三年級科學下冊 第一單元 土壤與生命 第4課 土壤的保護教案 蘇教版(共1頁DOC)

最新資料推薦第4課、土壤的保護 一、教學目標： 過程與方法： 1、 能夠?qū)δ承┬袨樽龀鍪欠桥袛啵⑺伎己捅磉_應該怎樣去做。 2、 能夠?qū)κネ寥赖暮蠊M行預測。 3、 能夠進行環(huán)保宣傳。 4、 能做土壤蓄水能力的對比實驗。 科學知識 1、 知道土壤為人類所做的貢獻，了解我國的土壤資源。 2、 知道人類的許多活動是破壞土壤的行為，知道垃圾對土壤的危害，知道廢電池對土壤的破壞。 情感態(tài)度與價值觀 1、 意識到土壤的重要。 2、 產(chǎn)生感激土壤的情感。 3、 愿意為保護土壤做出一份努力。 二、教學準備 教師準備：有關(guān)土壤的資料，記錄紙若干張。 學生準備：收集自己進行土壤研究的所有資料和卡片。 三、教學過程： （一） 導入新課 今天我們來學習怎樣保護土壤。（板書課題） （二） 自主學習 1、 了解土壤為人們做了什么 （1） 小組交流：你認為土壤能為人們提供什么？ （2） 學生拿出自己準備的資料，分小組交流、討論 （3） 把你知道的填寫在書上。 （4） 小結(jié)：土壤是植物的母親，植物又為食草動物提供了食物，食草動物又為食肉動物提供了食物。動植物死后，土壤中的微生物又將它們的尸體還原成土壤中的養(yǎng)料，土壤就這樣周而復始地為生命提供著無盡的營養(yǎng)，正是有了土壤，才有這美麗可愛的世界。 2、 討論人類的哪些活動破壞了土壤 （1） 小組交流：你認為人類的哪些活動破壞了土壤？ （2） 學生分小組交流、討論 3、 討論假如地球上沒有土壤會怎么樣 （1） 小組交流：你認為假如地球上沒有土壤會怎么樣？ （2） 學生分小組交流、討論 4、 討論我們能為保護土壤做什么 （1） 小組交流：你認為我們能為保護土壤做什么？ （2） 學生分小組交流、討論 （3） 小結(jié)：我們小學生能做的就是搞好宣傳工作。 （4） 指導學生自辦土壤小報，搞好宣傳工作。 （三） 鞏固應用 總結(jié)課文，引導學生寫出或畫出他們的建議，指導學生辦好土壤小報。 四、課后作業(yè) 最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15