山東省鄒平縣實驗中學(xué)七年級政治下冊 第5-8單元 知識原理檢測 北師大版

《山東省鄒平縣實驗中學(xué)七年級政治下冊 第5-8單元 知識原理檢測 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實驗中學(xué)七年級政治下冊 第5-8單元 知識原理檢測 北師大版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 思想品德基本原理集錦 11課 人們說我長大了 1、我們應(yīng)該怎樣接納青春期的生理變化？ ①正確認(rèn)識坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。 ②應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，學(xué)會以積極的心態(tài)去接納自己的形象 ③無論自己的體態(tài)容貌如何，青少年都應(yīng)努力追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一 ⒉、我們應(yīng)該怎樣消除青春期的心理煩惱，快樂成長？ ①我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與老師父母和同學(xué)交流與溝通，尋找他們的指導(dǎo)和幫助。 ②用道德的規(guī)范、法律的要求，提高自己的控制能力。 ③不斷豐富自我 12課 花季中的男孩女孩 3、男女同學(xué)應(yīng)該交往嗎？ 應(yīng)該 ①男女交往是人類不可

2、缺少的重要組成部分，個體成長歷程中各個階段都是不可缺少的 ②既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。 ③男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率 ④男女同學(xué)可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個性的全面發(fā)展。 ⑤男女同學(xué)大都能夠正常交往，并建立起純潔健康的友誼。 4、如何與異性同學(xué)交往 ①自然和適度是男女同學(xué)交往的重要原則。 ②真誠和尊重是交往的前提。 ③應(yīng)廣泛交往，和更多的同學(xué)建立真摯的友情 13課 讓快樂時時圍繞在我身邊 5、最常見的情緒有哪些？情緒產(chǎn)生的原因是什么？ 人最常見的情緒是：喜、怒、哀、懼。

3、原因：①人的需要是否得到滿足，是產(chǎn)生情緒重要原因之一 ②不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒。 ⒍情緒會對人產(chǎn)生哪些影響？ 情緒會對人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響。 ①積極的情緒能夠使自己的水平發(fā)揮正常，有時還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時，情況則相反。 ②長期保持積極的情緒，有益于心身健康，相反，則對人的身心健康產(chǎn)生不良影響 7、怎樣調(diào)控情緒? （1）情緒是可以調(diào)控的，我們可以根據(jù)自身特點靈活的選擇調(diào)控情緒的具體方法：①采取理智調(diào)控法 ② 采用注意力轉(zhuǎn)移法③運(yùn)用幽默化解法 ④積極的自我暗示 （2）學(xué)會合理宣泄情緒，合理宣泄情緒的方法主要有以下四種：

4、 ①哭泣宣泄 ②傾訴宣泄 ③ 運(yùn)動宣泄 ④書寫宣泄 情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。 14課 追求高雅情趣 品味美好生活 ⒏什么是高雅情趣和庸俗情趣？他們各有什么作用？ 高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。 作用（意義）: ①.高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，有益于身心健康 ②.有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力 ③.使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義 庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣 作用（危害）: 它使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康

5、⒐怎樣才能過富有情趣的生活？ ①以樂觀的態(tài)度對待生活 ②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣 ③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好 ④豐富文化知識，提高審美能力 10、盲目從眾的危害有哪些？ ①不利于自己的獨(dú)立思考和判斷；②很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好； ③不利于高雅情趣的培養(yǎng) ④影響我們的個性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。 11、怎樣杜絕不良嗜好？ ①不斷提高自己的判斷能力，獨(dú)立思考和自我控制的能，避免盲目從眾 ②學(xué)會拒絕，對不健康的東西說“不”。 15課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪 12、不良誘惑對我們的危害是什么？ ①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康

6、 ②使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個人進(jìn)步和發(fā)展 ③會使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路 13、我們應(yīng)該怎樣抵制不良誘惑？ ①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力 ②克服獵奇和盲目的從眾心理，提高控制能力 ③運(yùn)用法律手段同它們進(jìn)行堅決的斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們成長的環(huán)境。 14、法律的基本特征是什么？ ① 是由國家制定或認(rèn)可 ②是由國家強(qiáng)制力保證實施 ③對全體社會成員具有普遍的約束力 15.我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪？ ①一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。 ②不良行為和嚴(yán)重不良

7、行為都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起 ③從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，使自己健康成長 16、一般違法和犯罪的聯(lián)系是什么？ ①一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。 ②有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。 ③ 一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。 16課 撐起法律保護(hù)傘 17.我們青少年為什么需要法律的特殊保護(hù)？ ①由于生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，在辨別是非，區(qū)分良莠等方面會出現(xiàn)這樣那樣的問題 ②法律

