四年級數(shù)學教案——《加法運算定律的應用》簡案

四年級數(shù)學教案加法運算定律的應用簡案本課題教時數(shù)：25本教時為第7教時備課日期10月28日教學目標使學生初步理解和學會應用加法運算定律進行簡便計算的方法，并能用簡便算法正確計算一些可以簡便計算的加法算式，培養(yǎng)學生采用合理、靈活的方法進行加法計算的能力。教學重難點使學生能用簡便算法正確計算一些可以簡便計算的加法算式。教學準備投影片教學過程設計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習二、學習新課三、課堂練習四、布置作業(yè)1下面各數(shù)再加多少是100？（口答）18243745536672892什么叫做加法的交換律？用字母公式如何表示？3什么叫做加法的結(jié)合律？用字母公式如何表示？4引入新課應用加法的交換律和結(jié)合律，可以使計算簡便。今天，我們就應用加法的運算定律，學習簡便計算。（板書課題）1學習例32出示例3（1），思考：這里三個數(shù)連加，哪兩個數(shù)可以先湊成整百數(shù)？怎樣計算比較簡便？3小組合作、討論4交流方法。5出示例3（2），學生進行嘗試6交流方法。7完成鞏固練習做練一練，第1題思考：應用加法的運算定律進行簡便計算時，一般先把哪兩個數(shù)相加？8進一步研究加法結(jié)合律的應用。過去口算57+28是怎樣算的？9學習試一試學生進行嘗試，指名學生板演。10鞏固練習（1）做練一練第2題指名學生板演，其余學生做在練習本上。集體講評。（2）思考：這幾道加法題有什么共同的特點？1練習十三第4題指名二人板演，其余同學做在練習本上。2練習十三第5題指名學生說一說各題里要把哪兩個數(shù)先加，使計算簡便，這樣應用了什么運算定律？3練習十三第6題第一行指名學生口算得數(shù)，說說是怎樣想的？練習十三第5題，第6題第二行課后感受學生對加法結(jié)合律的應用，還不夠正確。特別是綜合應用加法交換律和結(jié)合律，有些同學還存在著問題。4