《高三物理驗(yàn)證力的平行四邊形法則.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三物理驗(yàn)證力的平行四邊形法則.ppt（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、驗(yàn)證力的平行 四邊形法則,實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)步驟 注意事項(xiàng) 017. 山東鄒平一中07-08高三第一次月考12 058. 08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)查（二）10 066. 珠海市2008年高考模擬考試15,驗(yàn)證力的平行四邊形法則,,此實(shí)驗(yàn)是要用互成角度的兩個(gè)力與一個(gè)力產(chǎn)生相同的效果（即：使橡皮條在某一方向伸長一定的長度），看其用平行四邊形定則求出的合力與這一個(gè)力是否在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等，如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等，就驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。,木板一塊，白紙，圖釘若干，橡皮條一段，細(xì)繩，彈簧秤兩個(gè)，三角板，刻度尺，量角器。,實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則。,實(shí)驗(yàn)原理:,,
2、實(shí)驗(yàn)器材:,實(shí)驗(yàn)步驟:,1用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的方木板上。,2用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩套結(jié)在橡皮條的另一端。,3用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O（如圖所示）。,4用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩 條細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧秤 的讀數(shù)。在白紙上按比例作出兩 個(gè)彈簧秤的拉力F1和F2的圖示， 利用刻度尺和三角板根椐平行四 邊形定則求出合力F。,,,5只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向.按同樣的比例用刻度尺從O點(diǎn)起做出這個(gè)彈簧秤的拉力F的圖示。,6比較F與用平行四
3、邊形定則求得的合力F，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。,7改變兩個(gè)分力F1和F2的大小和夾角。再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次,比較每次的F與F 是否在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等。,,,注意事項(xiàng):,1用彈簧秤測(cè)拉力時(shí)，應(yīng)使拉力沿彈簧秤的軸線方向，橡皮條、彈簧秤和細(xì)繩套應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)。,2同一次實(shí)驗(yàn)中，橡皮條拉長后的結(jié)點(diǎn)位置O必須保持不變。,,,017.山東鄒平一中07-08高三第一次月考12,12在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。 （1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的
4、是 , （2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ） A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法,B,F,058. 08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)查（二）10,10（8分）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O （1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為： A拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實(shí)驗(yàn)效果較好 B拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行 C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一 位置O時(shí)，拉力要
5、適當(dāng)大些 D拉力F1和F2的夾角越大越好 其中正確的是 (填入相應(yīng)的字母),A B C,,,（2）若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則 （選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由是 ,不能,因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小超出了彈簧秤的量程,,,066.珠海市2008年高考模擬考試15,15（9分）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)勾碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)勾碼個(gè)數(shù)讀出三根據(jù)繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題： （1）改變勾碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵? ） A勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4 B勾碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4 C勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4 D勾碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5,BCD,,,（2）在拆下勾碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是（ ） A標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 B量出OA、OB、OC三段繩子的長度 C用量角器量出三根繩子之間的夾角 D用天平測(cè)出勾碼的質(zhì)量 （3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為 下圖中圖 是正確的 （填“甲”或“乙”）,A,甲,,,
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