《《為心靈開一扇窗》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《為心靈開一扇窗》PPT課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,LOGO,,,,我們不是“水晶人” 之 為心靈開一扇窗,,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格； 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及交往與溝通的能力。,,LOGO,有同學(xué)說(shuō)：“我現(xiàn)在茅塞頓開，原來(lái)有秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志！以后我什么話也不對(duì)父母和老師說(shuō)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了?！?這位同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)？,一、想一想、議一議,換一種問(wèn)法：有秘密和閉鎖（封閉）自己是一回事。,這種觀點(diǎn)不對(duì)，擁有秘密是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，是正常的心理現(xiàn)象。但這并不意味著我們要封閉自己，如果我們有良好的人際關(guān)系，我們就應(yīng)該放開自己，在開放自己的同時(shí)，保守自己的心靈空間。,在成長(zhǎng)過(guò)
2、程中，如果受到“閉鎖心理”的影響，不與他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立。,,LOGO,知識(shí)鏈接： 閉鎖心理,,閉鎖心理，是青少年進(jìn)入青春期后，自覺不自覺地把自己與幾個(gè)好友感知成一個(gè)整理，并大幅減小與別人的交往，甚至單獨(dú)把自己隔絕開的一種行為。這樣做如同建立一座座壁壘，把自己的心靈與世隔絕，不但造成從外界獲取信息量的減少，而且使自己焦急能力下降，并容易產(chǎn)生孤僻心理。,,LOGO,不能。秘密太沉重對(duì)健康不利， 生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來(lái)麻煩甚至災(zāi)難。,二、危險(xiǎn)的秘密,閱讀P5051頁(yè)案例思考并回答：這樣的秘密能不能保守？對(duì)我們有什么啟示？,個(gè)人秘
3、密只有在不違反道德和法律等準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上才可以屬于自己的秘密。,,LOGO,1、考試同學(xué)偷看我的試卷，并要我替他保密。,2、幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說(shuō)。,3、放學(xué)回家的路上，隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首向七年級(jí)學(xué)生要錢。,4、麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個(gè)男青年聚眾吸毒。,5、獨(dú)自和網(wǎng)友見面。,6、與社會(huì)閑散人員交往，經(jīng)常逃學(xué)在一起。,7、和幾個(gè)同學(xué)周日去營(yíng)業(yè)性舞廳。,三、想一想：,你認(rèn)為生活中哪些秘密是危險(xiǎn)的、哪些秘密是復(fù)雜的、難以處理的？應(yīng)怎樣處置？,,LOGO,1、關(guān)于某些身心疾患的秘密 2、社會(huì)交往方面的秘密 3、遭遇脅迫、暴力傷害的秘密
4、4、違紀(jì)的秘密,中學(xué)生常有的“危險(xiǎn)秘密”,損壞公物或酗酒賭博等違反校規(guī)或法律的事情。,,關(guān)于某些身心疾患的秘密,一位家境富裕的女學(xué)生患上偷竊的毛病，她從偷同學(xué)、鄰居的一些小東西中得到快感、滿足。她明知這樣不對(duì)，可就是無(wú)法控制偷竊的欲望，而且也沒有勇氣將自己的心理問(wèn)題對(duì)父母或老師說(shuō)。對(duì)這一秘密的隱瞞，使得她的心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，偷竊的頻率越來(lái)越高，直到最后被公安機(jī)關(guān)抓獲。,,遭遇脅迫、暴力傷害的秘密,幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母或老師說(shuō)。,,LOGO,四、危險(xiǎn)秘密的危害,1、影響自己的身心健康，造成心理壓力不利于健康的成長(zhǎng)。 2、對(duì)自己、對(duì)
5、朋友、對(duì)他人都可能會(huì)造成傷害，也失去了獲得成人指導(dǎo)和幫助的機(jī)會(huì)。 3、可能導(dǎo)致自己或他人在違紀(jì)道路上越滑越遠(yuǎn)。,,LOGO,1、對(duì)待秘密應(yīng)采取什么態(tài)度？（或：怎樣正確對(duì)待秘密？）,要學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待秘密;,有了不能保密的事，應(yīng)該找可信賴的人傾訴,或向有關(guān)部門反映。,在成長(zhǎng)中，有些事情不能保密，如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情，或違反法律的事情等；,2、不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？,五、閱讀專家指點(diǎn)回答下面的問(wèn)題：,六、閱讀傾訴小屋回答問(wèn)題。,1、為什么設(shè)傾訴小屋？,因?yàn)橛行┟孛軓?fù)雜，難以處理，需要傾訴以獲得解救辦法。,2、傾訴有什么好處？,適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力。
