普通話訓(xùn)練教案【教資類別】

普通話訓(xùn)練教案（教師）  一、教學(xué)目的：通過培訓(xùn)，使應(yīng)試者明確學(xué)習(xí)和使用普通話的意義，了解國家通用語言文字法對應(yīng)試者所從事職業(yè)的普通話要求；了解普通話測試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，能運用一定的測試技巧和方法；針對自身語音面貌進(jìn)行自練。二、教學(xué)重點：關(guān)于單雙音節(jié)字詞、朗讀和說話的測試訓(xùn)練。三、教學(xué)難點：1u、o的兒化2“說話”的訓(xùn)練。四、教學(xué)過程：1學(xué)習(xí)、使用普通話的意義和要求  2讀單音節(jié)字100個（1）測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn) <</SPAN>訓(xùn)練資料評分表p23>（2）平翹舌音    板書：zh、ch、shz、c、s A、zh、ch、shz、c、s的發(fā)音區(qū)別示范    強調(diào)：翹舌音位置（硬腭前） 、平翹舌發(fā)音訓(xùn)練、辨正練習(xí)訓(xùn)練資料平翹舌音訓(xùn)練p25、作品訓(xùn)練：珍視自己的存在價值有關(guān)段落    、記憶方法    強調(diào)：代表字例字：自制燈片 記少不記多（3）鼻邊音     板書： 、的發(fā)音區(qū)別示范     方法：.鼻音：舌尖形狀及力度：圓、平、重、貼      .邊音：舌尖形狀及力度：尖、立、輕、點 、鼻邊音訓(xùn)練 .辨正練習(xí)訓(xùn)練資料鼻邊音訓(xùn)練p2 .作品訓(xùn)練：我不再羨慕、第一次、捐誠有關(guān)段落 、記憶方法     強調(diào)：.代表字例字：自制燈片 （或板書）.記少不記多，主要記鼻音代表字及常用字（4）復(fù)韻母動程 、關(guān)于動程自制燈片 動程動畫圖（或簡筆畫）     強調(diào)：自然滑動 、例字：幼小黑白鐵屑國家肥沃火鍋 、強化訓(xùn)練：       .詞語（5）前后鼻韻母    板書：an、en、inang、eng、ing（例）（其它亦然） A、an、en、inang、eng、ing的發(fā)音區(qū)別示范    強調(diào)：前鼻韻母舌尖前伸至上齒齦，后鼻韻母舌根后縮至軟腭    教具：自制燈片  前后鼻韻母發(fā)音位置及動程圖（或簡筆畫）   、鼻韻母訓(xùn)練.辨正練習(xí)：訓(xùn)練資料平翹舌音訓(xùn)練p2.作品練習(xí)：海濱仲夏夜有關(guān)段落   、記憶方法    強調(diào)：代表字例字：自制燈片 （或板書）記少不記多   （6） 普通話的聲調(diào)、板書、示意圖：聲調(diào)：陰平（第一聲）調(diào)號例字：媽高江山多嬌陽平（第二聲）調(diào)號例字：麻揚人民團(tuán)結(jié)上聲（第三聲）調(diào)號例字：馬轉(zhuǎn)理想美好去聲（第四聲）調(diào)號例字：罵降創(chuàng)造世界、示范、教讀強調(diào)：讀準(zhǔn)陽平和上聲   （7）單音節(jié)字詞訓(xùn)練、示范訓(xùn)練資料單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練，p30    目的：讀準(zhǔn)字音，把握時間   、學(xué)員齊讀、自讀訓(xùn)練資料單音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練1、2    要求：讀準(zhǔn)字音，把握時間教師巡視、關(guān)于生難字、易錯字訓(xùn)練    強調(diào)：占該項總分的30    （8）關(guān)于應(yīng)試技巧3.讀雙音節(jié)詞語50個60分鐘（1）測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn) <</SPAN>訓(xùn)練資料評分表p43>  、關(guān)于重音格式（與成都方音比較）     例字：電話火車告訴莊稼  、強調(diào)：中重格、重輕格（2）上聲變調(diào)  、“上”“非上”變“前半上”例字：自制燈片 上聲變調(diào)（或板書）.講述、示范.