浙江省2013年中考?xì)v史社會(huì)大一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練43 我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度(二)(無答案) 浙教版

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1、 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練43 我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度(二) [時(shí)間:40分鐘 分值:40分]                一、選擇題(本大題共有8小題,每小題2分,共16分) 1. 漫畫中描繪的“不斷提高城鄉(xiāng)居民收入,努力縮小城鄉(xiāng)差距”。這一圖景有利于(  ) A. 解決溫飽問題  B. 實(shí)現(xiàn)共同富裕  C. 加強(qiáng)民主法制  D. 實(shí)現(xiàn)文化繁榮 2. “收入分配”是2012年兩會(huì)代表的熱點(diǎn)話題之一。國家領(lǐng)導(dǎo)人在不同場(chǎng)合,多次表達(dá)要加大人民收入在分配中的比例。我國的基本分配制度是(  ) A. 公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B. 社會(huì)

2、主義制度 C. 堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存 D. 實(shí)現(xiàn)共同分配 3. 下圖反映了改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民的(  ) ①人均收入呈上升的趨勢(shì)  ②人均收入差距明顯縮小  ③人均收入存在較大差距  ④生活水平有顯著的提高 A. ①③④  B. ①②④ C. ①②③  D. ②③④ 4. 要解決上圖中反映的主要問題,必須(  ) ①完善農(nóng)村社會(huì)保障制度 ②提高農(nóng)民收入在分配中的比重 ③堅(jiān)持公平,徹底消滅城鄉(xiāng)居民收入的差距 ④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共同富裕 A.

3、①②③  B. ①②④ C. ①③④  D. ②③④ 5. “十二五”規(guī)劃強(qiáng)調(diào)從追求“國富”轉(zhuǎn)向更加追求“民富”。這一“轉(zhuǎn)向”(  ) ①有利于實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕 ②有利于徹底解決現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾 ③體現(xiàn)了黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù) ④體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 A. ①②③  B. ①②④ C. ①③④  D. ②③④ 6. 下面一組漫畫所蘊(yùn)含的寓意是(  ) A. 社會(huì)主義根本任務(wù)是解放

4、生產(chǎn)力 B. 先富幫后富,最終達(dá)到共同富裕 C. 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須“三步走” D. 社會(huì)主義根本目標(biāo)是同步富裕 7. 在我國初次分配領(lǐng)域,勞動(dòng)者工資增長趕不上企業(yè)利潤增長是一個(gè)普遍現(xiàn)象,“干得多,掙得少”制約著百姓消費(fèi)能力和生活質(zhì)量的提高。調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu),真正讓人們“勞有所得”,應(yīng)該(  ) ①有效調(diào)節(jié)過高收入,努力擴(kuò)大中等收入者比重扶持社會(huì)弱勢(shì)群體,保障低收入者的生活 ②切實(shí)提高企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn) ③調(diào)動(dòng)各種生產(chǎn)要素參與收益分配 ④建立工資正常增長機(jī)制和保障機(jī)制 A. ①②③  B. ②③ C. ②④ 

5、 D. ①③④ 8. 溫家寶總理回答網(wǎng)友提問時(shí)指出,我們不僅要把“蛋糕”做大,而且要把“蛋糕”分好,讓每一個(gè)人都分享改革開放的成果。為此,應(yīng)當(dāng)(  ) ①堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ②堅(jiān)持先富帶動(dòng)和幫助后富,逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 ③消除收入差別,防止兩極分化 ④逐步縮小收入差距,努力實(shí)現(xiàn)分配公平 A. ①②③  B. ①③④ C. ①②④  D. ②③④ 二、非選擇題(共24分) 9. 【家鄉(xiāng)風(fēng)采】(12分) 改革開放以來,嘉興成長起一批知名企業(yè)。他們?yōu)槠髽I(yè)

6、的發(fā)展樹立了典范,也為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻(xiàn)了力量。 企業(yè)A在成立之初,是一家依賴于國外技術(shù)和設(shè)備的中外合資企業(yè)。為應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競爭,企業(yè)廣納賢才,大力培育和獎(jiǎng)勵(lì)人才,加大對(duì)新產(chǎn)品研發(fā)的投入?,F(xiàn)在企業(yè)已發(fā)展成擁有多項(xiàng)自主專利技術(shù),生產(chǎn)完全自主化的國際知名企業(yè)。 企業(yè)B是一家民營企業(yè)集團(tuán)。近年來,集團(tuán)在做強(qiáng)做大的同時(shí),積極向慈善事業(yè)捐贈(zèng)物資,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)基金等,樹立了良好的社會(huì)形象。 企業(yè)C是在村里的大力支持下發(fā)展起來的一家股份制企業(yè),現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)7億多。在發(fā)展中,企業(yè)為村里提供了數(shù)千個(gè)工作崗位,為村里的新農(nóng)村建設(shè)提供了幾千萬的資金,帶動(dòng)了村各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。現(xiàn)在該村已成為全國小康建設(shè)示

7、范村。 (1)三家企業(yè)的性質(zhì),折射出我國建立了什么基本分配制度?(2分)                                                                                                                (2)根據(jù)A、B兩企業(yè)的做法,請(qǐng)分別概括它們的成功經(jīng)驗(yàn)。(6分)                                                                                                               

8、                                                                                                                                                                                                                               (3)C企業(yè)和所在村的發(fā)展對(duì)我們實(shí)現(xiàn)共同富裕有哪些啟示?(4分)                                     

9、                                                                                                                                                                                                                                                                    10. (12分)閱讀材料,回答問題。 (1)漫畫反映了我國

10、在收入分配方面存在怎樣的現(xiàn)象?(2分)                                                                                                                                                     (2)溫家寶總理在十一屆全國人大五次會(huì)議上指出:要 “大力調(diào)整收入分配格局,增加中低收入者收入”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)劀乜偫碇匾曊{(diào)整收入分配的原因。(6分)                                                

11、                                                                                                                                                                               (3)結(jié)合漫畫反映的現(xiàn)象,你認(rèn)為黨和政府可以采取哪些措施“增加中低收入者收入”?請(qǐng)?jiān)嚺e兩例。(4分)                                                                                                                                                                                                                               4

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