《2011——2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研活動記錄 - 校本教研》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011——2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研活動記錄 - 校本教研（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021——2021學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研活動記錄 - 校本教研
校 本 研 訓(xùn) 記 錄2021年度第 二學(xué)期(2021 年2 月19 日--2021 年 2 月25日)學(xué)校平師附小松風(fēng)校區(qū)研訓(xùn)時間2.23研訓(xùn)地點計算機教室發(fā)言人或主講人周云研訓(xùn)人數(shù)3研訓(xùn)主題學(xué)習(xí)總結(jié)交流參加對象及有關(guān)單位林常青、周云、沈維益研訓(xùn)模式學(xué)習(xí)總結(jié)交流研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要 一．傳達平湖市教研員本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科的教研活動方案、本學(xué)期教研活動安排。二．全體組員學(xué)習(xí)新的辦公平臺的安裝使用方法。三．安裝新的辦公平臺，并進行調(diào)試設(shè)置。四．討論如何推廣新辦公平臺。五．經(jīng)過組內(nèi)老師的討論，決定繼續(xù)使用學(xué)生信息技術(shù)課
2、堂評價表，給學(xué)生的每節(jié)課的表現(xiàn)打分，確定本學(xué)期的評價將以學(xué)生的每次課堂表現(xiàn)為主，期末檢測為輔，每次的課堂評價將占期末總評的60%，期中期末檢測占40%。進一步注重學(xué)期過程評價，表達學(xué)生的真實水平。 備注校 本 研 訓(xùn) 記 錄2021年度第 二學(xué)期(2021 年2 月26 日--2021 年 3 月3日)學(xué)校平師附小松風(fēng)校區(qū)研訓(xùn)時間3.2研訓(xùn)地點計算機教室發(fā)言人或主講人周云研訓(xùn)人數(shù)3研訓(xùn)主題學(xué)習(xí)總結(jié)交流參加對象及有關(guān)單位林常青、周云、沈維益研訓(xùn)模式學(xué)習(xí)總結(jié)交流研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要 一．按照學(xué)校實際，對辦公平臺進行設(shè)置，分配好部門、角色、權(quán)限等。二．制作新辦公平臺登錄指南，并放給全部教職人員。
3、三．新辦公平臺試運行，觀察運行狀態(tài)，并進行調(diào)整。四．給全體學(xué)校教職人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)新的辦公平臺的安裝使用方法。五．對學(xué)校電腦教室進行一次期初的檢修，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。六．交流討論本學(xué)期課程中的難重點，對難點進行討論分析，為以后的教學(xué)做好鋪墊。 備注校 本 研 訓(xùn) 記 錄2021年度第 二學(xué)期(2021 年 3 月4 日--2021 年 3 月10日)學(xué)校平師附小松風(fēng)校區(qū)研訓(xùn)時間3.9研訓(xùn)地點計算機教室發(fā)言人或主講人周云研訓(xùn)人數(shù)3研訓(xùn)主題學(xué)習(xí)總結(jié)交流參加對象及有關(guān)單位林常青、周云、沈維益研訓(xùn)模式學(xué)習(xí)總結(jié)交流研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要 一．組內(nèi)教師交流近期內(nèi)教學(xué)中碰到的問題。二．交流討論本學(xué)期課程中的難重點，對難點進行討論分析，為以后的教學(xué)做好鋪墊。三．對本學(xué)期的教研組研究主題“享受體驗，樂趣無限〞展開研討。四．討論本學(xué)期三年級的教學(xué)內(nèi)容。三年級下，主要是要讓學(xué)生掌握英文打字與中文打字的知識與方法，同時培養(yǎng)學(xué)生們良好的打字姿勢和打字習(xí)慣。如果完全按照上書本上的內(nèi)容來上是不行的。如何能讓學(xué)生們對打字能感興趣，我想主要是要形成一個很好的打字競爭氣氛。這個學(xué)期，我們平湖市信息組共同在搞一個“打字達人〞的網(wǎng)站，通過這個網(wǎng)站可以讓很多學(xué)校的學(xué)生進行打字比賽，并且有一個打字成績的排行榜。通過這個平臺，可以有效地調(diào)動學(xué)生們的打字積極性，讓打字變得有趣不枯燥。 備注真是不錯
2011——2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研活動記錄 - 校本教研