學(xué)員自練訓(xùn)練資料上聲變調(diào)訓(xùn)練、“上”“上”變“陽平”例字：自制燈片 上聲變調(diào)（或板書）.講述、示范.學(xué)員自練訓(xùn)練資料上聲變調(diào)訓(xùn)練    （3）輕聲音節(jié)  、板書：輕聲.講解：輕聲的演變及朗讀要求   例：媽媽孩子晚上里邊進(jìn)來下了雨.比較音高：  媽媽（陰平后）爺爺（陽平后）奶奶（上聲后）爸爸（去聲后）  珠子（陰平后）竹子（陽平后）主子（上聲后）柱子（去聲后）.強調(diào)音長：輕聲音節(jié)的音長不可等于或超過前一音節(jié)音長   、關(guān)于輕聲詞的訓(xùn)練.詞語訓(xùn)練：訓(xùn)練資料輕聲詞語訓(xùn)練（齊讀、抽讀）.作品訓(xùn)練：春、匆匆有關(guān)段落.需要記住的常用輕聲詞語（結(jié)合雙音節(jié)詞語朗讀進(jìn)行）   （4）“一”和“不”的變調(diào)、板書：“一”和“不”的變調(diào).講解：“一”和“不”變調(diào)規(guī)律.練習(xí)：例詞：自制燈片 “一”和“不”的變調(diào)（或板書）   、關(guān)于“一”和“不”的變調(diào)訓(xùn)練.詞語訓(xùn)練：訓(xùn)練資料“一”和“不”的變調(diào)訓(xùn)練（齊讀、抽讀）.作品訓(xùn)練：可愛的小鳥有關(guān)段落   （5）兒化  （難點：u、o的兒化）   A、板書、講解：a.板書：兒化  （例詞）紅花兒b.講解：兒化的語音現(xiàn)象及其演變，兒化韻的讀法強調(diào)：不可將“花兒”讀成兩個音節(jié)   B、普通話“兒化”與成都“兒化”在讀法上的異同a.講解并練習(xí)：a的兒化相似  例：刀把兒    小孩兒    一點兒    模樣兒                                e、i的兒化相同  例：調(diào)門兒    鍋貼兒    金魚兒    背影兒                                u、o的兒化相異  例：碎步兒    爆肚兒    被窩兒    抓鬮兒    b.u的兒化訓(xùn)練：要領(lǐng)：口形，不添加央中不圓唇元音”e“直接卷舌    反復(fù)練習(xí)   C、關(guān)于兒化的訓(xùn)練.詞語訓(xùn)練：訓(xùn)練資料兒化訓(xùn)練（齊讀、抽讀）.作品訓(xùn)練：第一場雪有關(guān)段落（6）雙音節(jié)詞語訓(xùn)練、示范訓(xùn)練資料雙音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練，p45    目的：讀準(zhǔn)字音，把握時間、學(xué)員齊讀、自讀訓(xùn)練資料雙音節(jié)字詞綜合訓(xùn)練1、2    要求：讀準(zhǔn)字音（上聲在第二音節(jié)時讀滿調(diào)），把握格式，把握時間教師巡視其余練習(xí)資料作為課后練習(xí)（7）關(guān)于應(yīng)試技巧4.作品朗讀<40分鐘>（1）測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn)<</SPAN>訓(xùn)練資料評分表p56>（2）朗讀要求：讀得正確、讀得流利、讀得有感情<</SPAN>自制燈片朗讀要求>（或板書）           讀準(zhǔn)字音，不錯字、不漏字、不添字、不回頭復(fù)讀、無停頓斷句不當(dāng)           注意詞語輕重格式，克服方言語調(diào)           把握作品情感基調(diào)，體會重音、語調(diào)、語氣           掌握朗讀節(jié)奏，正確處理語速（3）朗讀示范上將與下士（重點：對話部分）（4）學(xué)員練習(xí)父親的愛（5）提示：A、未提及到的作品在朗讀中應(yīng)注意的問題如：我不再羨慕中的人名譯音，高樓遠(yuǎn)眺中的生難字等  B、抽簽決定朗讀篇目。所有篇目應(yīng)熟讀，做好試前準(zhǔn)備5.說話<40分鐘>（1）測試要求、評分標(biāo)準(zhǔn)<</SPAN>訓(xùn)練資料評分表p130>（2）講解：無文字憑借，即興談話，口語化特征（3）應(yīng)試技巧A、題目歸類，材料準(zhǔn)備 B、回避策略 C、不用傷感材料，避免影響表達(dá)（4）師生對話訓(xùn)練4教學(xué)d