《幼兒園家長(zhǎng)會(huì)》PPT課件.ppt

電子表格期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 一、格式正確、符合要求 40分；共需填 寫 7欄內(nèi)容、橫向頁(yè)面設(shè)置、字體大小 12； 二、數(shù)量準(zhǔn)確、無(wú)落漏： 40分；按照 2015級(jí) 1班、 2班、 3班、 4班、 2014級(jí)、補(bǔ) 考順序錄入；共計(jì) 199人； 三、信息無(wú)誤： 40分；姓名與身份證對(duì) 應(yīng)正確，不能錯(cuò)位。 加分： 1、字體一致，加 10分； 2、方格線完整，加 10分； 3、居中設(shè)置，加 10分。 今天的家長(zhǎng)會(huì)還有一個(gè)更重要的目的 ，就是要征求大家對(duì)我們工作的意見和建 議，為使您的孩子在未來(lái)有來(lái)有更好的發(fā) 展，需要各位家長(zhǎng)和我們一道努力，密切 配合，在教育理念和方法上達(dá)成一致共識(shí) ，相向而行。為此，請(qǐng)?jiān)试S我先向大家匯 報(bào)一下我們幼兒園的特色課程和一貫做法 我園的培養(yǎng)目標(biāo) 1、 健康、快樂(lè)的游戲，學(xué)習(xí)。 2、幼兒智能的全面發(fā)展。 語(yǔ)言智能 身體運(yùn)動(dòng)智能 音樂(lè)智能 數(shù)理邏輯智能 自然邏輯智能 空間智能 自我認(rèn)識(shí)智能 人際關(guān)系智能 3、學(xué)習(xí)常用的知識(shí)， 但是為智能發(fā)展 服務(wù) 本學(xué)期活動(dòng)安排 4月中旬新校區(qū)的親子開放日 4月六一節(jié)目各班報(bào)名 4月底親子春游運(yùn)動(dòng)會(huì)（亞太體智能） 5月初“我愛(ài)勞動(dòng)”的綜合活動(dòng) 5月中旬六一節(jié)目彩排 6月六一兒童節(jié)新校區(qū)開園慶典和慧之銘六 周年慶典活動(dòng) 6月中旬家長(zhǎng)開放日 6月底幼兒益賣活動(dòng) 特色課程分類 課程：音樂(lè)，舞蹈，樂(lè)器、繪畫、英語(yǔ)、國(guó) 學(xué)、早教、感統(tǒng)課程等。 引進(jìn)加盟課程有：亞太體智能、奧爾夫音樂(lè)、 蒙氏數(shù)學(xué)、樂(lè)高玩思、哈巴玩具、妙事多 音樂(lè)花園、繪本閱讀等 。 孩子升入學(xué)后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的 常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒 的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為 習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教 育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)?目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培 養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。 我園的特色活動(dòng) 1、戶外活動(dòng) 1）戶外活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的好處（自制體育器 材） 2）保證幼兒 1-1,5小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間 3）積極帶幼兒參加早操前的活動(dòng) 2、 英語(yǔ)活動(dòng) 1）我園胡老師執(zhí)教，讓幼兒感到親切。 2）在英語(yǔ)音樂(lè)游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣 3） 在日常教學(xué)活動(dòng)中嘗試欣賞簡(jiǎn)單的英語(yǔ) 兒歌作為題材 3、 幼兒繪本閱讀 1）閱讀的開始 2）過(guò)程 撕書 亂翻書 要求大人講 看圖片 學(xué)習(xí)找認(rèn)識(shí)的字 看個(gè)別的字講述 能看著文字上述故事 3）閱讀和識(shí)字的不同處 4）閱讀活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的作用 繪本，就是圖畫書。這兩個(gè)詞語(yǔ)都源自于英文 Picture Book。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)齡前兒童的讀物中，繪本占 了 70%的比例，被公認(rèn)為是兒童早期教育的最佳讀物。 4:幼兒繪畫 藝術(shù)是孩子們靈魂的窗口，我們可以通過(guò) 藝術(shù)的表現(xiàn)，理解孩子的思維，可以更好 的運(yùn)用繪畫來(lái)與孩子交流他們的內(nèi)心世界 。每個(gè)孩子都有 5：奧爾夫音樂(lè) 6：亞太體智能 7：蒙臺(tái)梭利 8：樂(lè)高教育所關(guān)注的能力培養(yǎng) 專注與堅(jiān)持 溝通、社會(huì)交往及團(tuán)隊(duì)協(xié) 作能力 想象力及創(chuàng)新性思維能力 抗壓和抗挫折能力 語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察力 動(dòng)手能力 樂(lè)高課程小小機(jī)械師 樂(lè)高課程能激發(fā)孩子們探索周 圍生活中有關(guān)的機(jī)械裝置和科 學(xué)知識(shí)的興趣，通過(guò)自己動(dòng)手 搭建，獲得與機(jī)械，物理知識(shí) 有關(guān)感知能力，如滑輪，杠桿， 齒輪等，培養(yǎng)孩子們科學(xué)探究 的精神，團(tuán)體合作能力，測(cè)量、 語(yǔ)言表達(dá)能力，以及注意力， 毅力，耐力和堅(jiān)韌性等。 機(jī)械零件：共 1110件。包括 大小不同的齒輪、滑輪、車軸、 冠狀齒輪及渦輪蝸桿等，為孩 子們提供科學(xué)探索實(shí)踐的機(jī)會(huì)， 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械原理，擴(kuò)展知識(shí)視 野。 （二）、本學(xué)期教材與區(qū)角介紹 ： 介紹教材：本學(xué)期我們繼續(xù)使用五大領(lǐng)域的教材 美術(shù)活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步 學(xué)習(xí)多種繪畫方 法，體驗(yàn)不同藝 術(shù)表現(xiàn)形式的魅 力。鼓勵(lì)幼兒運(yùn) 用色彩、線條、 形狀等大膽進(jìn)行 美術(shù)表現(xiàn)。 語(yǔ)言表達(dá) 1、能用普通話表達(dá) ，發(fā)音清楚。 2、能 用完整的句子較連 貫地講述自己經(jīng)歷 的事。 3、能講述觀 察到的事物和現(xiàn)象 ，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納 和判斷。 共同生活 快樂(lè)游戲 探索求知 孩子應(yīng)具有的品質(zhì) 自信 成人積極鼓勵(lì)（是孩子成功的基礎(chǔ)） 自立 成人要及時(shí)地放手，相信孩子可以。 動(dòng)力 要給孩子鼓勵(lì)，不要給孩子過(guò)多的壓力。增 強(qiáng)孩子的求知欲。 好奇心 足夠的滿足孩子的觀察欲望，在活動(dòng)在能 主動(dòng)學(xué)習(xí)。 毅力 要告訴孩子有始有終 合作 能和大家共同分享，成人要以身作則。 自我約束 能有一定的控制能力。 關(guān)心他人 能關(guān)心周圍的人和事。 不合格的父母 1、心沒(méi)擺平，高高在上，說(shuō)什么就是什么 2、不問(wèn)清楚事情的前因后果就數(shù)落兒女 3、不和孩子溝通，不知道孩子在想什么 4、不會(huì)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制。 5、不和孩子交朋友。 6、態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，不講求教育藝術(shù)。 7、對(duì)孩子期望過(guò)高，不切合實(shí)際。 8、滿口粗口，不注意言傳身教。 9、看重孩子的成績(jī)，卻不注意孩子的品德修養(yǎng) 10、無(wú)條件的滿足孩子的要求。 11、一味的埋怨別人。 12、不能放手，怕孩子受挫折。 13、不能正視孩子的缺點(diǎn)和不足。 14、物質(zhì)刺激孩子，不懂對(duì)孩子肢體語(yǔ)言的鼓。 15、不懂尊重長(zhǎng)輩，珍惜友情。 