《和諧校園爭(zhēng)做文明學(xué)生》五年三班主題班會(huì)課件ppt

嫩北小學(xué)五年級(jí)三班嫩北小學(xué)五年級(jí)三班 中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦文明之邦”、“禮禮儀之邦儀之邦”，是一直奉行，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、忠、孝、仁、義、理、智、信信”等美德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總等美德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。而對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重的人。而對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，取得了一定的成效，視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們?cè)撛趿艘恍┎晃拿鳜F(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？我希望通過(guò)這次班會(huì)，大家能真正用文明來(lái)規(guī)范自己的言行，人人爭(zhēng)做模范，班級(jí)更模范。下面，我們歡迎本次活動(dòng)的主持人魏思宇和邢吉利同學(xué)?；顒?dòng)一：活動(dòng)一：在教室里在教室里在走廊、樓梯上在走廊、樓梯上在校園里在校園里在教室里在教室里在走廊、樓梯上在走廊、樓梯上在校園里在校園里校內(nèi)外不文明行為校內(nèi)外不文明行為1.隨地吐痰隨地吐痰 踩踏草坪踩踏草坪不要隨地吐痰！不不要隨地吐痰！不準(zhǔn)隨地吐痰！把隨準(zhǔn)隨地吐痰！把隨地吐痰的惡習(xí)徹底地吐痰的惡習(xí)徹底鏟除。鏟除。草坪是美化環(huán)境的，不草坪是美化環(huán)境的，不 是讓人走路、散步玩耍是讓人走路、散步玩耍的，為了學(xué)校有限的綠的，為了學(xué)校有限的綠化，請(qǐng)你腳下留情吧！化，請(qǐng)你腳下留情吧！2.2.公交車上的公交車上的“道德道德”公交車上男女搶位公交車上男女搶位“大戰(zhàn)大戰(zhàn)”我就是不讓我就是不讓要臉干什么要臉干什么呀，要臉有呀，要臉有什么用??！什么用?。?.手機(jī)中的不文明手機(jī)中的不文明1）在圖書館同學(xué)大聲接電話）在圖書館同學(xué)大聲接電話2）在上課過(guò)程中手機(jī)突然響起，擾亂課堂秩序）在上課過(guò)程中手機(jī)突然響起，擾亂課堂秩序3）在公共場(chǎng)合大放音樂(lè)，破壞公共秩序）在公共場(chǎng)合大放音樂(lè)，破壞公共秩序活動(dòng)三：活動(dòng)三：n中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽：知識(shí)競(jìng)賽：1 中學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾大方面？中學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾大方面？共有多少條？第一方面是什么？共有多少條？第一方面是什么？五大方面；四十條；五大方面；四十條；自尊自愛(ài)，注重儀表；自尊自愛(ài)，注重儀表；2 2、“規(guī)范規(guī)范”對(duì)中學(xué)生的穿戴、儀表有哪對(duì)中學(xué)生的穿戴、儀表有哪些些 要求要求？穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。女生不穿高跟鞋。3.3.在外住宿一定要經(jīng)過(guò)誰(shuí)同意？在外住宿一定要經(jīng)過(guò)誰(shuí)同意？父母的同意父母的同意 4、說(shuō)出保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的兩、說(shuō)出保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的兩部專門法律是什么？部專門法律是什么？未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法 5、給老師提意見(jiàn)時(shí)，態(tài)度要怎么、給老師提意見(jiàn)時(shí)，態(tài)度要怎么 樣？下課時(shí)，老師和學(xué)生，應(yīng)該誰(shuí)樣？下課時(shí)，老師和學(xué)生，應(yīng)該誰(shuí)先行？先行？要誠(chéng)懇；老師先行要誠(chéng)懇；老師先行 6、觀看比賽和演出時(shí)如何做文明觀眾？、觀看比賽和演出時(shí)如何做文明觀眾？不起哄，不無(wú)故提前退場(chǎng)不起哄，不無(wú)故提前退場(chǎng) 7、遵守社會(huì)公德，乘公共交通工具要做、遵守社會(huì)公德，乘公共交通工具要做到什么？到什么？主動(dòng)購(gòu)票，給老、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓主動(dòng)購(gòu)票，給老、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。座，不爭(zhēng)搶座位。