《多彩的職業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)[2]

多彩的職業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱多彩的職業(yè)科目 教學(xué)對象 課時(shí) 提供者道德與法治九年級一課時(shí)杜曉婷一、教材內(nèi)容分析“我與國家和社會” “積極適應(yīng)社會發(fā)展”中“了解不同勞動和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備”。本框引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，懂得在工作中服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。培養(yǎng)自己腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新的敬業(yè)精神。明確應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，充分認(rèn)識到職業(yè)準(zhǔn)備的重要性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神2.過程與方法：通過合作探究的方式，使學(xué)生們結(jié)合自身實(shí)際共同探討問題。通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生積極面做好職業(yè)準(zhǔn)備的能力；培養(yǎng)學(xué)生利用人物故事培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)的能力3.知識與技能：做好職業(yè)生涯規(guī)劃,做好職業(yè)準(zhǔn)備；敬業(yè)精神三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，充分認(rèn)識到職業(yè)準(zhǔn)備的重要性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生積極面做好職業(yè)準(zhǔn)備的能力；培養(yǎng)學(xué)生利用人物故事培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)的能力。四、學(xué)習(xí)者特征分析即將畢業(yè)的九年級學(xué)生對于就業(yè)還沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識，我們中學(xué)生要充分認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃與我們未來生活息息相關(guān)，并要有提前規(guī)劃的意識。從現(xiàn)在起，為自己的職業(yè)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，未來發(fā)揚(yáng)工匠精神和敬業(yè)精神，正確處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系。立足當(dāng)下，學(xué)會努力學(xué)習(xí)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課教師主要采用小組合作學(xué)習(xí)、觀看視頻，參與小活動，情景表演等環(huán)節(jié)來進(jìn)行授課，生活中，初中生對各種職業(yè)及其入職要求并不清晰，不能對自己的未來職業(yè)有明確的規(guī)劃。同時(shí)，在同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃中，更多的關(guān)注自己的興趣、愛好。需要引領(lǐng)學(xué)生將自己的人生規(guī)劃與國家、社會的發(fā)展相適應(yīng)，承擔(dān)更大的社會責(zé)任，從而最大限度的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)，幫助學(xué)生知道，從事一個(gè)職業(yè)不一定都是自己喜愛的，只要熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，就能為社會做出自己的貢獻(xiàn)。幫助學(xué)生系好人生第一粒扣子，需要對其進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)引導(dǎo)、人生向?qū)?。六、現(xiàn)代信息技術(shù)資源課件制作是利用focusky動畫演示大師，頁面的展示呈現(xiàn)3D效果，更加流暢、炫酷。課件中包含音頻、視頻、動畫、圖片等。使用無線WiFi、移動終端。希沃七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 合作探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖、學(xué)科思想信息技術(shù)的應(yīng)用情境導(dǎo)入探索興趣島共建未來之城同學(xué)們有機(jī)會去以下六個(gè)島嶼中的一個(gè)游玩（A島C島E島I島R島S島），請不要考慮其他因素，選擇出一個(gè)你最喜歡的島嶼選擇島嶼（串座位）剛才同學(xué)們所進(jìn)行的這個(gè)小測試是霍蘭德職業(yè)興趣測試，目的是讓同學(xué)們在選擇島嶼的過程中洞察自己真正的職業(yè)興趣。導(dǎo)入更具吸引力課件播放視頻授課一、 職業(yè)準(zhǔn)備1、 中學(xué)生為什么進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備現(xiàn)代社會豐富多彩的職業(yè)給我們提供了多樣化的選擇，但是依然有這樣一個(gè)群體非常迷茫，我們把他們叫做啃老族。 提問：啃老族這一群體主要欠缺的是什么？2. 采訪一下同學(xué)們你們未來想從事什么職業(yè)二、職業(yè)規(guī)劃1、我們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯同學(xué)們都有自己比較喜歡的職業(yè)，那么現(xiàn)在的我們可以做一些什么呢？