《人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 3.5.2《綠色植物的呼吸作用》同步練習(xí)（word版含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 3.5.2《綠色植物的呼吸作用》同步練習(xí)（word版含答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《綠色植物的呼吸作用》同步練習(xí)
一、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉的實(shí)驗(yàn)方案。 (寫出來(lái))
二、目標(biāo)鞏固題:
1、將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色。
2、酒精的作用是 。
3、取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
4、稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 ____色，見(jiàn)光的部分變成 色。
5、綠色植物制造的有機(jī)物是？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：
6、葉片中生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是__ __，是將__ __轉(zhuǎn)變成化
2、學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器 。
三 課堂拓展：
1、下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是 （ ）
2、“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（ ）
①用酒精去掉葉綠素 ②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒
A、②④③⑤⑥① B、④②③①⑤⑥ C、②③④⑤①⑥ D、④③②⑤①⑥
3、我們每天的食物絕大部分來(lái)源于綠色植物的：
A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、吸收作用
4、探究“綠葉在光
3、下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
①光合作用需要水。
②光合作用需要光。
③光合作用需要葉綠體。
④光合作用產(chǎn)生淀粉。
A ② B ②④ C ③④ D①②④
5、有一位同學(xué)，在夏季晴好的一天中，分別于清晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)間從同一株綠色植物上摘取極相似的綠葉三片。再將這三片葉放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素，取出后用清水沖洗，加碘染色。染色最深的應(yīng)是哪個(gè)時(shí)間取得的葉片：
A、清晨時(shí) B、傍晚時(shí) C、深夜時(shí) D、無(wú)法確定
6、韭菜的上端是綠色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是(
4、 )
A、韭菜下端沒(méi)有葉綠體 B、葉綠素在光下才能形成
C、葉的下部不能進(jìn)行光合作用 D、葉綠體在光下才能形成
7、下列哪項(xiàng)植物生命活動(dòng)可以不需要光：( )
A、光合作用 B、蒸騰作用 C、葉綠素的形成 D、植物制造淀粉
8、分析題，如圖：
選取綠色葉片的進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，將植物放在暗室一晝夜的目的是___________
________________________。
（2）將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有_______的燒杯中，使葉片中的_______溶解，葉片變成________色，
5、
隔水加熱的目的是為了防止______________。
（3）實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是（ ）
A、黑紙覆蓋部分 B、綠葉部分 C、黑紙未覆蓋部分 D、白斑葉部分
（4）由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是（ ）
A、光 B、適宜的溫度 C、水 D、氧 E、葉綠體
參考答案：
一、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉的實(shí)驗(yàn)方案。
（略）
二、目標(biāo)鞏固題:
1、綠色、黃白色。
2、溶解葉片中的葉綠素。
4、不變色、藍(lán)。
5、淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物光合作用不可缺少的條件。
6、葉綠體、光能。
三、課堂拓展：
1、C 2、D 3、C 4、B 5、B 6、B 7、B
8、（1）將葉片中的有機(jī)物（淀粉）運(yùn)走耗盡。
（2）酒精、葉綠素、黃白色。
（3）A
(4) A
人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 3.5.2《綠色植物的呼吸作用》同步練習(xí)（word版含答案）