8 8同學(xué)之間應(yīng)如何交往？同學(xué)之間應(yīng)如何交往？9“9“曾子殺豬曾子殺豬”的故事，告訴我的故事，告訴我們什么道理？們什么道理？互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠(chéng)相待，正常交往，不侮辱同學(xué)，不誠(chéng)相待，正常交往，不侮辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō)：著去。他的母親對(duì)他說(shuō)：“你回家，等我回來(lái)殺你回家，等我回來(lái)殺豬給你吃。豬給你吃?！彼齽倧募猩匣貋?lái)，曾子就馬上要她剛從集市上回來(lái)，曾子就馬上要捉豬殺豬。他的妻子阻止他說(shuō)：捉豬殺豬。他的妻子阻止他說(shuō)：“不過(guò)是和孩子不過(guò)是和孩子開(kāi)玩笑罷了。開(kāi)玩笑罷了。”曾子說(shuō)：曾子說(shuō)：“（妻子）（妻子）,小孩是不能小孩是不能和他開(kāi)玩笑?。⌒『⒆記](méi)有思考和判斷能力，等和他開(kāi)玩笑啊！小孩子沒(méi)有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽(tīng)從父母親的教導(dǎo)。今天你欺騙著父母去教他，聽(tīng)從父母親的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會(huì)相信他的母親，這不是用來(lái)教育孩子孩子就不會(huì)相信他的母親，這不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法。成為正人君子的方法?！庇谑牵ㄔ樱┚蜌⒇i煮于是（曾子）就殺豬煮肉（給孩子吃）。肉（給孩子吃）。小故事：曾子殺豬小故事：曾子殺豬10你知道取得良好學(xué)習(xí)效果，快速獲你知道取得良好學(xué)習(xí)效果，快速獲 取新知識(shí)的最有效的一個(gè)方法是什么嗎？取新知識(shí)的最有效的一個(gè)方法是什么嗎？上課時(shí)注意力集中，專心聽(tīng)老師講解。上課時(shí)注意力集中，專心聽(tīng)老師講解。班級(jí)公約班級(jí)公約一、頭發(fā)整潔，及時(shí)理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。一、頭發(fā)整潔，及時(shí)理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。二、衣著整齊，不戴首飾，不穿奇裝異服。二、衣著整齊，不戴首飾，不穿奇裝異服。三、遵守就餐秩序三、遵守就餐秩序,排隊(duì)有序排隊(duì)有序,文明就餐。文明就餐。四、講究公共衛(wèi)生，認(rèn)真打掃，不亂扔垃圾、不踐踏草坪。四、講究公共衛(wèi)生，認(rèn)真打掃，不亂扔垃圾、不踐踏草坪。五、寢室休息，安靜文明，愛(ài)護(hù)公物，不亂跑，不喧鬧，五、寢室休息，安靜文明，愛(ài)護(hù)公物，不亂跑，不喧鬧，不影響他人休息。不影響他人休息。六、課間文明休息，不追趕喧鬧。六、課間文明休息，不追趕喧鬧。七、遵紀(jì)守法，不打架，不抽煙，不偷竊，不賭博、不破七、遵紀(jì)守法，不打架，不抽煙，不偷竊，不賭博、不破壞公物，不帶手機(jī)，不頂撞師長(zhǎng)。壞公物，不帶手機(jī)，不頂撞師長(zhǎng)。八、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)。勇于糾正不八、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)。勇于糾正不文明行為。文明行為。九、每日四省吾身：九、每日四省吾身：“今天今天,我微笑了嗎我微笑了嗎?我問(wèn)候了嗎我問(wèn)候了嗎?我我禮讓了嗎禮讓了嗎?我?guī)椭鷦e人了嗎我?guī)椭鷦e人了嗎?”莊嚴(yán)承諾莊嚴(yán)承諾活動(dòng)四：活動(dòng)四：班主任總結(jié)：班主任總結(jié)：做文明中學(xué)生要從我做起，從身邊的小事做文明中學(xué)生要從我做起，從身邊的小事做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名副其實(shí)的文明學(xué)校，我的學(xué)校就會(huì)成為名副其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，還要做有教養(yǎng)的人，們不僅要做文明人，還要做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明的人敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明的人改正不文明的行為。送給每個(gè)同學(xué)一句話：改正不文明的行為。送給每個(gè)同學(xué)一句話：做一個(gè)表里如一的人，內(nèi)秀外美的小學(xué)生！做一個(gè)表里如一的人，內(nèi)秀外美的小學(xué)生！讓我們?cè)诟杪暸c微笑的旋律中，將文明之讓我們?cè)诟杪暸c微笑的旋律中，將文明之種播種種播種 讓我們?cè)诟杪暸c微笑中，與文明禮儀一路讓我們?cè)诟杪暸c微笑中，與文明禮儀一路同行同行 讓我們一起唱響文明禮儀的樂(lè)章，收獲幸讓我們一起唱響文明禮儀的樂(lè)章，收獲幸福的人生福的人生班主任寄語(yǔ)：班主任寄語(yǔ)：