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1、大班社會《團(tuán)結(jié)合作力量大》教案
大班社會《團(tuán)結(jié)合作力量大》教案包含了，活動目標(biāo)是通過故事《五指爭功》幫助幼兒懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理，通過游戲，讓幼兒逐漸體驗團(tuán)結(jié)、合作，萌發(fā)幼兒的集體主義情感。
活動目標(biāo)
1、通過故事《五指爭功》幫助幼兒懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。
2、通過游戲，讓幼兒逐漸體驗團(tuán)結(jié)、合作，萌發(fā)幼兒的集體主義情感。
活動準(zhǔn)備
五指娃娃；一個皮球；一根繩子。
活動過程
一、開始部分
1、手指游戲《五個手指頭》引題。
2、教師講述故事《五指爭功》,根據(jù)故事內(nèi)容提問，幼兒初步感受團(tuán)結(jié)力量大的道理。
1故事中五個兄弟為什么要爭吵？
2你們認(rèn)為誰的功勞大？
3最后，五個手
2、指頭是怎樣把皮球爺爺舉起來的？（過渡：這個故事告訴我們，五個兄弟雖然都有各自的本領(lǐng)，但只有他們團(tuán)結(jié)起來一起努力，才能把皮球舉起。那小朋友想不想用你們團(tuán)結(jié)的力量取得勝利呢？下面我們來一場拔河比賽。）
二、基本部分
（一）游戲：拔河比賽。
1、一個小朋友和老師進(jìn)行拔河比賽。
2、引導(dǎo)幼兒想辦法讓小朋友們團(tuán)結(jié)起來和老師進(jìn)行拔河比賽。
3、小結(jié)游戲。兩場拔河比賽進(jìn)行對比，引導(dǎo)幼兒明白團(tuán)結(jié)力量大的道理。（看來團(tuán)結(jié)的力量就是大，代老師一個人根本不是這么多小朋友的對手啊！可是有些事情，不是力量大了就能取得勝利！接下來，我們再來玩一個游戲，在這個游戲中大家不僅要團(tuán)結(jié)，更需要小朋友們相互合作、配合才能
3、取得最后的勝利。）
（二）游戲：蜈蚣走路。
1、將幼兒分成4組，進(jìn)行游戲?？纯茨慕M能取得勝利。
2、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行第二次游戲。
1那組勝利了？他們?yōu)槭裁磿倮?
2那組失敗了？失敗的原因又是什么？
3、小結(jié)：只要大家互相團(tuán)結(jié)、配合，步伐一致，才能走得又快又穩(wěn)，就能取得最后的勝利。
三、結(jié)束部分
1、小朋友你們今天玩高興嗎？今天我們完了2個游戲，在這兩個游戲中大家最后是怎樣取得勝利的？（大家互相團(tuán)結(jié)、合作）
2、生活經(jīng)驗遷移：
想一想生活中還有什么事需要大家互相合作，才能做得更好呢？（蓋樓房等）
活動小結(jié)
本節(jié)活動，大部分幼兒在故事、游戲體驗等的鋪墊，教師的引導(dǎo)后能獨立表達(dá)自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié)，幼兒初步認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量。
通過本次活動，我班幼兒初步有了團(tuán)結(jié)合作的意識，但還不太會把它如何運用到我們的現(xiàn)實生活中。需要教師在平時一日活動中多引導(dǎo)。
大班社會《團(tuán)結(jié)合作力量大》教案
