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高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語 2 充分條件與必要條件課件 北師大版選修1-1

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高中數(shù)學(xué) 第1章 常用邏輯用語 2 充分條件與必要條件課件 北師大版選修1-1

2充分條件與必要條件,學(xué)課前預(yù)習(xí)學(xué)案,已知p:整數(shù)x是6的倍數(shù),q:整數(shù)x是2和3的倍數(shù) (1)“若p,則q”是真命題嗎? (2)“若q,則p”是真命題嗎? 提示:兩個命題均為真命題,當“若p,則q”形式的命題為真時,記作_,稱p是q的_條件,q是p的_條件,1充分條件和必要條件,pq,充分,必要,當“若p,則q”和“若q,則p”兩命題同時為真時,即pq且qp,稱p是q的_條件,簡稱_條件;同樣也稱q是p的_條件,2充要條件,充分必要,充要,充要,(1)只要“若p,則q”形式的命題為真命題,此時就有p是q的充分條件,q是p的必要條件 (2)“p是q的充分條件”中,p是條件,q是結(jié)論“q是p的必要條件”中,p是結(jié)論,q是條件 (3)p是q的充要條件也可以說成:p成立,當且僅當q成立如果p、q分別表示兩個命題,且它們互為充要條件,我們通常稱命題p和命題q是兩個互相等價的命題,1ab是a|b|的() A充分而不必要條件B必要而不充分條件 C充要條件D既不充分也不必要條件 解析:由ab不一定可推出a|b|,但由a|b|一定可以推出ab. 答案:B,2設(shè)xR,則“x1”是“x3x”的() A充分而不必要條件B必要而不充分條件 C充要條件D既不充分也不必要條件 解析:當x1時,x3x成立若x3x,x(x21)0,得x1、0、1;不一定得到x1. 答案:A,3在“x2(y2)20是x(y2)0的充分不必要條件”這句話中,已知條件是_,結(jié)論是_ 答案:x2(y2)20 x(y2)0,4指出下列各題中,p是q的什么條件? (1)在ABC中,p:AB,q:BCAC; (2)p:數(shù)列an是等差數(shù)列,q:數(shù)列an的通項公式是an2n1.,講課堂互動講義,充分、必要條件的判斷,思路導(dǎo)引根據(jù)p與q之間的關(guān)系,判斷是否有pq或qp,然后再根據(jù)充分條件、必要條件的概念去判斷,1給出下列四組命題: (1)p:x20;q:(x2)(x3)0; (2)p:兩個三角形相似;q:兩個三角形全等; (3)p:m<2;q:方程x2xm0無實根; (4)p:一個四邊形是矩形;q:四邊形的對角線相等試分別指出p是q的什么條件,充要條件的證明,充要條件的證明問題,要證明兩個方面,一是充分性,二是必要性為此必須要搞清誰是p,誰是q,于是充分性就是pq,必要性就是qp. 在“A是B的充要條件”中,AB是充分性,BA是必要性;在“A的充要條件是B”中,AB是必要性,BA是充分性,2求證:ac0是一元二次方程ax2bxc0有一正根和一負根的充要條件,是否存在實數(shù)p,使q:“4xp0”的充分條件?如果存在,求出p的取值范圍,充分、必要條件的應(yīng)用,利用充分必要條件確定參數(shù)的范圍常利用集合間的包含關(guān)系處理,要注意條件的等價轉(zhuǎn)化,3已知p:2x23x20,q:x22(a1)xa(a2)0,若p是q的充分不必要條件求實數(shù)a的取值范圍,【錯因】此類題的易錯點是在用定義判斷時,忽略了無論是AB,還是BA均要認真考慮是否有反例,這一點往往是判斷充分性和必要性的關(guān)鍵,也是難點如(1)題中,往往根據(jù)一元二次不等式的解去考慮此題,而忽略了a0時原不等式變?yōu)?0這一絕對不等式的情況在(2)題中同樣容易忽略AB這一特殊情況,

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