8、意識和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害 ③我們的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng) 18.法律是如何保護(hù)我們的健康成長？ ①為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國憲法、刑法等許多法律法規(guī)，都對保護(hù)未成年人的健康成長，做出了明確的規(guī)定 ②我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，從家庭，社會，學(xué)校，司法四個方面明確規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任 19.未成年人應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？ 1、掌握自我保護(hù)的方法和技能 ①.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力 ②.我們首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑 ③.面對違法犯

9、罪行為，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭 ④.在日常生活中，我們還要防止溺水，燒傷，觸電，交通事故，以及被勒索，綁架，拐騙等，提高自我保護(hù)的本領(lǐng) 2、了解獲得法律幫助的方法和途徑 ①.遇到不法侵害時，要學(xué)會求得法律的幫助 ②.自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們可以考慮通過非訴訟的途徑加以維護(hù)我們的合法權(quán)益，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。 ③.可以通過訴訟途徑維護(hù)我們的合法權(quán)益，它是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)，最權(quán)威，最有效的一種途徑。 ④如果有經(jīng)濟(jì)困難，可到法律援助中心申請法律援助。 17課 看社會 辨是非 20. 是非善惡對個人和社會的影響？ ①真善美能夠起到凈化人們心靈的作

10、用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑 ②真善美有利于形成良好社會風(fēng)尚 ③假惡丑對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響，危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣 ④假惡丑會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪 ⑤假惡丑腐蝕未成年的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途 21.我們?yōu)槭裁匆鞅媸欠巧茞海? ①只有明辨是非善惡，才能把握好自己的生活方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo) ②只有明辨是非善惡，才能用道德和法律來約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活 ③我們只有明辨是非善

11、惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人 22.面對生活的是非善惡，我們應(yīng)該怎樣做出正確選擇？ ①要對生活中的是非善惡做出正確選擇，首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn) ②需要不斷提高自己的辨別能力 ③要增強(qiáng)自控能力 18課 分辨是非 對自己行為負(fù)責(zé) 23.我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)？ （1）要對自己行為的后果作出正確的判斷 我們要做到對自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害。 （2）我做事我負(fù)責(zé) ①.增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起

12、自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事 ②.如果意識到有可能會對他人，社會帶來損害，并對自己造成不利影響，就要控制自己，堅決不去做 ③.如果是自己的錯誤行為給他人和社會造成損害，就要敢于承擔(dān)起責(zé)任，并及時改正。 思品課原理學(xué)習(xí)三字經(jīng) 思品課，有意義。生理變，青春期，積納變，欣賞自，追雙美，相統(tǒng)一。 消煩惱，尋幫助，要沖動，提控力，我豐富，我雅趣。男女往，不可缺， 利友情，利集體，全個性，效率提，現(xiàn)實中，大都康。交往中，要牢記，自然度，重誠實，泛交往，多好處。緒四類，源內(nèi)里，不同境，情緒異。積極情，顯水平，若消極，糟糕矣，身心健，常積極?？烧{(diào)控，自身情， 理注幽，積暗示，動書寫

13、，訴哭泣，有范圍，泄合理。趣雅俗，何意義？ 雅三利，身心益，發(fā)雙力，生意實。養(yǎng)雅趣，樂觀度，奇興趣，盲嗜避， 活豐富，提美力。不良誘，害身心，影展步，不歸路。自覺抵，判斷力， 提控制，克兩理，用法律，凈化矣。防違罪，絕行為，強(qiáng)修養(yǎng)，樹意識， 增觀念，自守紀(jì)。未成年，特殊護(hù)，驗不足，多問題，意識淡，缺能力， 興福強(qiáng)，擔(dān)肩上。多法律，強(qiáng)保護(hù)，專門法，四角度。自我保，技能法， 受害度，選法途，斗歹徒，活機(jī)智，日常中，多能力，法幫助，多方式， 遇侵害，會求助，非訴訟，常效矣，最最最，打官司。真善美，凈心靈， 激往追，強(qiáng)品養(yǎng)，抵不良，好風(fēng)尚，假惡丑，消影響，害秩序，敗風(fēng)氣， 價值曲，違

14、法紀(jì)，未成年，走歧途。明是非，辨善惡，把方向，現(xiàn)目標(biāo)， 做斗爭，成正直，約行為，過健積。擇善惡，明標(biāo)尺，提辨別，增控力。 負(fù)責(zé)任，要牢記，提判斷，強(qiáng)意識，擔(dān)責(zé)任，份內(nèi)事，若不利，控制自， 做錯事，不逃避。我學(xué)習(xí)，掌雙基，提能力，高素質(zhì)快樂多，創(chuàng)奇跡。 請將本冊書知識的掌握情況隨時記錄在下列的表格中 題號 自查 過關(guān)時間 他查簽名 題號 自查 過關(guān)時間 他查簽名 1 12 2 13 3 14 4 15 5 16 6 17 7 18 8 19 9 20 10 21 11 22