正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)

正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)開三中 趙松【考試說明要求】考試內(nèi)容考試層次要求教材鏈接ABC權(quán)利與義務(wù)29.了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。人教版：八（下）第三課：公民權(quán)利第四課：公民義務(wù)【近3年中考考查情況】年份考題考查點(diǎn)題型命題趨勢(shì)2016昆明：第14、15、16題。權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；消費(fèi)者權(quán)益；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)選擇題本考點(diǎn)為高頻考點(diǎn)。結(jié)合熱點(diǎn)材料和學(xué)生生活事例進(jìn)行考查。設(shè)問類型以原因、說明、評(píng)析做法類為主。選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說明題都可能出現(xiàn)。2017云南：第15、16、17、18、19、20題。正確行使權(quán)利；生命健康權(quán)；受教育權(quán)；財(cái)產(chǎn)權(quán)；消費(fèi)者權(quán)益；監(jiān)督權(quán)選擇題2018昆明：第13、14、15、16、28（2）題。人格尊嚴(yán)權(quán)；消費(fèi)者權(quán)益；財(cái)產(chǎn)權(quán)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)；權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系選擇題分析說明題【教學(xué)目標(biāo)】1、知道公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)；理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。2、提高分析和解決問題的能力。 3、增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和義務(wù)觀念。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)2、難點(diǎn)：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)【教學(xué)方法】情境討論、以案說法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等【教學(xué)手段】 多媒體輔助教學(xué)【教學(xué)過程】一、小游戲：知識(shí)小串聯(lián)，整體感知核心知識(shí)。二、情境體驗(yàn)：“小明的一生”，了解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。三、整理與歸納： 選舉權(quán)和被選舉權(quán)1、政治權(quán)利和自由 政治自由監(jiān)督權(quán) 人身自由不受侵犯2、人身自由 人格尊嚴(yán)不受侵犯 住宅不受侵犯公民的基本權(quán)利 通信自由和通信秘密受法律保護(hù) 財(cái)產(chǎn)權(quán)（占有、使用、收益、處分） 勞動(dòng)權(quán) 3、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利 受教育權(quán) 物質(zhì)幫助權(quán) 文化權(quán)利 4、其他權(quán)利：平等權(quán)、宗教信仰自由；婦女兒童殘疾人的權(quán)利受特殊保障 1、遵守憲法法律 2、維護(hù)國(guó)家利益公民的基本義務(wù) 3、依法服兵役 4、依法納稅 5、其他義務(wù)：勞動(dòng)的義務(wù)；受教育的義務(wù)；夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)；父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)；成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等四、觀看老奶奶維權(quán)視頻，學(xué)生分組合作探究以下問題：1、三個(gè)兒子享受了什么權(quán)利，沒有履行什么義務(wù)？ 2、對(duì)于三個(gè)兒子只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)的行為，請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。 3、老奶奶用什么方式來維權(quán)？還有哪些正確的維權(quán)方式？ 4、有人認(rèn)為：“老奶奶沒有必要上法庭，她應(yīng)該通過打、罵、鬧，想怎么干就怎么干來維權(quán)?！?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。 5、自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任。公民應(yīng)如何履行法定義務(wù)？ 6、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。三個(gè)兒子不想履行義務(wù)的行為屬于什么性質(zhì)的行為？他們應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？生活中還有哪些法律責(zé)任？ 五、總結(jié)：公民 （享有者） （承擔(dān)者） （相互依存） 權(quán)利 義務(wù) （相互促進(jìn)） （正確行使權(quán)利） （自覺履行義務(wù)）六、真題練習(xí)：1、（2018.昆明13）下列情形屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（ ）假冒他人姓名散布謠言；每天被媽媽要求鍛煉身體；未經(jīng)本人同意，超市以營(yíng)利為目的使用公民肖像；辱罵他人，并對(duì)其進(jìn)行人身攻擊A. B. C. D. 2、（2018.昆明14）目前，高科技產(chǎn)品很受市場(chǎng)歡迎。事實(shí)上，許多消費(fèi)者高價(jià)購入的都是一些與商家宣傳不符的“偽科技”產(chǎn)品。這些商家主要侵害了消費(fèi)者的（ ）A. 安全保障權(quán) B. 知悉真情權(quán) C. 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) D. 自主選擇權(quán)3、（2018.昆明15）湖南郴州18歲的高中生任鵬霖三年攢了一萬元獎(jiǎng)學(xué)金。九寨溝地震后，他毅然把這些錢捐給了災(zāi)區(qū)，行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的（ ）A. 占有權(quán) B. 使用權(quán) C. 收益權(quán) D. 處分權(quán)4、（2018.昆明16）智力成果權(quán)是公民或法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果依法享有的民事權(quán)利。它主要包括（ ）A. 著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán) B. 監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)C. 受教育權(quán)和消費(fèi)者權(quán) D. 署名權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)5、【學(xué)習(xí)憲法，踐行憲法】我市某學(xué)校九年級(jí)開展了“憲法在我心中”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（部分）活動(dòng)2：掌握核心（2）公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。請(qǐng)對(duì)以下公民基本權(quán)利和基本義務(wù)進(jìn)行分類，并把框中的序號(hào)填入圖中相應(yīng)的位置。 受教育維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益選舉和被選舉人身自由 （3）運(yùn)用公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，填出圖中的關(guān)鍵詞。 七、拓展空間：要求：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)方面，就如何正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。