《伊索寓言》閱讀測試題(很全).doc

伊索寓言閱讀題一、選擇題1用一則成語來概括驕傲的蚊子的寓意，恰當的一個是( A )。 A驕兵必敗 B夸夸其談 C紙上談兵2.伊索寓言是（ C ）文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。A中國 B西方 C世界3.北風與（ B ）比賽看誰先脫下行人的衣服。A春風 B太陽 C南風4.中國的先秦寓言相對與伊索寓言更加（ B ）。A童真童趣 B冷峻苛刻 C豐富多彩 5生金蛋的鵝說明人們應該滿足于 ，切不可貪得無厭，殺雞取卵。（ B ） A虛幻的世界 B現有的東西 C不存在的東西6兔與青蛙是說不幸的人會以 。（ A ） A更大不幸的人聊以自慰 B自己的不幸而悲傷 C死亡為解脫7行人與梧桐樹是說，有些人不知好歹，享受了別人的幫助，還要 。（ C ） A感謝別人 B傷害別人 C貶低別人8樵夫與赫耳墨斯說明誠實人會得到人們 ，狡詐的人必遭到人們 。（ A ） A幫助、唾棄 B唾棄、幫助 C贊美、唾棄9擠牛奶的姑娘是說， 不會給自己帶來任何實惠。（ C ） A胡思亂想 B欺騙別人 C想入非非10諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的故事如（ A ） A.兩只口袋 B.農夫和蛇 C.蚯蚓和狐貍11.下面哪一則故事不是來自于伊索寓言（ B ）A.農夫與蛇 B.東郭先生與狼 C.狼來了 D.三只小豬1、在失去尾巴的狐貍中，狐貍勸伙伴們干了什么事？（B ） A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出2、宙斯是誰？（ C ） A王子 B仆人 C天帝3、在熊與兩位旅客中，他們遇見熊時，其中一位旅客爬到了樹上，另一位是怎么做（ C ） A逃跑 B跟熊斗 C裝死4、獅子和老鼠中獅子捉住老鼠后，把老鼠（B ）。A、吃了 B、放了 C、殺死5、農夫和蛇中蛇醒后（ A ）。 A、把農夫咬死了 B、逃走了 C、報答農夫6、 偷東西的小孩兒和他的母親 中這個故事告訴我們（A ）。A、勿以惡小而為之 B父母應該鼓勵孩子偷東西7、 烏鴉和狐貍 中，狐貍想得到烏鴉的（ B ）而獻殷勤。A水 B肉 C老牛8、 蚯蚓與蟒蛇 中蚯蚓想變成（ A ）。A蟒蛇 B大蚯蚓 C公雞9、蚊子和獅子一開頭詳寫蚊子對獅子說的話，而開戰(zhàn)的精彩場面卻略寫。這一詳一略，原因是（C ）A為了表現弱者與強者沖突時，弱者毫不示弱，敢于向強者挑戰(zhàn)的勇敢性格。B為了突出表現蚊子的自信，敢于藐視敵人的性格。C既要表現蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它驕傲、自信、藐視一切的性格，更好地表現文章的寓意。D用獅子的懦弱無能襯托蚊子的勇敢聰明，從而更好地表現本文的寓意。10、赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是（ B ）A告訴人們：不要信神，神不值得尊重。 B諷刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C贊頌雕像者不信神，有反抗精神。11、選出解說有誤的一項。（ B ）A赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子這兩則寓言都是先敘述故事，后揭示寓意。B伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世紀地中海的一個奴隸國家，后人將伊所一帶的寓言編成集子，故稱伊索寓言。C當赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一個銀元時，又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？”一個“笑”字揭示了他內心驕傲、輕視別人的心理。D寓言跟童話比較，從故事情節(jié)安排看，寓言比較簡單，童話要求完整。1.狐貍和葡萄中狐貍沒吃葡萄是因為（ B）?A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的2.狼與鷺鷥中狼不小心吞了（ A）？A骨頭 B雞蛋 C栗子3.寡婦與母雞中寡婦給母雞多喂些大麥后，它下了（C）個蛋？A一個 B兩個 C一個都沒有4.農夫和蛇中蛇醒后（A）? A把農夫咬死了 B逃走了 C報答農夫5.蒼蠅與蜜中蒼蠅吃了蜜后（ B）？A 飛走了 B被蜜粘住了 C被救走了6.獅子與報恩中獅子捉住老鼠后，把老鼠（B）？A吃了 B放了 C殺死7.龜兔賽跑中（A）？