(江蘇專)-高考政治一輪復(fù)習(xí) 專題五 中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索課件 新人教選修2

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1、專題五專題五 中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索 必備知能必備知能逐一盤清逐一盤清 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練落實(shí)體驗(yàn)落實(shí)體驗(yàn) 必備知能逐一盤清時(shí)間階段時(shí)間階段主要思想或歷程主要思想或歷程意義意義黨的十一屆黨的十一屆六中全會(huì)六中全會(huì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔打破了傳統(tǒng)的由計(jì)劃一統(tǒng)打破了傳統(tǒng)的由計(jì)劃一統(tǒng)天下的局面天下的局面黨的十二屆黨的十二屆三中全會(huì)三中全會(huì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是有社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)突破了把商品經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃突破了把商品經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái)的傳統(tǒng)觀念經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái)的傳統(tǒng)觀念黨的十三大黨的十三大實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和市場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和市場(chǎng)的有機(jī)統(tǒng)一

2、有機(jī)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的作用,不再認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的作用,不再把市場(chǎng)調(diào)節(jié)放到從屬和次把市場(chǎng)調(diào)節(jié)放到從屬和次要地位要地位黨的十四大黨的十四大把建立社會(huì)主義市把建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立為場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立為改革的目標(biāo)改革的目標(biāo)標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革徹底突破了原有的高度集徹底突破了原有的高度集中的計(jì)劃體制的框架中的計(jì)劃體制的框架 跟蹤訓(xùn)練落實(shí)體驗(yàn)時(shí)期時(shí)期關(guān)于社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)關(guān)于社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)20世紀(jì)世紀(jì)50年代年代20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代20世紀(jì)世紀(jì)90年代以來(lái)年代以來(lái)時(shí)期時(shí)期關(guān)于社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)關(guān)于社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)20世紀(jì)世紀(jì)50年代年代發(fā)展商品生產(chǎn)為社會(huì)主義服務(wù)發(fā)展商品生產(chǎn)為社會(huì)主義服務(wù)20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔。實(shí)行有計(jì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔。實(shí)行有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)20世紀(jì)世紀(jì)90年代年代以來(lái)以來(lái)確立建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),確立建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用

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