我們需要提前做好自己的生涯規(guī)劃（連線心理老師）2、在職業(yè)生涯規(guī)劃中就業(yè)環(huán)境分析非常重要社會產(chǎn)生了巨大的職業(yè)變革，有許多職業(yè)正在興起同樣也有許多職業(yè)正在消失，現(xiàn)在老師帶同學(xué)們我們一起來了解一下我國現(xiàn)在鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位的公共就業(yè)服務(wù)，使得人人都有實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會。國家給我們提供了這么多的機(jī)會，我們又該怎樣予以匯報(bào)呢？我們該以什么態(tài)度對待我們的工作呢？三、敬業(yè)精神各行各業(yè)都有值得我們學(xué)習(xí)的敬業(yè)榜樣，老師上課前也布置了尋找榜樣的任務(wù)，現(xiàn)在同學(xué)們將你們搜集到的圖片發(fā)在群里這些人物身上什么精神值得我們學(xué)習(xí)老師總結(jié)四、練習(xí)選擇題五、作業(yè) 規(guī)劃自己職業(yè)生涯學(xué)生回答原因通過隨機(jī)抽取的方式被選中的同學(xué)回答聽完電話連線后以小組為單位探討一下我們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯小組內(nèi)討論（利用IPAD上網(wǎng)搜索，將搜索到的內(nèi)容發(fā)在微信交流群小組內(nèi)需要達(dá)成一致，并進(jìn)行分組匯報(bào)投票選出表現(xiàn)最棒的小組學(xué)生觀看視頻學(xué)生思考我們的同學(xué)們帶來一個(gè)小的情景表演三個(gè)泥瓦匠的故事學(xué)生思考三個(gè)人工作本身沒區(qū)別，為什么三個(gè)人的人生大相徑庭同學(xué)們將你們搜集到的圖片發(fā)在群里同學(xué)們將最想了解的人物寫在希沃白板上（三位人物）同學(xué)們上網(wǎng)搜索三個(gè)人的人物事跡，在他們身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)同學(xué)上臺親自操作新聞鏈接，并向大家介紹搜索結(jié)果學(xué)生回答一名同學(xué)上臺利用希沃白板記錄同學(xué)們的回答同學(xué)們參與游戲競賽利用答題器選擇練習(xí)聆聽音樂我們都是追夢人通過材料讓學(xué)生知道任何人要想在這個(gè)社會上立足，必須從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求也是一個(gè)人為社會做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑。因此我們必須從事一定的的職業(yè)學(xué)生介紹自己想從事的職業(yè)，為進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃做好鋪墊心理老師李翮飛老師讓她給我們講講初中生應(yīng)該怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣的觀點(diǎn)更具權(quán)威性。電話連線的方式更是體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的高速、便捷。利用微信信息共享同學(xué)們了解一下正在興起和消失的職業(yè)，進(jìn)一步分析當(dāng)前就業(yè)環(huán)境學(xué)生通過觀看表演，感受敬業(yè)精神的重要性課前布置，提前了解讓學(xué)生們擁有主動權(quán)，成為課堂的主人提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和使用高科技電子設(shè)備的能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓同學(xué)們體會敬業(yè)精神鞏固本節(jié)課內(nèi)容教師通過學(xué)生的答題的情況也能更好地反思自己的授課情況。搶答部分可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭合作意識，以更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)動學(xué)生們的熱情課件微課、PPT班級優(yōu)化大師進(jìn)行隨機(jī)抽取PPT、希沃教師助手、手機(jī)電話連線心理老師手機(jī)、ipd等移動終端設(shè)備播放視頻微信上傳照片希沃白板網(wǎng)絡(luò)，移動終端新聞鏈接希沃白板課堂互動游戲希沃5優(yōu)教通答題器總結(jié)反饋通過本課學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃與我們未來生活息息相關(guān)，并要有提前規(guī)劃的意識。從現(xiàn)在起，為自己的職業(yè)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，未來發(fā)揚(yáng)工匠精神和敬業(yè)精神，正確處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系。立足當(dāng)下，學(xué)會努力學(xué)習(xí)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。通過本節(jié)課我感觸很深，我知道以后我的教育人生路還很漫長，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我會不斷地進(jìn)步著、成長著，并一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。在以后地默默耕耘中，我將會快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福，為學(xué)生的成長盡自己最大的努力，幫助更多的孩子從跌倒處站起來，讓孩子們的人生路更夠走地更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。八、教學(xué)流程圖九、板書設(shè)計(jì)職業(yè)精神 職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)準(zhǔn)備 多彩的職業(yè)注：教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)）教師根據(jù)具體情況自行設(shè)定