云南省2013年高三生物 單元測試4《細胞呼吸》新人教版

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1、云南省新人教版生物2013高三單元測試4細胞呼吸 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1．向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法中正確的是 ( ) A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少 【答案】D 【解析】本題考查有氧呼吸的過程及理解能力。本題難度中等。若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗應該減少，所以A錯；若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸來源將減少，所以B錯

2、；若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗減少，所以C錯；若d能抑制[H]氧化成水，因為第三階段是則使[H]與O2結(jié)合產(chǎn)生水，該過程如被抑制則O2消耗將減少。解題關(guān)鍵是明確有氧呼吸三個階段具體的物質(zhì)變化。 2.下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述。不正確的是 ( ) A．給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14C O2→14C3→(14C H2O) B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性 C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 D．小白鼠吸人18O2后，呼出的二氧化碳不可能含

3、有18O 【答案】D 【解析】該題考查同位素標記法的應用，屬于識記水平，試題較簡單。小鼠吸入18O2，氧氣在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O，則水中含有18O，水在有氧呼吸第二階段反應產(chǎn)生二氧化碳，故二氧化碳中也會出現(xiàn)18O。 3．水果儲藏保鮮時，降低細胞呼吸的環(huán)境條件是 A．低氧氣、高二氧化碳、零上低溫 B．低二氧化碳、高氧氣、零下低溫 C．無氧氣、高二氧化碳、零上低溫 D．低氧氣、高二氧化碳、零下低溫 【答案】A 【解析】水果保鮮，必須在零上低溫，因冷凍使細胞結(jié)冰而破裂，無法保鮮，排除B、D選項。無O2時植物進行厭氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和CO2，隨O

4、2濃度的增加，厭氧呼吸受抑制，細胞呼吸逐漸降低，當降到一個最低點后，O2濃度再升高，植物體有氧呼吸逐漸增強。所以，低O2高CO2時細胞呼吸最弱。 4．將4份接種有乳酸菌的100mL牛奶和4份接種有酵母菌的3%淀粉溶液100mL分別裝在100mL、200mL、300mL和400mL的燒杯內(nèi)，將瓶口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)。你認為24小時后產(chǎn)生的乳酸和酒精最多的瓶的容量分別是（假定牛奶和淀粉溶液的量相對乳酸菌和酵母菌是足量的（ ） A．100mL、100mL B．400mL、400mL C．100mL、400mL D．400mL、100mL 【答案】C 【解析】乳酸菌的

5、異化作用類型是厭氧型（厭氧呼吸），在有氧的情況下，呼吸作用受到抑制。而酵母菌的異化作用類型是兼性厭氧型，即在有氧的時候進行有氧呼吸，在無氧時進行無氧呼吸。酵母菌在有氧時的繁殖速度快，當達到一定的數(shù)量、氧氣減少時，在無氧的情況下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精。 5．下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是 A．①②④中能量數(shù)值最大的是② B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 C．產(chǎn)生①②的場所是線粒體 D．部分原核生物能完成圖示全過程. 【答案】D 【解析】本題考查細胞呼吸過程、產(chǎn)物和場所。有氧呼吸三個階段中，葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細胞基質(zhì)，產(chǎn)生①的場所是細胞

6、質(zhì)基質(zhì)；第二階段中丙酮酸和水反應，徹底分解產(chǎn)生CO2和水，因此③代表的物質(zhì)名稱是水；第三階段放能最多；部分原核生物能進行有氧呼吸，因此能夠完成圖示全過程。 6．下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置，下列敘述錯誤的是 （ ） A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸 B．假設(shè)裝置一中的液滴不移動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸 C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 D．假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進行

7、有氧呼吸或只進行無氧呼吸 【答案】D 【解析】本題根據(jù)紅色液滴的移動方向來判斷酵母菌細胞呼吸的類型。首先需要注意該實驗的原理：酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸；有氧呼吸消耗的氧氣和放出的CO2體積相等，而無氧呼吸不吸收氧氣只釋放CO2；裝置一中的NaOH溶液可以吸收CO2，因此如果酵母菌只進行無氧呼吸，裝置一中的氧氣不減少而CO2釋放后被吸收，所以不會導致瓶內(nèi)氣壓變化，液滴不移動，裝置二中氧氣不減少但CO2釋放后不被吸收，使得瓶內(nèi)氣壓增大，液滴右移；如果只進行有氧呼吸，則裝置一瓶內(nèi)氧氣消耗同時CO2被吸收，瓶內(nèi)氣壓降低，液滴左移，裝置二消耗的氧氣和放出的CO2體積相等，氣壓不變，液