A龜贏了 B兔贏了 C雙方打了個平手8.開玩笑的牧羊人中牧羊人（ C）次喊救命？A一次 B兩次 C三次9.驢子與蟬中蟬讓驢子吃（A）？A露水 B草 C蜜 10.口渴的烏鴉中烏鴉用（A）喝到水？A石頭 B橡皮 C泥土11.斷尾的狐貍中狐貍被（C）弄斷了尾巴？A刀 B劍 C捕獸夾12.漁夫與小梭魚中漁夫捉到小梭魚后（A）？A 賣了或吃掉 B放了小梭魚 C讓小梭魚長大 13. 宙斯與眾神 中宙斯創(chuàng)造了（A）？ A牛 B人 C房子 14. 宙斯與眾神 中普羅米修斯創(chuàng)造了（B）?A牛 B人 C房子15. 宙斯與眾神 中雅典娜創(chuàng)造了（C）？A牛 B人 C房子16.樵夫與赫爾墨斯中 赫爾墨斯第一次撈到了（A）?A金斧 B銀斧 C普通斧 17.樵夫與赫爾墨斯中 赫爾墨斯第二次撈到了（B）? A金斧 B銀斧 C普通斧 18.樵夫與赫爾墨斯中 赫爾墨斯第三次撈到了（C）?A金斧 B銀斧 C普通斧 19.山羊與牧羊人中牧羊人打到了山羊的（ C）？A腳 B身子 C角20.驢子與農夫中驢子第一次在（ A）那里干活？A農夫 B陶工 C皮匠21.驢子與農夫中驢子第二次在（B）那里干活？A農夫 B陶工 C皮匠22.驢子與農夫中驢子第三次在（C）那里干活？A農夫 B陶工 C皮匠23.貓和生病的雞中貓裝扮成（B）去看望雞？A工匠 B醫(yī)生 C建筑工人24.父親與女兒中第一個女兒嫁給了（A）？A菜農 B陶工 C建筑工人25.父親與女兒中第二個女兒嫁給了（B）？A菜農 B陶工 C醫(yī)生26.父親與女兒中第一個女兒需要（ A）？A太陽 B下雨 C月亮27.父親與女兒中第二個女兒需要（B）？A太陽 B下雨 C雨露 28.馬與驢子中驢子起初認為馬（A）？A幸福 B可憐 C悲哀29.馬與驢子中驢子后來認為馬（B）？ A幸福 B可憐 C悲哀30.鐵匠與小狗中小狗在主人（A）時睡覺？A打鐵 B吃飯 C睡覺31.運鹽的驢子中驢子第一次運的是（ B）？A 鹽 B棉花 C時間 32.運鹽的驢子中驢子第二次運的是（A）？A棉花 B 水泥 C米33.吹牛的運動員中運動員吹牛在（C）跳遠 ？A中國 B日本 C羅德島34.鹿與洞里的獅子中鹿被（A）追捕？A獵人 B老虎 C狼35.泉邊的鹿與獅子中鹿被（ C）所救？A獵人 B雙角 C腿36.泉邊的鹿與獅子中鹿被（B）所害？ A獵人 B雙角 C腿37.狐貍和猴子爭論家事中猴子路過（B）？A樹林 B墓地 C野外38.農夫與幸運女神中農夫發(fā)現了（A）？A金子 B銀子 C銅板39.農夫與幸運女神中（B）給了農夫三個愿望？A幸運女神 B土地女神 C自由女神40.宙斯與阿波羅中阿波羅射的箭有（C）遠？A宙斯一跳 B宙斯一躺 C宙斯一跨41.宙斯與蛇中蛇送給了宙斯（A）禮物？A玫瑰花 B百合花 C牽?；?2.赫拉克勒斯與雅典娜中赫拉克勒斯第一次用（A）治理蘋果？A腳 B大木棒 C鐵錘43.赫拉克勒斯與雅典娜中赫拉克勒斯第二次用（B）治理蘋果？A腳 B大木棒 C鐵錘44.蛇與鷹中（B）救了鷹？A蛇 B農夫 C狐貍45.狐貍和獅子中狐貍第一次看見獅子時（A）？A非常害怕 B喜歡 C不害怕46.狐貍和獅子中狐貍第二次看見獅子（B）了？A 喜歡 B非常害怕 C不害怕47.狐貍和獅子中狐貍第三次看見獅子（C）了？ A喜歡 B很害怕 C不害怕48.蟬與狐貍中狐貍贊美蟬的（A）？A歌聲 B羽毛 C四肢49.蟬與狐貍中蟬（ B）？A扔下了樹枝 B扔下了樹葉 C什么也沒扔50.蚊子與獅子中蚊子被（ C ）所害？A獅子 B老虎 C蜘蛛1.伊索是一個（D），他善于講故事。A.平民 B.貴族 C.富商 D.奴隸2伊索寓言記敘的寓言故事主要來自于（A）A.古希臘 B.古埃及 C.古羅馬 D.古印度3.伊索寓言故事的的角色大都是同學們熟悉的（C）A.平民 B.奴隸 C.動物 D.植物4.伊索寓言和其他寓言相比，最顯著的特點是（C）A.采用虛構的故事情節(jié)。 B.以動植物為故事的主要角色。C.大都用一句精辟的話在結尾點明故事的寓意。 D.故事都很短小。5.下列不是伊索寓言中的故事的一項是C( ) A.狼來了 B.龜兔賽跑 C.守株待兔 D.狐貍和葡萄 6.在農夫和蛇中 （ D    ）A.農夫捉了一條蛇     B.農夫消滅了一條蛇    C.農夫吃了一條蛇 D.被救的蛇咬死了農夫7.在馱鹽的驢中，驢子馱棉花的時候   （  A   ）A.變重了   B.變輕了    C.不變 D.不知道8.在兩個仇人中，兩個仇人最終  （   A  ）A.都死了   B.化解了仇恨  C.其中一個死了 D.都沒有死9.在捕鳥人和鸛鳥中，捕鳥人張開了一面捕鶴的大網，結果捕到     （C     ）A.只捕到了鶴   B.捕到了鸛鳥   C.捕到了一只鸛鳥和幾只鶴 D.