六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù) 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）第8課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（三）估算教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)

最新資料推薦第8課時(shí)數(shù)的運(yùn)算(三)估算教學(xué)目標(biāo)1.在回顧交流中,總結(jié)估算的方法,能用估算把握運(yùn)算結(jié)果的范圍或用估算解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)估算的作用。2.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,能選擇合適的估算方法進(jìn)行估算,并解釋估算的過(guò)程,逐步養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)整理復(fù)習(xí)估算的方法,選擇合適的方法進(jìn)行估算。教法學(xué)法整理歸納、練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、自主嘗試回顧和總結(jié)在生活和學(xué)習(xí)中,哪些時(shí)候要用到估算?二、合作探究小組合作完成教材第77頁(yè)回顧與交流的第2題。1.分組討論,通過(guò)估算得出結(jié)論。2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么估算的,為自己的結(jié)論作出合理的解釋。3.估算有什么作用?學(xué)生根據(jù)問(wèn)題合作交流,探討,教師指導(dǎo)。三、匯報(bào)點(diǎn)評(píng)1.往大了估,即使都看成50,50×6=300,而實(shí)際總?cè)藬?shù)少于300人,所以希望影院肯定容納得下。2.往小了估,都看成40,40×6=240,因此總?cè)藬?shù)肯定大于235人,所以東方影院容納不下。3.估算的作用:用估算把握運(yùn)算結(jié)果的范圍或用估算解決實(shí)際問(wèn)題。四、鞏固練習(xí)完成教材第7778頁(yè)第14題。第1題:鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)明自己估算的方法和理由。第2題:先估算,再算一算,引導(dǎo)學(xué)生將估算結(jié)果與精確結(jié)果進(jìn)行比較和反思。第3題:學(xué)生先獨(dú)立完成,再反饋交流。第4題:答案不唯一,只要運(yùn)算結(jié)果在350500之間都是正確的。五、拓展延伸完成教材第78頁(yè)第5題。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26