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1、． ． ．
． ．
1 大青樹下的小學(xué)
第一課時(shí)
基礎(chǔ)篇
1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
坪壩（bèi bà） 鮮艷（sè yàn） 飄揚(yáng)（chǎnɡ yánɡ）
摔跤（jiǎo jiāo） 鳳尾竹（fènɡ fēnɡ） 潔白（jié jí） 2.看拼音,寫詞語。
chén dú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn
（ ） （ ） （ ）（ ）
fú zhuānɡ dǎ ban tínɡ zhǐ yǐnɡ zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.辨字組詞。
【扮 紛】打（ ）
2、【靜 凈】干（ ）
【停 亭】（ ）車
繽（ ）
安（ ）
報(bào)（ ）
【報(bào) 服】（ ）裝 （ ）紙
4.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
我們可愛的小學(xué)很特別：這里有美麗的鳳尾竹、潔白的粉墻……
這是一所
這是一所
這是一所
的學(xué)校；我們穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友,
的學(xué)校；我們?cè)谡n堂上認(rèn)真讀書,課后盡情玩耍, 的學(xué)校。
5.閱讀課文片段,回答問題。
上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀
課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不（ ）了, 鳥兒
不（
3、）了,蝴蝶（ ）在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。
最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。
下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥, 連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
（1）在文中的括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。
（2）讀了這段課文,作者明明是寫同學(xué)們課上課下的情景,為什么還 要寫小動(dòng)物呢?
這樣寫的原因有三個(gè)方面,一是這些小動(dòng)物的出現(xiàn)更加突出
了 ,為學(xué)校增添了
的氣氛；二是突
出了孩子們讀書讀得 ,讀得 ,讀 得 ；三是突出了下課后孩子們
物們心生羨慕,前來看熱鬧。
（3）寫出這段課文
4、提到的那些小動(dòng)物。
引得小動(dòng)
（4）我很喜歡這個(gè)小學(xué),因?yàn)椋?
1 大青樹下的小學(xué)
第二課時(shí)
提升篇
1.根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
（1）那 xiān yàn（ ）的 fú zhuānɡ（ ）,把學(xué)校 dǎ ban （ ）得絢麗多彩。
（2）zǎo chen（ ）,可愛的小鳥在枝頭ān jìnɡ（ ）地 聽同學(xué)們 lǎnɡ dú（ ）課文。
2.加偏旁,組成新字,再組詞。
辰 （ ）
色 （ ）
求 （ ）亭 （ ）
景 （ ）分 （ ）
3.寫出同音字。
【hàn】
5、（ ）水 （ ）族
【jìnɡ】平（ ） 干（ ）
【dú】（ ）書 （ ）自
【bàn】（ ）法 打（ ）
4.在括號(hào)里填上合適的詞語。
（ ）的服裝 （ ）的國旗 （ ）的老師
（ ）的小學(xué) （ ）的枝干 （ ）的銅鐘 5.根據(jù)課文回答問題。
（1）大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那 ,把學(xué) 校打扮得 。
（2）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥 ,向敬愛的老師 , 向高高飄揚(yáng)的國旗 。
6.課外閱讀。
我們的學(xué)校
我們的學(xué)校,坐落在大山的懷抱,一半在云里,一半在霧里。從校 門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
6、
我們的學(xué)校 ,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦 ,映照著東方的晨曦。 門前,翠竹掩蔽；屋后,歡跳著山溪……
山溪里,飄著歌聲。
竹林間,蕩著笑語。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙
眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí),瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和 山雀對(duì)話,和竹林絮語……
我們是山里的孩子。山里的孩子,成長(zhǎng)在學(xué)校里。
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密；春筍破土,拔地而起。 林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像一面面飛動(dòng)的旗!
山間的新筍,天天向上。
山里的孩子,茁壯成長(zhǎng)。
（1）文中的詞語很有特點(diǎn),從中找出合適的量詞填空并進(jìn)行
7、仿寫。
一（ ）眼睛
一（ ）柳樹
一（ ）耳朵
一（ ）鮮花
（2）關(guān)注有新鮮感的句子,體會(huì)修辭的作用。
文中畫“ ”的句子,作者把
比作 ,寫出了同學(xué)
們
的樣子。
（3）短文最后兩句話結(jié)構(gòu)相似,讀起來朗朗上口,聯(lián)系全文,你覺得最 后兩句話的意思是（ ）
A.將山里的孩子比作山間的新筍,在校園里茁壯成長(zhǎng)。
B.孩子們只在山間茁壯成長(zhǎng)。
（4）短文中的這所學(xué)校和“大青樹下的小學(xué)”相比,你更喜歡哪一個(gè)? 說說你的理由吧!
參考答案
第一課時(shí)
基礎(chǔ)篇
8、
1.bà yàn yánɡ jiāo fènɡ jié 2.晨讀 絨球 漢族 鮮艷
服裝 打扮 停止 影子
3.扮 紛 凈 靜
4.美麗 團(tuán)結(jié) 歡樂
停 亭 服 報(bào)
5.（1）搖 叫
停
（2）地處邊疆小學(xué)的特點(diǎn) 歡樂、活潑 認(rèn)真 入情入境 有聲有 色 跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在
（3）小鳥 蝴蝶 猴子 松鼠 山貍
（4）這是一所美麗的學(xué)校,也是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校,這里充滿了歡樂、 祥和的氣氛。
第二課時(shí)
提升篇
1.（1）鮮艷 服裝 打扮 （2）早晨 安靜 朗讀
2.晨 清晨 球 足球 扮
停 停止 艷
鮮艷 影 影子 扮 打
3.汗 漢 靜 凈
讀 獨(dú) 辦 扮
4.鮮艷 高高飄揚(yáng) 敬愛 可愛 粗壯 古老
5.（1）鮮艷的服裝 絢麗多彩 （2）打招呼 問好 敬禮 6.（1）雙雙 對(duì)對(duì) 棵棵 朵朵
（2）同學(xué)們 喜鵲 活潑可愛
（3）A
（4）略
語文三年級(jí)上冊(cè) 1《大青樹下的小學(xué)》 同步練習(xí)題