什么都沒有捕到10在農夫的孩子們中，農夫使他的孩子們團結的辦法是           （  B   ）A.找金子   B.折木柴    C.分果子 D.講故事11.在狼和小羊中，下邊說法恰當的是        （    B ）A.狼和小羊成了朋友    B.狼為了吃小羊找了很多借口C .小羊成功逃走了 D.在兇殘的狼面前小羊嚇得一句話也說不出。12.在螞蟻與鴿子中  講述的是           （ C    ）A.螞蟻救了鴿子     B.鴿子救了螞蟻    C.它們都用各自的方式救了對方 D.鴿子消滅了螞蟻13.在誰的本領大中，誰和誰比本領     （  B   ）A.山羊和馬     B.北風和太陽    C.狐貍和老虎 D.月亮和星星14.在狐貍和烏鴉中，下面說法不正確的是                        （ D    ）A.狐貍真誠地贊美烏鴉唱歌好聽    B. 狐貍真誠地贊美烏鴉長得漂亮    C.烏鴉很驕傲，上了狐貍的當。 D. 烏鴉很愚蠢，上了狐貍的當。15.在蚊子和獅子中，故事的結果是       （ D    ）A.蚊子被獅子吃了     B.獅子趕走了蚊子    C.蚊子勝利后驕傲地飛走了 D.蚊子被蜘蛛給吃了16.下列對駱駝和宙斯這則寓言的理解，不正確的一項是(B ) A.要有滿足感 B.凡事多多益善 C.不要貪得無厭 D.有時越想擁有，反而越會失去17.下列對狗、公雞和狐貍這則寓言的理解，不正確的一項是(D ) A.狐貍真是聰明反被聰明誤，真蠢! B.狐貍自以為聰明，實際伎倆早被識破。C.公雞以其人之道，還治其人之身，真高明。 D.狗幫助公雞，不管青紅皂白就弄死了狐貍，夠仗義。 18下列對蚊子和獅子這則寓言產生的聯想，不符合原文的一項是( D) A.尺有所短，寸有所長。 B.要取人之長，補己之短。 C.“強”“弱”永遠都是相對的。 D.有些個體的存在是微不足道的。二、填空題1寓言是文學作品的一種體裁，是帶有 諷刺或規(guī)勸性質 的故事，在創(chuàng)作上常常運用 擬人 等表現手法。2.伊索寓言是世界上最古老的一部 寓言故事集 ，相傳為公元前六世紀古 希臘 (國家) 的 伊索 （作者）所寫。現存的伊索寓言，是_古希臘_、_古羅馬_時代傳下來的故事，經后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。與_克雷洛夫_、_拉封丹_和_萊辛_并稱世界四大寓言家。3伊索寓言原書名為 埃索波斯故事集成 ，它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學史上奠定了 寓言創(chuàng)作 的基礎。4伊索寓言大部分是 動物 寓言，少部分以 神或人 為主人公，往往客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示 蘊含的道理 。5. 伊索寓言的動物寓言部分，廣泛采用 擬人 手法，表現動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的 狡猾 ，獅子的威猛，山羊的 怯懦 ，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。6.狐貍和葡萄是說，有些人 能力小，做不成事 ，就借口說時機未成熟。7.掉在井里的狐貍和公山羊是說聰明的人應事先考慮清事情的 結果 ，然后才做。8.朋友與熊講了不能 共患難 的人，不是真正的朋友。9.貓和鼠這個故事說明，聰明人 吃一塹，長一智 ，不會再受偽裝的欺騙了。10. 蟬和狐貍告訴我們，一個聰明的人，總能從 別人的災難 中吸取教訓。11伊索寓言作為古人智慧的結晶，包含哪些方面的內容？寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現對象，如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。12伊索寓言在寓言結構上有什么特點？伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。13伊索寓言在藝術上的特點是什么？_文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。14你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：（1）、狼和小羊貓和雞就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的_殘暴和蠻橫_。（2）、農夫和蛇寫農夫救了一條凍僵的蛇，而蛇卻本性難改，咬死了農夫的故事，告誡人們，_對惡人千萬不能心慈手軟_。