《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元 時(shí)、分、秒 第2課時(shí) 1分有多長（1）表格式教案 北師大版(共3頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元 時(shí)、分、秒 第2課時(shí) 1分有多長（1）表格式教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第2課時(shí) 1分有多長（1）
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)秒針，感受1分和1秒的長短。
2.讓學(xué)生初步建立1分的時(shí)間觀念。
3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，知道把握時(shí)間的重要性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：建立1分的時(shí)間觀念。
難點(diǎn)：理解分和秒的關(guān)系，估計(jì)1分有多長。
教學(xué)內(nèi)容
對(duì)應(yīng)教材第77頁內(nèi)容和第78~79頁“練一練”的第1、2、4題。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教具準(zhǔn)備：PPT課件
2.學(xué)具準(zhǔn)備：時(shí)鐘
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教案設(shè)計(jì)
回顧舊知
引入新課
（5分鐘）
1.課件出示新
2、年倒計(jì)時(shí)的鐘表畫面，伴隨著“嘀嗒”聲，讓學(xué)生共同進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。
教師指出：像這樣進(jìn)行倒計(jì)時(shí)時(shí)，計(jì)量很短的時(shí)間的時(shí)間單位，即為秒。
2.引出課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)比分更小的時(shí)間單位——秒的相關(guān)知識(shí)吧！
創(chuàng)設(shè)情境
自主探究（23分鐘）
創(chuàng)設(shè)情境
自主探究（23分鐘）
1.課件出示教材第77頁“看一看，說一說”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秒針及時(shí)間單位秒。
（1）組織學(xué)生拿出時(shí)鐘仔細(xì)觀察，說說鐘面上除了時(shí)針和分針，還有其他什么針。
結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生交流匯報(bào)：鐘面上除了有時(shí)針、分針，還有秒針。
（2）提
3、問：觀察鐘面，尤其是秒針，你還知道些什么？
學(xué)生交流討論，組織匯報(bào)，教師歸納指出：
秒針最長，走得最快，走1小格是1秒。當(dāng)走著的鐘發(fā)出“嗒”“嗒”的聲音時(shí)，“嗒”的長短就是1秒。
2.課件出示教材第77頁“1分有……填一填”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究分與秒之間的關(guān)系。
提問：拿出你們的時(shí)鐘并仔細(xì)觀察，當(dāng)秒針從12走1圈又回到12，秒針走了多少格？分針走了多少格？
組織學(xué)生觀察鐘面，數(shù)一數(shù)，交流匯報(bào)：秒針走了60小格，分針正好走了1小格。
追問：分和秒之間什么關(guān)系？1分有多長？
學(xué)生組內(nèi)交流討論，指名匯報(bào)，教師根據(jù)匯報(bào)指出：秒針走1圈，分針正好走了1小格。因?yàn)榉轴樧?小格是1分，秒針走1
4、圈正好走了60小格，是60秒，所以1分＝60秒。
3.課件出示教材第77頁“1分能……填一填”和“從1數(shù)到……60秒”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)1分的長短。
（1）組織學(xué)生分小組進(jìn)行測(cè)試，一個(gè)學(xué)生看著鐘表，其余學(xué)生進(jìn)行拍球、寫字和數(shù)心跳的測(cè)試。
教師巡視了解情況，組織學(xué)生交流匯報(bào)測(cè)試結(jié)果。
（2）組織學(xué)生輕聲地從1數(shù)到60，看誰用的時(shí)間最接近60秒。師生共同完成練習(xí)，讓學(xué)生感受“秒”和“分”。
小結(jié)：1分＝60秒，分針走1小格，秒針走60小格，也就是1圈。1分大約可以數(shù)60個(gè)數(shù)。
課堂練習(xí)
鞏固提高
5、
（8分鐘）
1.完成教材第78頁“練一練”第1題。
2.完成教材第78頁“練一練”第2題。
3.完成教材第79頁“練一練”第4題。
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
（4分鐘）
1.（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）學(xué)生談本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。
2.布置作業(yè)。
見本書配套練習(xí)題。
課堂板書
教學(xué)反思
本節(jié)課一開始利用課件出示倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)景，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)了生活中“秒”的存在，初步感受“1秒”的長短，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)抽象的時(shí)間概念。教學(xué)中，讓學(xué)生在拍球、寫字、數(shù)數(shù)等多種感官參與下學(xué)習(xí)分與秒的關(guān)系，使抽象的關(guān)系變得更具體，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元 時(shí)、分、秒 第2課時(shí) 1分有多長（1）表格式教案 北師大版(共3頁DOC)
