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1、2021-2021第1學期小學低段語文教研組活動記錄〔一年級二年級 - 校本教研
松風校區(qū)本學期低段語文教研組第一次活動于9月9日正式舉行。首先由徐燁傳達了市研訓中心2021學年第一學期小學語文學科教研方案，并對本學期的教案寫作格式和教案上傳要求進行了學習。同時，對于即將開展的教學常規(guī)聽課活動進行了發(fā)動。之后，一、二年級的老師就自己年級的實際工作展開了交流和討論。商討確定了開學初教育教學的具體工作，初步制定教研組方案，年級組的老師根據(jù)本教研組的方案制定任教的學期教學方案。每個年級都突現(xiàn)自己的特點。一年級的趣味識字從孩子們身邊熟悉的校園環(huán)境、校園周圍的環(huán)境以及常見的生活用品著手，拍攝照
2、片作為資料，培養(yǎng)孩子識字的興趣。二年級指定了12本優(yōu)秀讀物為本學期學生課外閱讀推薦書目，并針對每周進行的閱讀訓練，進行出題工作。第一次教研組活動的順利開展，使得組員們明確了教育教學工作的方向。我們都在努力！校 本 研 訓 記 錄2021年度第一學期(2021年9月-- 2021年1月日)學校平師附小研訓時間9月 8日研訓地點白馬校區(qū)發(fā)言人或主講人顧雅方 研訓人數(shù)3研訓模式學習、交流參加對象及有關(guān)單位本組成員聯(lián)絡(luò)員 顧雅方 研訓課題及內(nèi)容摘要 本次活動，學校教務(wù)處主任張軍強老師先傳達了周二市研訓中心會議精神，并結(jié)合本校實際進行學校研訓工作的要求部署。隨后，我們分組就本學期的教研組活動的開展進行了
3、討論、方案、初步制定。本學期，我們圍繞學校教育教學工作重點，以減負增效為工作重點，以提高學生的語文素養(yǎng)為重心，開展教研組活動。我們在暑假里給每個低段老師發(fā)了韓興娥的?讓孩子踏上閱讀快車道?一書，老師們對韓老師的閱讀教學方法有了一定的了解，我們打算本學期開始學習韓老師的教學方法，化繁為簡，注重在課堂上讓學生當堂積累，提高課堂教學效率。一年級以識字為主，我們打算讓校園里的每面展示墻都能說話，成為孩子們的識字課本，所以安排錢彧老師拍攝校園里的展示墻。食品包裝袋也是孩子們平時經(jīng)常能見到的，也可以成為很好的識字材料，陸苗老師將承當這項任務(wù)。識字最好的策略是復現(xiàn)，用課本上的生字組成句子，讓學生經(jīng)常朗讀，是復現(xiàn)的途徑之一。此外，我們一年級的每個老師將承當一項任務(wù)，，就是把課堂作業(yè)本的重要句子打印成冊，以實現(xiàn)復現(xiàn)的目的。相信在大家的齊心協(xié)力之下，本屆孩子的識字量會更大，更容易。
2011-2012第1學期小學低段語文教研組活動記錄（一年級二年級 - 校本教研
