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1、,挑戰(zhàn)同行 其樂無窮,主講人：牟紅紅 QQ415875845,交 流 提 綱,,“小挑”概述,1,,2,,為什么要挑戰(zhàn)？,3,怎樣去挑戰(zhàn)？,為什么要挑戰(zhàn)？,參加挑戰(zhàn)杯你想獲得什么？ 榮譽 獎金 保研之路 經(jīng)歷 自信 成長 享受,適應時代潮流，轉(zhuǎn)變?nèi)松砟?整合所學知識，提升綜合素質(zhì) 發(fā)掘自我潛能優(yōu)勢 培養(yǎng)創(chuàng)新能力、動手能力、思維能力、團隊合作能力,創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽。在中國，創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于1998年在清華大學舉行。此后，分別于2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年、2012年在上海交通大學、浙江大學、廈門大學本、山東大學、四川大學、吉
2、林大學和同濟大學舉辦了第二至第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。,概述,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,國家領導人的重視 ：,黨和國家領導同志題詞,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,競賽的發(fā)展得到黨和國家領導同志的親切關懷，江澤民同志為“挑戰(zhàn)杯”競賽題寫了杯名，李鵬、李嵐清等黨和國家領導同志題詞勉勵。,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,創(chuàng)業(yè)計劃競賽是它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或者服務，并圍繞這一產(chǎn)品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內(nèi)容的
3、創(chuàng)業(yè)計劃書。,“挑戰(zhàn)杯”競賽的基本方式：,參賽資格：,凡正式注冊的我校全日制在校中國籍本?？粕?、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都具有參賽資格。,參賽作品分類：,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,適應時代潮流，轉(zhuǎn)變?nèi)松砟?整合所學知識，提升綜合素質(zhì) 人格培育與知識教育融合 發(fā)掘自我潛能優(yōu)勢 取得成績，增加就業(yè)競爭力 培養(yǎng)創(chuàng)新能力、動手能力、思維能力、團隊合作能力,為什么參加？,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,參賽流程及計劃書,活動促創(chuàng)新，創(chuàng)新促成才,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,參賽流程,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生
4、創(chuàng)業(yè)計劃競賽,,,挑 戰(zhàn) 杯 競 賽 具 體 流 程,,,,,,,初 賽,終 審 決 賽,模擬省賽,遴選優(yōu)秀作品并送河南省競賽,遴選優(yōu)秀作品并報送全國“挑戰(zhàn)杯”競賽,公開表彰省賽、全國賽中優(yōu)秀作品,復 賽,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,,參賽團隊合影,與國賽評委老師合影留念,,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,2012年我校成功舉辦第十屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，并首次在河南省舉辦虛擬運營專項競賽，共評出20個“虛擬運營專項獎”。,河南省副省長徐濟超發(fā)表重要講話,我校包攬了宏創(chuàng)材料有限責任公司等三項特等獎、行健科技有限責任公司等七項金獎、中磁高科有限責任公司等四項銀獎
5、。 另有兩件作品獲“網(wǎng)絡虛擬運營專項競賽獎”。,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,第八屆“挑戰(zhàn)杯”復星中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽在上海落下帷幕，我校 能源學院鄒國龍等同學完成的作品銳安礦業(yè)設備有限責任公司獲得銀獎; 材料學院趙志俊等同學完成的作品新銳鋁基復合材料有限公司獲得銅獎; 資環(huán)學院孔垂芳等同學完成的作品宏創(chuàng)材料有限責任公司獲得銅獎。,2012年國賽中我校又獲佳績,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,創(chuàng) 業(yè) 計 劃 書 書 寫 概 述,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,尋求整合各種資源的過程 選題 團隊 指導教師 資金支持,怎樣去挑戰(zhàn)？,挑戰(zhàn)杯 你值得擁有,紙上學來終覺淺,“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,
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