《三年級數(shù)學上冊《長方形和正方形的認識》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級數(shù)學上冊《長方形和正方形的認識》課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、長方形和正方形 的認識 日常生活中你還見過哪些物體 的面也是長方形或正方形的？舉例 說一說。 紅色區(qū)域是 長方形嗎？ 猜一猜： 長方形有哪些特點？ 你能想辦法驗證嗎？ 小組合作研究： 1、長方形的邊和角有什么特點， 把觀察到的說給同學聽。 2、用手中的材料來驗證你的猜 想，你能想出幾種驗證的方法， 小組同學交流一下。 3、填寫研究報告表。 特征 圖形 角的 個數(shù) 邊的 條數(shù) 角的 特征 邊的 特征 研究報告 合作學習： 4個 都是直角 4條 對邊相等 認識長方形 四個角 都是直角 兩條對邊相等 兩條對 邊相等 四條
2、邊 對邊相等 1 2 4 3 寬 長 通常把長方形長邊的長叫做 長 , 短邊的長叫做 寬 ; 猜一猜： 正方形有哪些特點？ 你能想辦法驗證嗎？ 特征 圖形 角的 個數(shù) 邊的 條數(shù) 角的 特征 邊的 特征 研究報告 合作學習： 4個 都是 直角 4條 四邊都 相等 認識正方形 四個角 都是直角 4 3 2 1 1 四條邊 都相等 2 3 4 邊長 正方形每條邊的長叫做 邊長 。 比一比 4條邊 4個直角 對邊相等 4條邊都相等 拼一拼：請用三角尺拼一拼，看能 不能拼出長方形和正方形。 活動要求：四人一組，每人選擇一種工 具
3、，完成一項任務。 認一認 （ 下面哪些圖形是長方形或正方形。 ） 長方形 正方形 正方形 長方形 判斷 （ 1）正方形有四條邊，只有對邊相等。 （ ） （ 2）對邊相等的四邊形一定是長方形。 （ ） （ 3）四條邊都相等的圖形一定是正方形。 （ ） （ 4）長方形和正方形的對邊都相等。 （ ） 圖中共有多少個長方形 ? （ 9）個 （ 5）個 數(shù)一數(shù)圖中正方形的個數(shù)。 我背后藏著一個正方形，其中一條邊是 4厘米； 還有三條邊是多少厘米呢？ 我背后藏著一個長方形， 其中一條邊是 10厘米；另一 條邊 6厘米。還有兩條邊各是 多少厘米呢？ 畫一畫 誰是小畫家 （看誰最先畫出下列 圖形）： （ 1）畫一個長為 5厘米 ,寬為 3厘 米的長方形。 （ 2）畫一個邊長為 5厘米的正 方形。 長方形對邊相等 四個角都是直角 正方形每條邊都相等 四個角都是直角 正方形是特殊的長方形 認識長方形和正方形 五：課外拓展 設計一個自己喜歡的長方 形或正方形 ， 指定長度 ， 畫 上美麗的圖案 ， 并說說想把 自己的設計用在生活中的什 么地方 。
三年級數(shù)學上冊《長方形和正方形的認識》課件.ppt
