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《最大的書》教學(xué)設(shè)計(jì).ppt

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《最大的書》教學(xué)設(shè)計(jì).ppt

日月星辰 , 風(fēng)云雷電 , 山川樹木 , 花鳥蟲魚 大自然是一幅 多 姿 多 彩 的 畫卷,是一本讀不完的 書 。 一 冊(cè) 厚 厚的 腳 印 雨 痕 煤 炭 寶 藏 刨 根問底 地 質(zhì)勘 探隊(duì)員 地 質(zhì)勘 探隊(duì)員 zh 地 質(zhì) kn 勘 探 誰(shuí)能來說一說,文章中發(fā)生了一個(gè) 怎樣的故事? (時(shí)間?地點(diǎn)?人物?事件?) 川川非常好問, 他都問了哪些問 題呀? 叔叔您在看什么? 哪里有書?。?這上面有字嗎? 這上面有圖畫嗎? 這能說明什么呢? 讀了這本巖石書有什么用 呢? 刨 底 川川通過提問學(xué) 到了好多知 識(shí)。 巖 石 就是書?。?你看,這巖石一層一 層的,不就像 一 冊(cè) 厚 厚 的 書嗎? 厚 薄 巖 冊(cè) 厚 質(zhì) 冊(cè) 子 冊(cè) 數(shù) 厚 道 忠 厚 質(zhì) 量 品 質(zhì) 巖 石 巖 漿 這巖石一層一層的,不 就像一冊(cè)厚厚的書嗎? 這巖石一層一層的,就 像一冊(cè)厚厚的書。 接下來, 川川又問了什么問題? 有。你來看,這 是雨點(diǎn)留下的腳 ,叫 雨 ;這是波浪的足 , 叫波 ;還有這些閃光 的、透明的,是礦物。 它們都是字呀! 印 痕 跡 印 痕 跡 痕 我好想看看, 雨痕是什么樣的? 波痕是什么樣的? 礦物又是什么樣的? 雨 痕 波 痕 礦物 這本書里有字, 那有沒有圖畫呢? 川川又問: 有。你看,這兒有 樹 葉 ,有 貝殼 ,那兒還有一 條 小魚 哩! 有。你看,這兒有 樹 葉 ,有 貝殼 ,那兒還有一 條 小魚 哩! 有些動(dòng)物和植物,由于特 殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來,死后 就不會(huì)腐爛了。很多年以后, 這些動(dòng)植物就成了 化石 。 它告訴我們,在很久很久以前, 這里是一片長(zhǎng)滿樹木的陸地。后來, 陸地沉下去了,這里就變成了大海。 又過了很多很多萬(wàn)年,海底慢慢上升, 這里又變成了高山,就是我們腳下的 這座山。 它告訴我們,在很久很久以 前,這里是一片長(zhǎng)滿樹木的陸地。 后來,陸地 沉下 去了,這里就變 成了大海。又過了很多很多萬(wàn)年, 海底慢慢 上升 ,這里又變成了高 山,就是我們腳下的這座山。 它告訴我們,在很久很久 以前,這里是一片長(zhǎng)滿樹木 的 。后來,陸地沉下去了, 這里就變成了 。又過了很 多很多萬(wàn)年,海底慢慢上升, 這里又變成了 ,就是我們 腳下的這座山。 陸地 大海 高山 讀了這本巖石書有什么用呢? 叔叔說: 用處可 大哩!它能告訴我們,哪 里埋著 煤 炭,哪里 著鐵 礦 把這本 書 讀懂, 就能為祖國(guó)找到更多的 寶 藏 zn ! 藏 “ 用處可大哩!它能告 訴我們,哪里埋著 煤 炭, 哪里 藏 著鐵礦 把這本 書 讀懂,就能為祖國(guó)找 到 更多的 寶 藏 ! 太好了,太好了! 川川高興地說, 等我長(zhǎng) 大了,也要讀懂這本最 大的 書 ! 你能猜出川川 長(zhǎng)大以后想干 什么嗎? 向你推薦幾個(gè)網(wǎng)址 : 小海豚兒童網(wǎng) 華夏奇石網(wǎng) 中國(guó)石文化 地質(zhì)在線 地質(zhì)標(biāo)本 地質(zhì)博物館 我的發(fā)現(xiàn) : - - - - - - 趴 寶 印 埋 寶 貝 寶 物 印 象 腳 印 埋 頭 埋 怨 趴 在 趴 著 鐵 陸 陸地 鋼鐵 鐵片 川川去爬山, 認(rèn)識(shí)了地 質(zhì)勘 探員。 勘探叔叔本領(lǐng)強(qiáng), 能把 巖 石當(dāng)書看。 一 冊(cè) 一冊(cè)細(xì)細(xì)翻, 厚 厚的 書本 里有 寶藏 。 雨點(diǎn)的腳 印 叫雨痕, 波浪的足跡叫波 痕 , 煤 炭鐵礦哪里 藏 ? 刨 根問底是好樣!

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