（3）、狐貍和山羊寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們_做好事也要看對象，以免上當受騙_。（4）、烏龜與老鷹通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明_任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律_。（5）、蚯蚓與狐貍鼴鼠嘲笑_吹牛說大話_，（6）、駱駝與宙斯批評_貪得無厭_。（7）、螞蟻與蟬諷刺 好逸惡勞 。15、根據要求，寫出伊索寓言中相關故事。（1）影射當時社會現實的。揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如：狼和小羊表現窮人對為富不仁者的不滿，例如：赫剌克勒斯和財神（2）表現勞動人民生活的經驗和智慧的。告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如：農夫和蛇做好事也要看對象，以免上當受騙，例如：狐貍和山羊說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如：烏龜與老鷹嘲笑吹牛皮說大話的，例如：蚯蚓與狐貍諷刺好逸惡勞的，例如：螞蟻與蟬批評貪得無厭的人，例如：駱駝與宙斯16伊索寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示_蘊含的道理。17. 伊索寓言是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生智慧 和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。18. 作為古人智慧的結晶，伊索寓言包含的內容十分豐富。書中不少內容是影射當時社會現實的，如狼和小羊貓和雞就以以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫；赫剌克勒斯和財神則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表達了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧，如 農夫和蛇狐貍和山羊烏龜與老鷹  ， 農夫和蛇     的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。19、狐貍與葡萄寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有“ 酸葡萄 ”心理的人們，他們因為沒有能達到自己的目的，借口為自己開脫。20. 伊索寓言大部分是以動物為寓言，少部分以 神或人 為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。21、將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。(1)狐貍和山羊 告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟烏龜與老鷹 說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律 農夫和蛇 警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙 (2)狼和小羊 表現窮人對為富不仁者的不滿 赫剌克勒斯和財神 失去自由的人們對自由的追求狼和狗 揭露倚強凌弱的丑惡社會現象(3)螞蟻與蟬 嘲笑了吹牛皮撒謊的人 蚯蚓與狐貍 諷刺了好逸惡勞的人銜肉的狗 譏諷自我安慰的無能者狐貍和葡萄 批評了貪得無厭的人兔與青蛙    我們結交盟友，應當選擇那些能共患難的人。 獅子和海豚   那些不幸的人們往往會以他人的更大的不幸聊以自慰  狼與母山羊   盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機。三、判斷題。1伊索寓言是古埃及民間流傳的諷喻故事。 ( × )2伊索寓言全部以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，對后代影響很大。（ × ） 3農夫和蛇這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。（  ）4伊索寓言的作者相傳是公元前六世紀的古希臘寓言家伊索。 （  ）5伊索寓言文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理。其中龜兔賽跑牧童和狼守株待兔狼和小羊等已成為全世界家喻戶曉的故事。（ × ）6號兵是說人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。 （ ）7白松與荊棘是說寄希望于外力，而不自己親自動手干，這才是真正下決心了。（ × ）8驢子和農夫說明許多人總抱怨自己生活不好，不了解別人的生活也有不如意的地方。（ ）9赫耳墨斯與手藝人中，手藝人都說謊，特別是皮匠更為厲害。（ ） 10伊索寓言還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，像蚯蚓與狐貍諷刺好逸惡勞的人，螞蟻與蟬嘲笑吹牛皮說大話的人。 （ × ）11、樵夫與赫耳墨斯中，樵夫的朋友也得到了樵夫一樣的禮物。（ × ）12、農夫與他的兒子們這個故事告訴我們，沒有什么比勤勞更有價值的了。 （ ） 13赫耳墨斯和雕像者的故事是通過赫耳墨斯和雕像者的對話來敘述的。 （ ）四、簡述題1、你知道伊索寓言里的有趣的故事嗎？請寫出三個以上。龜兔賽跑奮發(fā)圖強的弱者也能勝驕傲自滿的強者農夫和蛇即使對惡人仁至義盡，他們的本質仍不會改變狼和小羊說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的2、下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自初中生的課外必讀名著伊索寓言（填書名）。冬日的一天，農夫發(fā)現一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農夫一口，給了他致命的傷害。農夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應該受到這種報應??！”這則故事告訴人們： （1）：對壞人千萬不能心慈手軟。（2）不要去憐憫像毒蛇一樣的惡人。（3）對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。（均可）3、請在橫線處填上相應故事的寓意。伊索寓言中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。狼和小羊的故事說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的；龜兔賽跑的故事說明了_奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者 。4、談談你對伊索寓言內容的了解。（了解伊索寓言三類的主要內容）答：影射當時社會現實，揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，如狼和小羊；表現勞動人民生活的經驗與智慧，如農夫和蛇；借動物形象嘲諷人類缺點，如蚯蚓和狐貍。5、請寫出兩個出自伊索寓言流傳下來的諺語。答：狼來了、吃不到葡萄就說葡萄酸。6、三、請分別說出下列寓言的寓意（1）狼和小羊： 這說明,對惡人做任何正當的辯解也是無效的。 （2） 貓和雞： 這個故事帶出的啟示就是：壞人干壞事總是能找到借口的。 （3）赫刺克勒斯和財神：通過赫刺克勒斯對眾神和財神截然不同態(tài)度的對比,將為富不仁的富人與壞人歸于一類,表現了窮人對于為富不仁者的不滿。 （4） 農夫和蛇：這故事說明,即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的。（5）蚯蚓和狐貍：這故事是說,不能實現的計劃,全是空話。（6）螞蟻和蟬：好逸惡勞的人結局往往是可悲的。 (7)駱駝和宙斯：許多人因為貪得無厭,一見別人的東西就眼紅,不知不覺連自己已具有的東西也失去了。 (8)兩只口袋:人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點。 (9)狐貍和狗:壞人即使包裹著善意的外衣，也會被別人發(fā)現，我們更要懂得以牙還牙。(10)銜肉的狗:這故事諷刺貪婪的人往往追求更多的東西,最后連自己擁有的東西也丟了。(11)赫耳墨斯和雕像者:說明了自命不凡,愛慕虛榮的人,結果往往只會適得其反,遭到別人的輕視。(12)蚊子和獅子:這故事適合用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人,驕兵必敗!7、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？