二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 加與減 第2節(jié) 秋游教案 北師大版(共4頁(yè)DOC)
-
資源ID:150238393
資源大?。?span id="lx0ny5a" class="font-tahoma">950.50KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 加與減 第2節(jié) 秋游教案 北師大版(共4頁(yè)DOC)
最新資料推薦第2節(jié)秋游教材第45頁(yè)的內(nèi)容。1培養(yǎng)學(xué)生觀察主題圖,獲取有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息、解決問題的能力。通過數(shù)學(xué)情境引導(dǎo)學(xué)生理解算式中每一步的實(shí)際意義,提高學(xué)生的解題能力。2經(jīng)歷探索100以內(nèi)連減計(jì)算方法的過程,掌握筆算連減豎式的計(jì)算方法,并能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。3讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)而解決生活中的實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn):掌握100以內(nèi)筆算連減豎式的計(jì)算方法。難點(diǎn):正確使用列豎式計(jì)算連減的方法。課件(教材主題圖)。秋天是豐收的季節(jié),也是收獲歡樂的季節(jié),更是適合旅游的季節(jié)。瞧,這一天同學(xué)們來到了海洋公園。他們打算乘船到海上游覽一番。讓我們也一起去看一看吧!(板書課題:秋游)設(shè)計(jì)意圖:以學(xué)生感興趣的生活情境入手,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂實(shí)踐中來。1觀察大屏幕,說說你收集到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息。(出示課件:教材乘船主題圖)預(yù)設(shè):生1:這條船可乘坐90人。生2:一共有兩隊(duì),一隊(duì)有45人,一隊(duì)有25人。生3:男生有45人,女生有25人。2同學(xué)們觀察得真仔細(xì),那么你能根據(jù)這些信息提出數(shù)學(xué)問題嗎?生1:兩隊(duì)共有多少人?生2:這條船能坐得下嗎?生3:兩隊(duì)都上船后,船上還有多少個(gè)空座位?設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)學(xué)信息,提出問題并解決,既培養(yǎng)了收集信息的能力,又鍛煉了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。師:同學(xué)們提出的問題都很好,我們先把前兩個(gè)問題存入數(shù)學(xué)銀行,一會(huì)兒再來提取,這節(jié)課我們主要來研究一下第三個(gè)問題。3同學(xué)們,我們可以通過什么辦法來解決這個(gè)問題呢?預(yù)設(shè):生1:估算:45估算成50,25估算成30,503080(個(gè)),908010(個(gè)),還剩大約10個(gè)座位。生2:用估算的方法只能得知大概的數(shù)據(jù),并不具體,可以通過計(jì)算的方法算出答案。452570(個(gè))907020(個(gè))452570907020答:船上還有20個(gè)空座位。生3:904545(個(gè))452520(個(gè))04545452520答:船上還有20個(gè)空座位。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過思考獲取更多的解決問題的方法,由此聯(lián)系到生活實(shí)際,讓學(xué)生在遇到困難時(shí)要勇于思考、敢于解決。師:同學(xué)們可真了不起,想到了這么多種方法來解決問題,那么,同學(xué)們發(fā)揮你的聰明才智來說一說:解決問題的方法只有一種嗎?生:不是。師:所以,我們平時(shí)在遇到問題時(shí)要多思考,因?yàn)榻鉀Q問題的方法有很多。那么,聰明的同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你回憶我們上節(jié)課學(xué)過的知識(shí)仔細(xì)思考一下,還有其他計(jì)算方法嗎?(引導(dǎo)學(xué)生思考出三位數(shù)連減法的豎式計(jì)算方法。)預(yù)設(shè):生4:90452520(個(gè))0452520答:船上還有20個(gè)空座位。(這種方法可以算出結(jié)果,但非常容易出錯(cuò),一般不提倡,只要求學(xué)生了解即可。)設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)過的兩位數(shù)連加的列豎式計(jì)算方法,通過思考,獲取另一種計(jì)算方法,同時(shí),也能考察學(xué)生對(duì)于上節(jié)課知識(shí)的掌握情況。4在海上遨游了這么久,該到了回學(xué)校的時(shí)候,這時(shí)淘氣遇到了新的問題,讓我們一起來看一看。(出示課件:教材第4頁(yè)乘車圖)根據(jù)書中提示的數(shù)學(xué)信息,你能獨(dú)立解決還有多少人沒上車的問題嗎?生獨(dú)立思考,嘗試解答問題,然后全班交流。(請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)板演)382462(人)70628(人)38214620628答:還有8人沒上車。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)信息,獨(dú)立思考完成此題,一方面可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,另一方面可以使教師更好地了解學(xué)生對(duì)此類知識(shí)的掌握情況。1教材第5頁(yè)練一練第1題。學(xué)生獨(dú)立思考作答后,全班交流。2教材第5頁(yè)練一練第2題。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,鍛煉學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性。強(qiáng)調(diào)計(jì)算時(shí)應(yīng)該把相同數(shù)位對(duì)齊。同學(xué)們,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游了這么久,你一定采擷到了許多智慧的浪花吧!誰(shuí)想和大家分享一下?秋游方法1:452570(個(gè)),907020(個(gè))4521570907020方法2:904545(個(gè)),452520(個(gè))04545452520答:船上還有20個(gè)空座位。本節(jié)課的設(shè)計(jì)結(jié)合具體情境,從生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,小組交流,班級(jí)匯報(bào),勇于發(fā)表自己的意見,循序漸進(jìn),同時(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在計(jì)算時(shí)十位退一后,忘記把十位減一的情況,教學(xué)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)算理的理解,強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊的同時(shí),不要忘記退位減法的正確計(jì)算。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26