人教版二年級上冊《第六單元教材分析》數(shù)學教案
-
資源ID:150154295
資源大?。?span id="h0txnua" class="font-tahoma">12.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
人教版二年級上冊《第六單元教材分析》數(shù)學教案
人教版年級上冊第六單元 教材分析數(shù)學教案人教版年級上冊第六單元 教材分析數(shù)學教案第六單元表內乘法教材分析一、教學內容7的乘法口訣,解決問題(求一個數(shù)的幾倍是多少的問題),8的乘法口訣,9的乘法口訣。、教學目標1經歷79乘法口訣的編制過程。2熟記79的乘法口訣,能正確、熟練地計算表內乘法。3會用乘法解決求一個數(shù)的幾倍是多少的問題。三、單元特點與第四單元基本一致。四、具體單元17的乘法口訣例1的單元思路與前面6的乘法口訣相同。只是右邊乘法算式中第個因數(shù)要求學生填出來。練習十六中除了安排一些用口訣計算的題目以外,還安排了一些結合生活實際幫助學生鞏固7的乘法口訣的題目:第1、4、10、13、14、15題。2求一個數(shù)的幾倍是多少一共安排了三個例題:例2,通過實際操作說明倍的概念;例3,通過操作教學怎樣計算一個數(shù)的幾倍是多少;例4,脫離實物操作,借助于形象線段圖,解決實際問題。例2通過學生的操作使學生看到1個4根2個4根3個4根的關系。教材直接用描述性語言說明倍的概念:3個4根也可以說成4的3倍。例3讓學生擺出2個圓片的4倍,通過操作,使學生建立起2的4倍與4個2關系的表象,轉化為已學的知識,用乘法解決。例4(1)脫離實物操作,利用學生熟悉的生活情境中的對話幫助學生理解題意。2