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1、鐘擺的秘密,,,各種各樣的鐘擺：,,工作原理：,,工作原理：,,工作原理：,,,,生活中的擺,,,,,,,,,秋千是生活中一個典型的擺，秋千的底座就是擺的擺錘，秋千的繩子就是擺的擺線。 一個擺由擺錘和擺線兩部分組成。,,擺線,擺錘,,擺的組成,什么叫擺動一次？,擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。,制作一個擺 怎樣制作一個擺？ （討論交流）,,給出材料: 鐵架臺,細線,鉤碼 學生演示: 把蕩秋千畫面表現出來 （注意：在一個豎直面上擺動）,探究實驗，自主學習 30秒鐘內擺擺動了幾次？ 重復實驗（三次） 師生討論 結論：同一個擺，在相同的時間內擺動的次數 相同。,我們的擺一分鐘擺動
2、的次數,測擺擺動10秒擺動的次數。 不改變其他條件，將擺幅增加，測10秒擺動次數。 你發(fā)現了什么？ 擺的等時性原理：同一個擺，擺動的快慢是一定的，即每擺動一次所需時間相同。,,討論: 擺動的快慢與哪些因素有關? 與擺線的長度有關 與擺錘重量有關 與兩者都有關,,分工合作,老師：計時。 學生1：讓擺擺動起來。 其余學生：數擺動的次數（默數）。記錄數據。,,驗證猜想。 與擺線長度有關,,與擺錘重量有關,,表達交流，得出結論: 擺的擺動快慢與擺線長度有關，與擺錘重量無關,,小 結,,,2、不同的擺，,,,擺線越長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。,擺的快慢與擺線長短有關，,擺的快慢與擺錘重量無關。,,同一個擺 在相同的時間內擺動的次數 相同。每擺動一次所需時間相同。,、怎樣使你的擺擺動的慢一些？,考考你：,加長擺線,、小朋友玩同一個秋千 1、力氣大的蕩得快，對嗎？ 2、體重小的蕩得快，對嗎？ 3、體重大的蕩得快，對嗎？ 4、誰蕩得快呢？為什么？,1、擺為什么能長時間不停的擺動？ 2、過一段時間為什么會慢慢停下來？,思考：,,,鞏固練習，拓展延伸,用自己所學的知識，設計一個60秒擺動20次的擺，看誰做的又快又準確。,,,謝 謝 觀 看,
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