歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

四川省遂寧市安居育才中學九年級政治全冊 第五課 財富之源導學案(無答案) 教科版

  • 資源ID:154932701       資源大?。?span id="5yb5yo0" class="font-tahoma">188KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

四川省遂寧市安居育才中學九年級政治全冊 第五課 財富之源導學案(無答案) 教科版

第五課 財富之源學習目標:1、明白勞動是創(chuàng)造財富的基礎,懂得創(chuàng)造財富需要艱苦的勞動,2、懂得創(chuàng)造財富源泉有哪些,知道我國現(xiàn)階段的基本經濟制度和分配制度各是什么。 學習重點:創(chuàng)造社會財富的源泉學習難點:如何讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。學法指導:1、 認真預習第五課,讀懂教材,用紅筆勾畫本課的基本知識,構建知識框架,完成學案。2、 針對導學案交流與自糾,記憶基礎知識,針對導學案上的重點難點小組討論,并展示質疑學習流程:第一環(huán)節(jié):自主學習 知識在線財富基于勞動一分耕耘,一分收獲。 是創(chuàng)造財富的基礎。讓創(chuàng)造財富的源泉涌流創(chuàng)造社會財富的源泉有: 。合理的收入分配制度是 的重要體現(xiàn)。第二環(huán)節(jié):合作探究 展示質疑1、科學技術在發(fā)展生產力、創(chuàng)造財富有何重要作用?2、創(chuàng)造財富的源泉有哪些?3、怎樣才能讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流?4、我國的基本經濟制度是什么?它有何作用?5、我國的分配制度是什么?它有何作用?第三環(huán)節(jié):歸納整理 知識升華當堂檢測:一、單項選擇題1、改革開放以來,我國進入了一個尊重財富,鼓勵創(chuàng)造財富的時代。廣大人民群眾創(chuàng)造財富的積極性空前高漲。創(chuàng)造財富的源泉有( ) 勤勞 投機取巧 智慧與開拓 科技A、 B、 C、 D、一位有錢的莊稼漢,臨終前叫來自己的孩子們,告戒說家產和土地是不能賣的,因為地里埋著財寶,只要肯挖掘就一定會挖到。孩子們聽從遺言,挖遍所有田地,財寶沒挖著,地里的莊稼卻長得很好了。據(jù)此回答2-3題2、這個故事說明了( )莊稼漢的孩子們依靠科學技術創(chuàng)造了財富 辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的基礎 只有農業(yè)生產才能創(chuàng)造財富 要想獲得財富,就得付出艱辛的勞動A、 B、 C、 D、3、這個故事使我們領悟到( )一分耕耘,一分收獲 勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德 人類所享有的一切物質財富和精神財富,無一不是辛勤勞動的結晶 財富不會從天上白白掉下來,必須要你辛勤勞動A、 B、 C、 D、4、“自己動手,豐衣足食?!卑寺奋娙寰怕门G斬棘、風餐露宿、開辟良田終于將“處處是荒山”的南泥灣變成“到處是莊稼,遍地是牛羊”的“陜北的好江南”。對此理解正確的是( )中國共產黨繼承和發(fā)揚了中華民族的光榮傳統(tǒng) 只有社會主義才能救中國 中國人民用勤勞的雙手改變了舊中國千瘡百孔、一窮二白的落后面貌 中國人民愛好和平A、 B、 C、 D、5、猶太商人用清理翻新自由女神像仍下的廢料,鑄成小自由女神像、鑰匙形飾物等。創(chuàng)造了每磅銅價格整整翻1萬倍的奇跡。這說明( )A、勞動創(chuàng)造財富 B、智慧創(chuàng)造財富 C、外國人能創(chuàng)造財富 D、改革開放創(chuàng)造財富中關村是我國第一個IT。提起中關村,人們立刻會聯(lián)想到高科技,在“九五”至“十五”的10年間,中關村園區(qū)企業(yè)累計申請專利總計15000多件,其中發(fā)明專利占專利申請總量的一半以上。據(jù)此回答6-7題6、這使我們懂得( )A、科學技術是第一生產力 B、勞動是第一生產力C、科學管理是第一生產力 D、資本是第一生產力7、對上述材料認識正確的有( )科學技術是創(chuàng)造財富的惟一途徑 科學技術是先進生產力的集中體現(xiàn)和重要標志 科技進步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產力的決定性因素 在現(xiàn)代社會,依靠科技進步促進生產力的發(fā)展,是創(chuàng)造財富的重要途徑。 A、 B、 C、 D、黨的十七大報告指出“要堅持和完善基本分配制度,健全勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度”。 據(jù)此回答8-9題8、基本分配制度是( )A、以公有制為主體、多種分配方式并存 B、以按勞分配為主體、多種分配方式并存C、以按勞分配為主體、多種所有制經濟并存D、以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展9、這一基本分配制度( )是適應我國基本經濟制度的要求而提出的 是不合時宜的,已經過時了的 是讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流的充分保證 是共產主義社會的分配制度A、 B、 C、 D、(二)非選擇題:貧窮不是社會主義,社會主義就是要促進生產力的解放和發(fā)展,使社會財富大量增加,讓人民盡快的富裕起來,讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,以造福與人民。結合所學知識回答:怎樣才能讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流?課后反思: 3

注意事項

本文(四川省遂寧市安居育才中學九年級政治全冊 第五課 財富之源導學案(無答案) 教科版)為本站會員(無***)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!