人教版語文六年級下冊 第六單元-綜合性學(xué)習(xí) 3
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人教版語文六年級下冊 第六單元-綜合性學(xué)習(xí) 3
依依惜別(一)依依惜別(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、閱讀給老師一封信,繼續(xù)感受老師對學(xué)生的愛和老師工作的辛苦;用書信形式表達(dá)對老師的敬愛之情。2、了解演講稿撰寫的方法,了解演講材料的選擇、開頭引入、情感把握方面的知識和方法。初步了解演講技巧,體驗(yàn)演講。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 用書信形式表達(dá)對老師的敬愛之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn) 通過演講,進(jìn)一步表達(dá)對老師、同學(xué)、學(xué)校的感激和留戀之情。媒體運(yùn)用媒體運(yùn)用 1硬件媒體:計(jì)算機(jī)投影儀2軟件媒體:文字畫面 教學(xué)時間教學(xué)時間 30 分鐘 教學(xué)過程預(yù)設(shè)教學(xué)過程預(yù)設(shè) 一、激情導(dǎo)入一、激情導(dǎo)入 真情回眸真情回眸同學(xué)們,六年啊,教過你的那些老師你還記得嗎?讓我們輕叩記憶之門,回首那些教過我們的老師吧?。ㄒ唬┨顚懕砀?,播放背景音樂每當(dāng)我走過老師窗前。四人為一小組共同回憶,以最美觀的筆跡寫下老師的名字,以便珍藏。恩師一覽表word 可編輯文檔姓名所教科目相處的時間老師印象(二)回憶往事:說說印象最深的那個老師或者關(guān)于老師的某一件事情。二、自主閱讀二、自主閱讀 真情感悟真情感悟(一)自主品讀自由讀文,思考她講了哪幾件事情?作者是怎樣表達(dá)自己對老師的感激之情的(二)小組交流在讀課文時,你覺得哪些句子深深打動了你?請你用波浪線劃出來,并深情朗讀。(三)總結(jié)寫法同桌討論這篇文章寫作上的特色。(四)、真情傾吐用書信的方式,直接向我們的老師表達(dá)心中的敬愛,這是多么好的一種方式??!讓我們也試著用這樣的方式向老師表達(dá)我們的深情吧!三、演講之歌我唱響三、演講之歌我唱響(一)自主閱讀,體會演講稿的特點(diǎn)。自由朗讀在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話這篇課文,看看你能發(fā)現(xiàn)演講稿的哪些特點(diǎn)?word 可編輯文檔(二)小組討論1這篇演講稿中安排了哪些事例作為演講材料?你覺得這些事例的選擇好不好?說出你的理由。2除了材料安排方面,你還發(fā)現(xiàn)它在寫作方法上有哪些特點(diǎn)?(三)、情境演示,體會技巧選擇文中的一個片段,在小組內(nèi)嘗試演講,其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。演講要注意哪些技巧?四人小組先討論,然后交流:1、演講不能讀稿子,要用講話的語氣。2、演講要有動作,但不必過分強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與動作結(jié)合;3、演講要注意眼神,要用眼神和觀眾交流。(四)教師總結(jié)讓我們用我們最真摯的語言,最直接的形式,表達(dá)我們對母校、對老師、對同學(xué)的依依惜別之情吧!四、課外延伸,組織活動四、課外延伸,組織活動(一)每位同學(xué)寫一份告別母校的演講稿,并在家對鏡練習(xí)。(二)在班會課上組織一次“告別母校,演講之歌我唱響”的演講比賽,評選最佳演講稿和最佳演講者。【板書設(shè)計(jì)】【板書設(shè)計(jì)】格式要正確;依依惜別依依惜別情感流露要自然適當(dāng)運(yùn)用修辭word 可編輯文檔