8、滴不動。 7．進入人體細胞的葡萄糖不會發(fā)生的變化是（ D ） A．分解成CO2和H2O B．合成糖原 C．轉(zhuǎn)化成脂肪 D．分解成酒精和CO2 【答案】D 【解析】本題考查人體內(nèi)葡萄糖的去路。人體內(nèi)葡萄糖的去路有三條：主要的去路是氧化分解供能；其次是合成糖原儲備；再次是轉(zhuǎn)化成脂肪。酒精發(fā)酵過程在動物細胞內(nèi)不能進行，動物細胞無氧呼吸的產(chǎn)物只能是乳酸。 8．現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通人不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和C02的相對量如圖所示。問：在氧濃度為a時 ( ) A．酵母菌只進行無氧呼吸 B．被分解的葡萄糖中約67％用

9、于無氧呼吸 C．被分解的葡萄糖中約33％用于無氧呼吸 D．酵母菌停止無氧呼吸 【答案】B 【解析】本題考查酵母菌的呼吸作用及計算能力。據(jù)圖在氧濃度為a時釋放的二氧化碳為9 mol，而產(chǎn)生的酒精為6 mol，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的關(guān)系式，C6H12O6→6O2→6CO2，C6H12O6→2C2H6O→2CO2，說明酵母菌無氧呼吸釋放CO2 6 mol，有氧呼吸釋放3 mol，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖為3 mol，而有氧呼吸消耗的葡萄糖為1．5 mol，所以被分解的葡萄糖中約67％用于無氧呼吸，B對。 9. 提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，

10、測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量幾乎為零；同時注入細胞溶膠（細胞質(zhì)基質(zhì)）和葡萄糖時，氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是 ( ) A.線粒體內(nèi)進行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程 B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解過程 C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞溶膠中完成的，不需要消耗氧氣 D.有氧呼吸過程中，水的參與和生成都是在細胞溶膠中進行的 【答案】D 【解析】本題中等難度，考查學生對所學知識的理解和分析能力，所需知識點包括有氧呼吸的三個階段發(fā)生的場所及物質(zhì)變化等有關(guān)知識。有氧呼吸分為三個

11、階段：第一階段發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解為丙酮酸；第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]；第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，前兩個階段產(chǎn)生的[H]和氧結(jié)合生成水，由以上分析知，答案選D項。 10. 關(guān)于植物細胞中［H］（還原性氫）的敘述，錯誤的是 A．光合作用過程中，［H］來源于水的光解，儲存著活潑的化學能 B．有氧呼吸過程中，［H］是在細胞基質(zhì)與線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的 C．細胞呼吸過程中，［H］只能與氧氣結(jié)合成水 【解析】光合作用和細胞呼吸過程中都能產(chǎn)生[H]，光合作用產(chǎn)生[H]是在光反應階段，而無氧呼吸和與有氧呼吸過程都能夠產(chǎn)生，因此細胞呼吸過程中，［

12、H］只能與氧氣結(jié)合成水是錯誤的。 【答案】C 11.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是 ( ) A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 【解析】葡萄糖的有氧呼吸過程可分為三個階段。第一階段是葡萄糖在無氧氣參與的情況下分解為丙酮酸，同時產(chǎn)生少量的[H]和ATP；第二階段是丙酮酸分解成CO2，同時產(chǎn)生大量的[H]和少量ATP；第三階段是第一和第二階段產(chǎn)生的[H]還原從空氣中吸入氧而生成水，同時產(chǎn)生大量的ATP。從C6H12O6被氧化分解產(chǎn)生H2O和CO2

13、的全過程可以看出，葡萄糖中18O的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。 【答案】D 12．人體在劇烈運動時，肌肉處于暫時相對缺氧狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加。這是因為 ( ) A.機體產(chǎn)熱增加，能量以熱能的形式散失了 B.葡萄糖分解不徹底，能量沒有釋放出來 C．ATP合成酶量減少，無法大量合成ATP D．機體代謝加快，大量能量隨汗水流失了 【解析】這是一道容易題?？疾閷W生對所學知識的識記和分析能力。所需知識點包括無氧呼吸的有關(guān)內(nèi)容。由題意知，肌細胞進行的是無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，導致葡萄糖沒有徹底分解，能量沒有釋放出來。故選B項

14、。 【答案】B 13. 二、非選擇題（55分） 16.（14分）為了驗證高等動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，有人進行了如下實驗。請分析回答： (1)有氧呼吸第二階段的場所是 。 (2)該實驗的自變量是 。 (3)根據(jù)所學知識可預測 號試管能檢測到。但此人的實驗結(jié)果是：1號和2號試管中均檢測到，其實驗結(jié)果與預測不相符合的原因是(不考慮空氣中的影響) ，應如何進行改正? 。 (4)若校正了上述(3)中的操作問題后，又考慮到1號、2號試管的空氣中均含有，為了排除其帶來的實驗誤差，還應

