2019九年級(jí)語文上冊 第10課《曹劌論戰(zhàn)》教案 長春版

第 10 課曹劌論戰(zhàn)1 教學(xué)目標(biāo)1.理清本文行文線索;準(zhǔn)確把握人物形象。2.深入鉆研課文,了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,以及魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。3.學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料,詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2 學(xué)情分析j 九年級(jí)學(xué)生具備一定的理解分析能力,我以設(shè)疑切入,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為手段,將課堂交給學(xué)生,辯論中更加體會(huì)人物形象,突出中心。3 重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確把握人物形象,掌握本文中心主旨。4 教學(xué)過程4.1 一.學(xué)生課前演講4.1.1 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【活動(dòng)】學(xué)生齊讀課文。設(shè)疑的方法討論曹劌和魯莊公的形象特征。問題設(shè)計(jì)如下 : 1.學(xué)生迅速默讀第一部分,思考:曹劌是一什么身份的人? 2.曹劌認(rèn)為贏得戰(zhàn)爭的條件是什么 你對(duì)他的看法有何評(píng)價(jià) 3.學(xué)生迅速默讀第二部分,思考:在戰(zhàn)斗中,魯軍反攻的時(shí)機(jī)選在什么時(shí)候 4。曹劌是如何幫助魯莊公選定這個(gè)反攻時(shí)機(jī)的 5 迅速默讀第三部分,思考:曹劌選定反攻時(shí)機(jī)的根據(jù)是什么 6.這篇文章有幾條線索 有兩條線索 ,一條是事件發(fā)展的線索 (迎戰(zhàn)備戰(zhàn)勝戰(zhàn)評(píng)戰(zhàn) );一條是人物活動(dòng)的線索 (請見請問參戰(zhàn)釋疑)?；顒?dòng) 2【講授】整體把握課文整體把握課文1.全文共三段,每段為一部分。第一部分寫曹劌拜見魯莊公。,第二部分寫曹劌指揮戰(zhàn)斗的經(jīng)過。第三部分寫曹劌闡明取勝的原因。2.從本文來看,你認(rèn)為曹劌是一個(gè)什么樣的人 學(xué)生結(jié)合課文,具體討論。曹劌的性格特點(diǎn): a.政治上:政治家 有取信于民的思想;他認(rèn)為,“民從”,得到庶民百姓的擁護(hù)、支持,這才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證,“民從”,具備了這個(gè)條件,“可以一戰(zhàn)”,否則,不可以戰(zhàn)。 強(qiáng)烈的愛國熱情和責(zé)任感。敢諫,善諫。 b.軍事上:軍事家 他指揮作戰(zhàn)謀慮周密,運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他深知軍隊(duì)士氣在戰(zhàn)爭中的作用(“夫戰(zhàn),勇氣也”),他慎重初戰(zhàn),善于選擇有利的時(shí)機(jī)發(fā)起反攻(“彼竭我盈,故克之”),他知彼知己,既不畏強(qiáng)敵,又步步謹(jǐn)慎,終于戰(zhàn)勝齊軍(“吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之”)。 善于把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī),沉著冷靜,從容不迫,細(xì)心謹(jǐn)慎,詳察敵情,具有高超的指揮才能;具有正確的戰(zhàn)術(shù)思想、軍事見解和胸有韜略 ,熟知兵法,有后發(fā)制人的思想。 他具有卓越的軍事識(shí)見和高超的作戰(zhàn)指揮才能。魯莊公的性格特點(diǎn) : 政治上: 無取信于民的政治思想 (把戰(zhàn)勝的希望寄托在大臣擁護(hù)和神靈保佑上) 軍事上 : 1.戰(zhàn)時(shí)急躁冒進(jìn),不察敵情,魯莽進(jìn)攻、追擊。 2.勝利后尚不知曹劌戰(zhàn)術(shù)正確之所在, 不知取勝的原因?；顒?dòng) 3【活動(dòng)】交流分享有人說,魯莊公是一個(gè)昏君。你怎么看? 1.虛心求教,終有所悟;善于納諫,唯才是舉 ,廣開言路,讓平民曹劌參與論戰(zhàn); 2.對(duì)曹劌刺耳的批評(píng)能虛懷若谷, 不高高在上,親臨戰(zhàn)斗第一線; 服從曹劌指揮且不干擾其作戰(zhàn)布署; 3.戰(zhàn)后向曹劌求問取勝原因,不恥下問 平庸之君,不是昏君。1活動(dòng) 4【導(dǎo)入】合作求知學(xué)生討論:1.這篇文章的內(nèi)容詳略是如何安排的 學(xué)生討論后歸納:本文詳寫人物的語言,即“論戰(zhàn)”,略寫人物的行動(dòng),以及戰(zhàn)斗的具體經(jīng)過。就人物而言,詳寫了曹劌,略寫了魯莊公。2.學(xué)生討論:作者為什么要這樣安排詳略呢 明確:突出主要人物,突出中心內(nèi)容。3. 本文在寫法上有什么突出的特點(diǎn)。(1)對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。(2)人物形象對(duì)比鮮明。(3)內(nèi)容上,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)構(gòu)上,過渡自然. 語言上,簡練生動(dòng). 文章圍繞“論戰(zhàn)”來進(jìn)行選材與組織材料 ,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。此文雖然寫戰(zhàn)爭,但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略,中心始終扣住曹劌這一人物,運(yùn)用對(duì)話來寫論作戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備(第 1 段)及戰(zhàn)勝齊國的原因(第 3 段),重點(diǎn)突出,中心明確,活動(dòng) 5【活動(dòng)】辯論論題:齊魯長勺之戰(zhàn),是中國歷史上以少勝多的戰(zhàn)役之一。如果論功行賞,功勞歸功于誰? 學(xué)生展開辯論2