三年級科學下冊 第一單元 土壤與生命 第4課 土壤的保護教案 蘇教版(共1頁DOC)
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三年級科學下冊 第一單元 土壤與生命 第4課 土壤的保護教案 蘇教版(共1頁DOC)
最新資料推薦第4課、土壤的保護 一、教學目標: 過程與方法: 1、 能夠?qū)δ承┬袨樽龀鍪欠桥袛啵⑺伎己捅磉_應該怎樣去做。 2、 能夠?qū)κネ寥赖暮蠊M行預測。 3、 能夠進行環(huán)保宣傳。 4、 能做土壤蓄水能力的對比實驗。 科學知識 1、 知道土壤為人類所做的貢獻,了解我國的土壤資源。 2、 知道人類的許多活動是破壞土壤的行為,知道垃圾對土壤的危害,知道廢電池對土壤的破壞。 情感態(tài)度與價值觀 1、 意識到土壤的重要。 2、 產(chǎn)生感激土壤的情感。 3、 愿意為保護土壤做出一份努力。 二、教學準備 教師準備:有關(guān)土壤的資料,記錄紙若干張。 學生準備:收集自己進行土壤研究的所有資料和卡片。 三、教學過程: (一) 導入新課 今天我們來學習怎樣保護土壤。(板書課題) (二) 自主學習 1、 了解土壤為人們做了什么 (1) 小組交流:你認為土壤能為人們提供什么? (2) 學生拿出自己準備的資料,分小組交流、討論 (3) 把你知道的填寫在書上。 (4) 小結(jié):土壤是植物的母親,植物又為食草動物提供了食物,食草動物又為食肉動物提供了食物。動植物死后,土壤中的微生物又將它們的尸體還原成土壤中的養(yǎng)料,土壤就這樣周而復始地為生命提供著無盡的營養(yǎng),正是有了土壤,才有這美麗可愛的世界。 2、 討論人類的哪些活動破壞了土壤 (1) 小組交流:你認為人類的哪些活動破壞了土壤? (2) 學生分小組交流、討論 3、 討論假如地球上沒有土壤會怎么樣 (1) 小組交流:你認為假如地球上沒有土壤會怎么樣? (2) 學生分小組交流、討論 4、 討論我們能為保護土壤做什么 (1) 小組交流:你認為我們能為保護土壤做什么? (2) 學生分小組交流、討論 (3) 小結(jié):我們小學生能做的就是搞好宣傳工作。 (4) 指導學生自辦土壤小報,搞好宣傳工作。 (三) 鞏固應用 總結(jié)課文,引導學生寫出或畫出他們的建議,指導學生辦好土壤小報。 四、課后作業(yè) 最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15