15、該對實驗設(shè)計做如下改進： ①分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1號和2號試管； ②1號和2號試管應依次加入 ，但均不能加入 。 【答案】⑴線粒體 ⑵有氧呼吸第二階段的反應場所 ⑶2 肝細胞利用丙酮酸進行有氧呼吸后產(chǎn)生了CO2，CO2擴散到細胞質(zhì)基質(zhì)中 在肝細胞破碎離心后把細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體分別加入到兩個試管后，再加入丙酮酸溶液 ⑷②等量的細胞質(zhì)基質(zhì)和保存液、線粒體和保存液 丙酮酸溶液 【解析】本題考查考生對有氧呼吸過程的把握和實驗設(shè)計與分析能力。有氧呼吸第二階段的反應場所在線粒體基質(zhì)；該實驗的目的是“驗證高等動物細胞有氧呼吸第

16、二階段發(fā)生的場所”，因此實驗者所要操縱的變量（自變量）是反應場所，因此在設(shè)計時本著對照原則和單一變量原則，一組是細胞質(zhì)基質(zhì)，一組是線粒體。但是要注意加入丙酮酸的先后順序，如果在離心之前加入，肝細胞必然會利用丙酮酸，從而產(chǎn)生CO2，CO2釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)，就會影響到實驗結(jié)果。為了排除其帶來的實驗誤差，可以進一步設(shè)置對照實驗，對照組的設(shè)置，除了丙酮酸，其他處理條件都相同，這樣可以進一步證明，CO2就是線粒體利用丙酮酸進行細胞呼吸產(chǎn)生的。 17.（16分）某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

17、 實驗一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。 實驗二 給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。 請據(jù)圖分析回答： （1）在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強的植物是 。0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是 。 （2）當實驗一從開始經(jīng)過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物 ，原因是

18、 。 （3）若A植物在第5min時，光照突然降低，C5含量在短時間內(nèi)將 。 （4）25～40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。 （5）實驗二中，若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將 ，B植物的干重將 。 【答案】 （1）B CO2濃度 （2）少 A植物的呼吸作用強度小于B植物的呼吸作用強度 （3）下降 （4）植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等 （5）增加 減少 【

19、解析】本題考查光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響。由圖1可知，B植物所處的密閉小室中的CO2濃度下降加快，說明B固定CO2的能力強。當實驗一從開始經(jīng)過10min，A、B植株所處小室的二氧化碳濃度相等，但是由圖2可知B的呼吸作用強度大，提供的二氧化碳多，所以B植株光合作用固定的有機物比A多。25～40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定，說明植物體細胞呼吸和光合作用強度達到了平衡。光照強度為x klx（a＜x＜b）時，A的光和強度大于B，一晝夜中A植物的干重將增加。 18.(12分)右圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。課題小組同學利 用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式。反應

20、瓶和中心小 杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度 變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考 點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他 原因引起的容積變化)。 (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗。請補充表格有關(guān)內(nèi)容： (2)將甲、乙裝置均至于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性)，60min后讀數(shù)。請補充下表有關(guān)內(nèi)容。 【答案】 (1)①細胞呼吸時O2的消耗量(2分) ②一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各lml（1分） ③等量蒸餾水(答全得1分，答清水不得分) (2)④

21、只進行有氧呼吸(2分) ⑤不變（1分） ⑥同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2的無氧呼吸(2分) ⑦不變（1分） 【解析】該題考查細胞呼吸的類型及過程。甲裝置中氫氧化鈉能吸收細胞呼吸釋放出的二氧化碳，裝置中氣體體積變化代表細胞呼吸消耗的氧氣量；裝置中的蒸餾水不會改變氣體體積，乙裝置中氣體體積變化代表細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳與消耗氧氣體積的差。 19.（13分）下圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答： (1)依次寫出長方框內(nèi)1、2、3所代表的物質(zhì)名稱 。 (2)依次填出橢圓框內(nèi)4、5、6所代表的能量的多少

22、 。 (3)有氧呼吸的主要場所是 進入該場所的呼吸底物是 。 (4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜。 (5)如果O2供應不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，釋放的能量 ，反應場所是 。 【解析】本題主要考查有氧呼吸過程的圖解。據(jù)圖解分析1、2、3分別為丙酮酸、H2O和CO2；4、5為有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生的能量(少量)，6為第三階段產(chǎn)生的能量(大量)；線粒體是丙酮酸徹底分解的場所；氧氣從紅細胞(1層)出來，穿過毛細血管上皮細胞(2層)，進入組織細胞(1層)，再進入線粒體(2層)其至少要通過6層生物膜；如果O2供應不足，則人體部分組織進行無氧呼吸。 【答案】(1)丙酮酸、H2O、C O2 (2)少量能量、少量能量、大量能量 (3)線粒體 丙酮酸 (4)6 (5)乳酸 少 細胞質(zhì)基質(zhì)