家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開手，給孩子 一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。（結(jié)合中班的要求 來(lái)講）在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合 的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完 成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些 都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我 們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的 重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng) 給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望 在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持 我們。 1孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前 可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文 明進(jìn)餐，坐姿要端正，嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音；飯后也要主動(dòng)地收 拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng) 的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己 的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)， 既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。教 育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做。提高責(zé) 任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你 可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆?就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中 的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng) 勵(lì)。 2.如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間？許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間， 這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早 上愛(ài)睡覺(jué)每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到， 爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩 子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不 要覺(jué)得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞 少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決 制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi) 有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí) 間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩 子早睡早起，有充分的睡眠。 3.孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并 對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下 來(lái)，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一 件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng) 鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固， 錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣 的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知 道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲， 這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì) 會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！ 4.孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專 注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。 好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和 “多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來(lái)說(shuō)，孩子坐不住 不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行 為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子 上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人；在教室里不 會(huì)輕輕的走，到處跑。 1、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性，父 母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、 拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較 長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、 意志力里。 2、游戲 木頭人當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)不 許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制 能力。 3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)， 尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí) (到了晚上睡覺(jué) 的時(shí)間）家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自 己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕 是幾分鐘，也要鼓勵(lì)。 早上 9： 30-下午 17： 00教師不再接聽電話，有事 請(qǐng)撥打幼兒園統(tǒng)一電話： 56100300或班級(jí)群留言 尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不萬(wàn)能，但 幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng) 多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān) 愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成 功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育 好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同 努力。 謝謝大家！ 祝大家工作順利，合 家歡樂(lè) ！