《2019春六年級語文下冊 第5課《女媧造人》課件3 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春六年級語文下冊 第5課《女媧造人》課件3 語文S版.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、女媧造人,,同學們，在小的時候，我們就不曾 接觸過不少的神話故事，也時常問 爸爸媽媽：人從哪兒來？人們都說 我們是女媧娘娘捏出來的。那么， 你想了解女媧造人的故事嗎？ 今天我們就來學習,女媧造人,女媧造人,,,女 媧 造 人,女媧補天,,作者簡介： 袁珂，生于1916年，神話學家。四川省新繁縣人。論著有中國古代神話、山海經(jīng)校注等。 中國古代神話是中國第一部漢民族古代神話專著。,了解女媧,女媧，又稱女媧氏，媧皇，是中國傳說時代的上古氏族首領(lǐng)，后逐漸成為中國神話中的人類始祖。根據(jù)神話記載，女媧人首蛇身。她是伏羲的妹妹和妻子。女媧的主要功績?yōu)閾煌猎烊?，以及煉石補天。后世女媧成為民間信仰中的神祇，被
2、作為人類始祖和婚姻之神來崇拜。女媧補天的故事和盤古開天的故事一樣，都是中國人家喻戶曉的。女媧時代，隨著人類的繁衍增多，社會開始動蕩了。,1選自己喜歡的方式，來讀課文。并說說課文的主要內(nèi)容，了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。 2體會這個神話故事想象豐富的特點。 3會認“媧、藤”2個字。,學習目標,復述故事情節(jié),要求： 1. 口齒清楚 2. 聲音響亮 3. 情節(jié)完整 4. 語言流暢 5. 感情豐富,給課文分段，并概況段意,交代故事的起因。開天辟地后，萬物具備，世界上沒有人類。 第一部分（第1自然段）,寫女媧造人的過程。 第二部分（第212自然段）,寫人類廣泛出現(xiàn)在世界上。 第
3、三部分（第1315自然段）,寫女媧把人分成男女，叫他們自己創(chuàng)造后代，使人類代代延續(xù)。 第四部分（第16、17自然段）,,按順序敘述課文,天地無人,黃泥捏人,創(chuàng)造許多人,分為男女，延續(xù)后代,,,,喜悅之情,,女媧造人的喜悅 滿心歡喜 眉開眼笑 說不出的高興和喜悅,人誕生后自身的喜悅,興高采烈 跳躍 歡呼,自讀課文,1.劃出生字詞并注音。,2.思考如下問題： 女媧為什么要創(chuàng)造人類？ 女媧怎樣創(chuàng)造人類？ 女媧造出來的人是怎樣的？ 你認為女媧身上具有怎樣的品質(zhì)？,女媧為什么要創(chuàng)造人類？,原因是天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，可是單單沒有人類。女媧感到非常孤獨
4、。,女媧怎樣創(chuàng)造人類？,,女媧用黃泥捏出許多小人兒，后來便提起 枯藤，向四處揮灑泥漿。,女媧造出來的人什么樣的？,十分的可愛、靈敏、令人憐惜；與飛禽走獸的相貌都不同。,,你認為女媧身上具有怎樣的品質(zhì)？,女媧身上具有人的情感、聰明、有智慧、 考慮得很周全、善良、勤勞、神通廣大的 品質(zhì)。,女媧,,,,神性,人性,,,神通廣大,,勤勞、聰明、有愛心、有創(chuàng)造力,女媧形象分析,藤 媧,tng,w,讀出畫線字的正確讀音：,莽莽榛榛,澄澈,幽光,靈敏,綿延,神通廣大,生氣蓬勃,枯 藤,ch,png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,,,疲倦不堪,神通廣大,莽莽榛榛,生氣蓬勃,形容草木叢生的樣
5、子,形容本領(lǐng)高超，無所不能。,富有生命力和活力。,形容非常疲乏。不堪表示程度極深。,心靈寄語,這個傳說美麗神奇，從這位女神身上體現(xiàn) 出的善良、勤勞的美好品德，是中華民族 的靈魂，我們應該繼承這種品德，讓中華 民族更加強大！,學完本課，你對“人”及“生命”有何看法？,【課堂小結(jié)】：,女媧是這個神話中最古老的始祖母神，她畢生做了兩件驚天動地的大事，一是造人，二是補天，為人類立了大功。本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當時社會條件下，所做出的豐富想象，表達了作者對生命誕生的喜悅之情。 有了人類,大自然才有了生氣,蓬勃起來;有了人類,女媧不再寂寞、孤獨;有了人類,世間也就有了溫馨,有了愛,更重要的是,有了創(chuàng)造..,當堂訓練,請發(fā)揮你的想象，擬寫一段女媧和她造的第一個孩子的對話。,謝謝大家！,再見！,
2019春六年級語文下冊 第5課《女媧造人》課件3 語文S版.ppt