野豬，馬與獵人從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬非常生氣，一心想要報復他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會幫助馬懲治野豬。馬報復心切，就答應了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具答：道理是 這則寓言告訴我們，在生活中一定要對他人寬容，不要因為一點小事就想去報復他人，否則會給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可） 8、讀下面一段文字，回答問題。 狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。這個故事告訴我們一個什么道理？答：貪得無厭的結果是什么也得不到。9、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？螞蟻與屎殼郎夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍饑挨餓了。”答：道理是 盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。 10、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？農夫與狼 農夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去，結果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧?！贝穑罕M管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意，而是出于無奈11. 農夫與狼農夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去，結果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農夫回來后，看見了它，便說：“ ”這故事是說，盡管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意，而是出于無奈。文中橫線上應填（A）A.啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧。B.啊，可愛的狼！你能棄惡從善，回來種田，真令人意外呀。C.啊，可惡的東西！原來你也會種田哪。D.啊，可惡的東西！你怎么搶了牛的工作呢？12 掉在井里的狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！边@故事說明道理可概括為（B）A.誠信為人之本B.思而后行C.難識朋友D.水之恩當涌泉相報五、實戰(zhàn)例題。主持人：產生于古希臘時代的伊索寓言是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民的喜愛。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關”活動就從這里開始！請你參與下面的闖關活動。1第一關：寓言故事我來連。請你將伊索寓言中的故事與所給寓意對號入座（只填代號，備選項有多余）。備選項：A.兩只口袋 B.農夫和蛇 C.蚯蚓和狐貍 D. 狐貍和葡萄 E.螞蟻和蟬 F.狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的，如（E）；諷刺找借口自我辯解的，如（D）；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（ A）。 2第二關：寓言故事我來講。請講述伊索寓言中有關貪得無厭的一個故事。答：1、寡婦與母雞有個寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。這故事說明，有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了。2、兩只口袋普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。3、蚯蚓和狐貍 有條藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上來，對全體動物說：“我是醫(yī)生，精通醫(yī)藥，像眾神的醫(yī)生派厄翁那樣高明。”狐貍聽了對蚯蚓說：“你給別人治病，怎么不治一治你自己的跛腳呢?” 這故事是說，不能實現的汁劃，全是空話。17