6、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。,,LOGO,七、請(qǐng)大家細(xì)細(xì)品味：為心靈開一扇窗,想一想：這給我們什么啟示？,我們不能封閉自己，應(yīng)該開放自我積極交往；,有了不能保密的事情，可以向自己信 賴的人傾訴。,,LOGO,想想看 本節(jié)課你有什么收獲,本課小結(jié),擁有自己的秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，沒有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的；但這并不意味著我們要封閉自己。 在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果受到“閉鎖心理”的影響，不與他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立； 生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，甚至是危險(xiǎn) ，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來(lái)麻煩甚至災(zāi)難； 我們既要保護(hù)自己的秘密，也要保持開放的心態(tài)，開放自我
7、，積極交往；有了不能保密的事情，應(yīng)該找可以信賴的人傾訴，或向有關(guān)部門反映。為自己的心靈開一扇窗！,,LOGO,課堂練習(xí),1、既然有秘密是一種長(zhǎng)大的標(biāo)志，那么我們應(yīng)該（ ） A、什么話也不對(duì)父母和老師說(shuō)了，拒絕交流 B、不論什么秘密都不告訴他人，留給自己解決 C、具體問(wèn)題具體分析，如果有些秘密可能會(huì)帶來(lái)危 險(xiǎn)，我們就需要找人傾訴 D、把秘密都積攢起來(lái)，這樣就能證明自己長(zhǎng)大了 2、青春期產(chǎn)生煩惱、孤獨(dú)、焦慮、惆悵的情緒，是正常的現(xiàn)象，下列不利于消除不良情緒的方式是（ ） A、到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲 B、讀幾本自己喜歡的書刊 C、向自己要好的朋友傾訴 D、聽一聽自己喜歡的音樂(lè),C,A,,LOGO,3、生
8、活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些 甚至是危險(xiǎn)的。如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己 帶來(lái)麻煩甚至災(zāi)難。下面屬于有危險(xiǎn)的秘密的是（ ） 小葉在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常“刺激”的網(wǎng)站 小青在學(xué)校里經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說(shuō) 小林為了買航模，偷偷在爸爸口袋里拿了幾十元錢 母親節(jié)要到了，小芳給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，沒有告訴任何人，她想給媽媽一個(gè)驚喜 A、 B、 C、 D、 ,B,,LOGO,4、考試時(shí)，小軍偷看我的試卷，并要我替他保密，這時(shí)我應(yīng)該 （ ） A、告訴他這樣做不對(duì)，并要求其改正 B、信守承諾，替他保密 C、當(dāng)著全班的面，大聲說(shuō)出這件事 D、不告訴父母，只說(shuō)給同學(xué)聽
9、 5、一天，小馬打開自己的電子信箱，發(fā)現(xiàn)了一封網(wǎng)友的邀請(qǐng)信，請(qǐng)他參加某旅行團(tuán)組織的香港七日游。假如你是小馬，你將 （ ） A、自主決定自己是否參加這次活動(dòng) B、不要參加網(wǎng)友組織的任何活動(dòng) C、請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)協(xié)助逮捕這一網(wǎng)友 D、先與父母和老師商量，再?zèng)Q定是否參加這次旅行活動(dòng),A,D,,LOGO,材料分析一： 八年級(jí)學(xué)生小亮酷愛打籃球，一雙新球鞋穿不到一個(gè)月就壞了，這次，他想讓爸爸給他買一雙“喬丹“名牌籃球鞋，但是爸爸一聽就火了：”你不知道好好學(xué)習(xí)，整天就只知道玩籃球，不買?！弊詮母职拄[了矛盾以后，小亮一直悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也持續(xù)下降。老師關(guān)注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說(shuō)出情緒變化的原
10、因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開導(dǎo)了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂(lè)。,1，小亮的變化給你什么啟示？,2，在哪些情況下，我們應(yīng)該找信賴的人傾訴心理的秘密？,3，適當(dāng)?shù)膬A訴對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么樣的幫助？,有些情況下，我們要為我們的心靈開一扇窗，找人傾訴。,自己心理壓抑、難以排解的事，危險(xiǎn)的事，給自己帶來(lái)麻煩的事，違反道德、法律的事。,適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。,,LOGO,材料分析二： 幾人經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不給他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說(shuō)。,1，小宇應(yīng)該保守這個(gè)秘密嗎？,2，小宇的這個(gè)秘密屬于什么秘密？,3，你曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事情嗎？你是怎樣處理的？,4，生活中還有哪些秘密屬于這種類型的？,不應(yīng)該。,危險(xiǎn)的秘密。,有。告訴老師、學(xué)校，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將不法分子抓獲。,心理壓抑、難以排解的，能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的，違反道德、法律的。 例如：約見網(wǎng)友、跟朋友一起吸煙、打牌、看不良書籍等。,,LOGO,,青春寄語(yǔ),為了你的健康成長(zhǎng),請(qǐng)為心靈,
《為心靈開一扇窗》PPT課件
