年10月24日，湖北長江大學(xué)出現(xiàn)了一個舍己救人的英雄群體，其中陳及時、何東旭、方招三位同學(xué)見義勇為，壯烈犧牲。他們都是勇于 承擔(dān)責(zé)任的當(dāng)代大學(xué)生，如陳及時同學(xué)從小就把責(zé)任二字牢記在心，要對他人負責(zé)。2008年汶川大地震發(fā)生后，陳及時說，我們的寢室號是512，汶川大地震發(fā)生的時間也是5·12.那么多房子被震塌，我們學(xué)建筑的同學(xué)一定要做最負責(zé)任的工程師，把房子建牢。 閱讀材料，回答下列問題： （1）責(zé)任產(chǎn)生于什么？ （2）作為未成年人，你在家庭、學(xué)校、社會中應(yīng)分別承擔(dān)什么樣的責(zé)任？